“熏風(fēng)一相引,艷色幾回濃。”在這個蜀葵怒放被稱為 ‘端午花’ 的季節(jié),成陽學(xué)校高一年級君荷詩社的學(xué)子們以詩為舟,在傳統(tǒng)文化的長河中揚(yáng)帆起航。
他們的詩句或許還顯稚嫩,但那份真摯的情感和對傳統(tǒng)文化的熱愛,已如端午門前懸掛的艾草,散發(fā)著沁人心脾的芬芳。這些跳躍在紙上的青春詩行,不僅承載著千年的文化記憶,更書寫著新時代少年的精神風(fēng)貌。讓我們一起來欣賞.....
一.端午篇
思屈原(中華新韻)
翠微直聳九霄巔,
望帝春心化杜鵑。
飲恨抱石投水去,
世人皆罵楚王憨。
高一5班 趙穎苗
思屈原(中華新韻)
楚水渺茫空怒嘯,
浪濤涌岸枉悲吟。
直臣萬古冤誰雪,
可有包公替你申。
高一5班 張珂欣
憶屈原(中華新韻)
端午時節(jié)思靈均,
無能最是楚憨君。
千家萬戶投甜粽,
傳語先生慰赤心。
高一17班 黃鑫
夢圓(中華新韻)
靈均恨未見春繁,
夢里魂歸赤縣天。
今日中國誰可比,
絕無志士再蒙冤。
高一30班 楊海彤
二.假如篇
假如我有一雙翅膀
假如我有一雙翅膀,
我要飛到遙遠(yuǎn)的天邊,
俯瞰大海的蔚藍(lán)。
假如我有一雙翅膀,
我要飛到遼闊的邊疆,
替戰(zhàn)士們遮擋炙熱的陽光。
假如我有一雙翅膀,
我要飛到戰(zhàn)亂中的烏克蘭、巴勒斯坦。
祈禱那些無辜的難民,
有家可回,有事可干,
餓了能吃上一碗熱騰騰的飯……
高一5班 李思彤
假如我是一縷春風(fēng)
假如我是一縷春風(fēng),
我希望春天不會走遠(yuǎn),
將綠意永駐窗前.
假如我是一縷春風(fēng),
我希望夏陽不要太燃,
綠意不可被秋葉遮掩,
春花不需冬雪裝扮,
假如我是一縷春風(fēng),
希望就不會與我們說:"再見!"。
高一30班 楊海彤
假如我有足夠的時間
假如我有足夠的時間,
我將聞遍世間所有的花香,
走遍田間所有的壟行,
看遍南方所有的江南水鄉(xiāng),
聽遍北國所有的風(fēng)吹過耳旁。
假如我再有足夠的金錢,
我要請我的家人,把這世上的美食品嘗。
游遍大美中國,譜寫生命的詩行……
高一17班 孫佳妮
假如我穿越回舊中國
假如我穿越回舊中國,
我將斬?cái)喟胫趁竦亍敕饨ǖ募湘i。
我要喚醒麻木的靈魂,
唱起創(chuàng)新的歌,
讓祥林嫂的悲劇不再重蹈覆轍。
假如我穿越回舊中國,
我要將有形的、無形的壓迫打破!
不再讓腥風(fēng)血雨染紅每一寸土地,
當(dāng)然不能光憑我,
我要讓共產(chǎn)黨早日主宰中國,
讓獨(dú)立自主的風(fēng)吹遍每一個角落.
巨龍騰飛,萬國來賀……
高一17班 康菲
假如情不會作假
假如情不會作假,
你我是否能坦然相對。
為什么真誠的心意,
消散得了無蹤跡。
假如情不會作假,
你我不會到這般境地。
為什么不表里如一,
淪落到兩難境地。
假如情不會作假,
你我定會始終如一。
人心的虛與委蛇,
定會消散到了無蹤跡。
高一5班 張珂欣
假如我是一束陽光
假如我是一束陽光,
我要飛過雪山大漠,
掠過驚濤駭浪,
去天安門看五星飄揚(yáng)。
假如我是一束陽光,
我將讓卑微的不再彎腰,
讓陰暗的心房閃耀,
讓她們重回光明的懷抱,
讓世間萬物變得美好……
高一5班 侯文靜
假如我有七顆心臟
第一顆,能藏住我不能說的秘密。
第二顆,能容納我莫名而來的脾氣。
第三顆,能收走這世間所有的暴戾。
第四顆,能創(chuàng)造出震驚世人的奇跡。
第五顆,能理解我生活中的無力。
第六顆,能戰(zhàn)勝那個曾經(jīng)軟弱的自己。
第七顆,能書寫中華上下五千年的業(yè)績!
高一5班 史欣怡
假如人生是……
假如人生是一次航行,
那么遠(yuǎn)處的燈塔就是前行的光螢。
假如人生是一次旅行,
那么每一次的停靠都會有旖旎的風(fēng)景。
假如人生是一次攀登,
那么邁出的每一步都是勇氣的驗(yàn)證。
假如人生是一座迷宮,
那么每次的彷徨都是出逃的憧憬。
高一5班 劉嘉欣
假如我的生命只剩三天
假如我的生命只剩三天,
我會對這世界發(fā)出埋怨。
因?yàn)槲疫€有許多未竟的心愿:
我想去海邊放聲大喊,
想敞開心扉與大海來一場訴談;
我想看一場日出,于泰山之巔。
賞五岳之首的雄奇景觀,
體會下會當(dāng)凌絕頂?shù)睦寺?/p>
也許這時,我會期盼著母親的叮囑,
再次回響在耳畔。
父親的笑容依舊出現(xiàn)在眼前。
腦海里回蕩著與親友相伴的歲歲年年。
也許我會站在天交門前,
心中裝著獨(dú)屬于華夏兒女愛國情感,
愿我的祖國更加輝煌燦爛。
也許,也許只有不舍的遺憾……
高一5班 趙穎苗
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