孩子厭學別再亂報課了。你找的那些機構、那些專家管用嗎？天天讓家長學習，讓家長接納包容，從原生家庭角度讓家長反思療愈。要是聽他們的，你會發現孩子的問題根本解決不了。孩子該不上學的還是不上學，頂多親子關系緩和一些，有的孩子厭學甚至越來越嚴重。

我不是說這些專家沒水平，也不是說他們這么做不對，他們的理念有一定道理。但他們從始至終都沒幫你找到厭學問題的根本原因，比如孩子在現實中學習學不會、作業寫不完、壓力太大，或是被老師針對、被同學排擠等，這些現實問題才是導致孩子厭學的真正原因。

那些專家會告訴你，只要孩子感受到愛，心理強大，內心有力量，就會克服困難，主動尋找學習方法。聽起來很有道理，可麻煩別光空談理論，先搞清楚孩子為啥厭學。別為了讓家長覺得你高深莫測就瞎扯。現在的學生，特別是中學生，壓力非常大，需要極其強大的內心才能承受。

別說十幾歲的孩子，就算成年人也不一定扛得住。真實情況就是孩子在學習或人際關系上搞不定這些現實問題，才厭學、叛逆。即便把孩子心理療愈好了，當他再次面對學習和社交問題時，還是會迷茫，因為他不知道怎么解決，就會繼續厭學擺爛。這就好比治病沒治到根上，花了錢、報了課，孩子問題依舊沒解決，這些機構和專家甚至都沒幫你找到病根，孩子怎么能好起來呢？

我反復講，這些專家和商業機構昧著良心賺錢。他們只讓家長學習，把孩子厭學責任推給家長，讓家長反思，不就是因為讓家長學習對他們來說最省心嘛。他們搞一套全國通用課程，不管多少家長找他們，都學這一套。再讓一些根本不懂教育的客服，用固定話術模板復制粘貼，忽悠家長，讓家長以為是針對自家孩子一對一解決問題，其實對所有家長都用這一套。

他們天天直播，在評論區引流，評論區全是托兒。只要看到家長留言，就一窩蜂私信，冒充家長說自家孩子情況一樣，能免費分享方法，用這種低劣手段誘騙家長報課。這樣的機構，你覺得他們是真心解決問題的嗎？他們所謂的專家老師就幾個，忙得過來嗎？

就算忙得過來，最后還是只讓家長學習，不解決孩子學習和人際關系的現實困難，孩子怎么可能好？孩子就是因為學習困難、人際關系處理不好才厭學、抑郁、叛逆，這些問題都不跟家長提，全怪家長，最后問題沒解決，還把有些家長搞得抑郁了，這簡直就是謀財害命。

所以我一直說，孩子厭學擺爛。

第一，不賴父母，父母都快被孩子搞崩潰了，別再折磨家長了；

第二，沒有孩子天生就想擺爛、厭學，厭學、玩手機、亂交朋友、跟家長吵架只是表象，是因為孩子在學習和社交上找不到自信和存在感才變成這樣，這是結果，不是原因。

就像在單位被領導壓榨、被同事排擠，你還想好好工作嗎？肯定天天上班都難受，看不到希望就開始混日子，甚至恨領導、同事、單位和社會，孩子現在的感受跟這一模一樣。孩子也想好好學習，想被老師夸，想跟同學搞好關系，只是實在搞不定這些事了。

所以我們要手把手幫他，靠他自己已經不行了。光給孩子做心理按摩，天天加油鼓勁，說“孩子媽媽相信你能行，媽媽以前不對，你現在最棒”，有用嗎？光提供情緒價值，不解決實際困難，光說好聽的，不干實事可不行。

我前幾天舉例說，這些專家和機構就好比孩子腿摔斷了，卻抓著孩子的手說“孩子，你是世界上最堅強勇敢的，媽媽相信你一定能重新站起來”。這話肯定有點用，但說完得做點實際的呀，想讓孩子站起來，得趕緊找醫生把腿接上，難不成讓孩子自己把腿接上？他沒這能力。

有些家長聽了專家的話，天天做療愈、接納、包容孩子，孩子卻厭學更嚴重、情緒更暴躁，就是因為孩子心里著急，而家長光在旁邊加油灌雞湯，只會讓孩子更煩。

所以，如果自家孩子已經厭學，成績下滑，上課像聽天書，一提學校就煩躁，跟家長說話就發火，把自己關在房間，沉迷游戲和手機，家長就要清醒了。孩子需要的不僅僅是心理療愈，這只是第一步。更重要的是，他急需一個懂教育、心理、學科和學習的人，幫他拆解并解決具體問題。