北京某高校的教室里,學(xué)生們屏息凝神。
講臺(tái)上的女教師背對(duì)陽(yáng)光,右手捏著粉筆,在黑板上寫(xiě)下一行行英文。
她的左手輕輕貼著右手手腕,像在丈量每一筆的間距。
語(yǔ)速不疾不徐,板書(shū)工整,連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都準(zhǔn)確無(wú)誤。
有新生覺(jué)得老師奇怪,忍不住問(wèn)鄰座,"老師為什么從來(lái)不抬頭看我們?"
"因?yàn)樗究床灰?jiàn)。"
她就中國(guó)科學(xué)院大學(xué)的盲人教授楊佳。
15歲上大學(xué),24歲成中科院講師。
29歲失明、被丈夫拋棄,37歲站回講臺(tái),39歲成為哈佛碩士……
1963年,楊佳生于長(zhǎng)沙書(shū)香門(mén)第。
父親是工程師,母親是醫(yī)生,她繼承了父母的聰慧.
15歲參加高考,直接被鄭州大學(xué)英語(yǔ)系錄取。
那年頭,大學(xué)生可是真正的天之驕子。
大學(xué)期間,她總抱著磚頭厚的英文原著啃。
室友回憶,"她走路看、吃飯看,路燈滅了就打手電看。"
這種狠勁讓她畢業(yè)即留校,22歲成了全校最年輕的英語(yǔ)教師。
1985年,她順利被中科院研究生院錄取,師從李佩教授。
在導(dǎo)師眼里,這個(gè)姑娘眼里有光。
24歲留校任教,28歲結(jié)婚生女,講臺(tái)上一口流利英音,學(xué)生評(píng)分年年第一。
命運(yùn)的急轉(zhuǎn)彎來(lái)得毫無(wú)征兆。
1992年春天,29歲的楊佳發(fā)現(xiàn)課本上的字在跳舞。
"明明是第一行,手指卻摸到第三行。"
醫(yī)院冰冷的診斷,像一紙判決書(shū):視神經(jīng)病變,不可逆失明。
她試遍所有方法,但并沒(méi)有效果。
針灸推拿,中醫(yī)調(diào)理,甚至按照偏方生吞蛇膽……
丈夫陪她跑遍北京醫(yī)院,尋醫(yī)問(wèn)藥,但希望渺茫。
某天,丈夫突然問(wèn)她,"如果你照顧不了自己,怎么照顧女兒?"
離婚那天,丈夫帶著3歲的女兒離開(kāi)。
楊佳待在屋里,聽(tīng)著行李箱滾輪,滾動(dòng)的聲音。
那是她最后一次見(jiàn)到女兒和前夫。
自從失明后,楊佳一度拒絕吃東西。
她的父親告訴她,想要撫養(yǎng)女兒,必須自己獨(dú)立。
"佳佳,你得先吃飽飯,才有力氣照顧孩子。"
新活之后,楊佳在父母租來(lái)的老房子里,重啟人生。
她首先得學(xué)會(huì)盲人走路。
每一次拿著拐杖,敲打著地板,摸索家里哪是桌子,哪是椅子。
憑借著記憶,一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)。
即便小心翼翼,也難免撞到熱水瓶,膝蓋也磕的淤青。
在一次次得反復(fù)練習(xí),聽(tīng)聲音判斷,她學(xué)會(huì)了用拐杖走路。
因?yàn)榭床灰?jiàn),套頭衫經(jīng)常前后穿反,她讓母親特意做了記號(hào)。
學(xué)盲文更是最難得一關(guān)。
用縫衣針在盲文紙上寫(xiě)字,然后再用手指認(rèn)字。
她的手指磨出血泡,自己琢磨怎么快速認(rèn)這些字。
有時(shí)候摸到玩具熊,就會(huì)想女兒,想到崩潰大哭。
但天亮后,她又摸回書(shū)桌,"我要讓學(xué)生聽(tīng)不出我是盲人!"
2000年,37歲的楊佳做了一件瘋狂的事。
她報(bào)考了哈佛大學(xué),最支持她的導(dǎo)師都犯難,"學(xué)院從沒(méi)收過(guò)盲人學(xué)生。"
面試官問(wèn)她:"你看不見(jiàn),怎么讀文獻(xiàn)?"
她舉起錄音筆,"我的耳朵就是眼睛。"
在哈佛學(xué)習(xí)的日子里,她每天只睡4小時(shí)。
每天4點(diǎn)起床聽(tīng)新聞。所有的教材錄成音頻,1.5倍速播放。
用盲文打字機(jī)做筆記,手指都磨出繭子,鍵盤(pán)也已磨得發(fā)亮。
同學(xué)每天復(fù)習(xí)用1小時(shí),她花3小時(shí)。
她的論文《中國(guó)殘疾人政策研究》,震驚了所有老師和同學(xué)。
畢業(yè)典禮上,院長(zhǎng)緊緊擁抱她,"楊,你是中國(guó)的軟實(shí)力!"
楊佳從哈佛畢業(yè)后,已經(jīng)重返中科院講臺(tái)。
她上課的板書(shū)誤差不超過(guò)2厘米,學(xué)生說(shuō)"比明眼老師還精準(zhǔn)"。
除了日常教學(xué)任務(wù),她積極推動(dòng)中國(guó)加入《聯(lián)合國(guó)殘疾人公約》。
2008年,楊佳當(dāng)選聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利委員會(huì)副主席。
在日內(nèi)瓦萬(wàn)國(guó)宮,她用流利的英語(yǔ)舌戰(zhàn)群儒。
當(dāng)某國(guó)代表質(zhì)疑中國(guó)無(wú)障礙設(shè)施時(shí),她取出自己的盲杖,敲著地板問(wèn)。
"這根盲杖走過(guò)北京地鐵所有線(xiàn)路,您能說(shuō)出貴國(guó)哪個(gè)城市的地鐵,有全程盲道嗎?"
她聯(lián)合其他委員,促成中文成為聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言。
在青海玉樹(shù)地震后,她連夜起草聲明,推動(dòng)聯(lián)合國(guó)發(fā)表聲明支援中國(guó)。
2008年北京奧運(yùn)會(huì)上,楊佳創(chuàng)造的"NP3S"標(biāo)準(zhǔn)成為志愿者培訓(xùn)教材。
這個(gè)包含"專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、精準(zhǔn)服務(wù)、人文關(guān)懷、持續(xù)改進(jìn)"四大體系。
這套培訓(xùn)教材,讓10萬(wàn)志愿者零失誤完成服務(wù)。
在殘奧會(huì)上,楊佳成為光榮的火炬?zhèn)鬟f手。
她用手撫摸著"祥云"火炬的浮雕,突然俯身親吻大地。
這個(gè)瞬間被定格為經(jīng)典。
她看不見(jiàn)禮花,卻讓全世界看見(jiàn)了中國(guó)溫度。
但最動(dòng)人的,是她對(duì)女兒說(shuō)的那句話(huà)。
"媽媽看不見(jiàn)你,但全世界都會(huì)看見(jiàn)你的媽媽。"
有人問(wèn)楊佳,"如果復(fù)明,最想看什么?"
她說(shuō)想看看父母的白發(fā)和皺紋,女兒的笑容的眼淚。
還有教室、黑板,和同學(xué)們。
或許真正的光明,從來(lái)不在眼中,而是心中。
命運(yùn)能奪走你的光,但奪不走你發(fā)光的能力。
本文作者 | 檸檬雪
責(zé)任編輯 | 淡淡翠
策劃 | 淡淡翠
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