孩子厭學別再亂報課了。你找的那些機構、那些專家管用嗎?天天讓家長學習,讓家長接納包容,從原生家庭角度讓家長反思療愈。要是聽他們的,你會發現孩子的問題根本解決不了。孩子該不上學的還是不上學,頂多親子關系緩和一些,有的孩子厭學甚至越來越嚴重。
我不是說這些專家沒水平,也不是說他們這么做不對,他們的理念有一定道理。但他們從始至終都沒幫你找到厭學問題的根本原因,比如孩子在現實中學習學不會、作業寫不完、壓力太大,或是被老師針對、被同學排擠等,這些現實問題才是導致孩子厭學的真正原因。
那些專家會告訴你,只要孩子感受到愛,心理強大,內心有力量,就會克服困難,主動尋找學習方法。聽起來很有道理,可麻煩別光空談理論,先搞清楚孩子為啥厭學。別為了讓家長覺得你高深莫測就瞎扯。現在的學生,特別是中學生,壓力非常大,需要極其強大的內心才能承受。
別說十幾歲的孩子,就算成年人也不一定扛得住。真實情況就是孩子在學習或人際關系上搞不定這些現實問題,才厭學、叛逆。即便把孩子心理療愈好了,當他再次面對學習和社交問題時,還是會迷茫,因為他不知道怎么解決,就會繼續厭學擺爛。這就好比治病沒治到根上,花了錢、報了課,孩子問題依舊沒解決,這些機構和專家甚至都沒幫你找到病根,孩子怎么能好起來呢?
我反復講,這些專家和商業機構昧著良心賺錢。他們只讓家長學習,把孩子厭學責任推給家長,讓家長反思,不就是因為讓家長學習對他們來說最省心嘛。他們搞一套全國通用課程,不管多少家長找他們,都學這一套。再讓一些根本不懂教育的客服,用固定話術模板復制粘貼,忽悠家長,讓家長以為是針對自家孩子一對一解決問題,其實對所有家長都用這一套。
他們天天直播,在評論區引流,評論區全是托兒。只要看到家長留言,就一窩蜂私信,冒充家長說自家孩子情況一樣,能免費分享方法,用這種低劣手段誘騙家長報課。這樣的機構,你覺得他們是真心解決問題的嗎?他們所謂的專家老師就幾個,忙得過來嗎?
就算忙得過來,最后還是只讓家長學習,不解決孩子學習和人際關系的現實困難,孩子怎么可能好?孩子就是因為學習困難、人際關系處理不好才厭學、抑郁、叛逆,這些問題都不跟家長提,全怪家長,最后問題沒解決,還把有些家長搞得抑郁了,這簡直就是謀財害命。
所以我一直說,孩子厭學擺爛。
第一,不賴父母,父母都快被孩子搞崩潰了,別再折磨家長了;
第二,沒有孩子天生就想擺爛、厭學,厭學、玩手機、亂交朋友、跟家長吵架只是表象,是因為孩子在學習和社交上找不到自信和存在感才變成這樣,這是結果,不是原因。
就像在單位被領導壓榨、被同事排擠,你還想好好工作嗎?肯定天天上班都難受,看不到希望就開始混日子,甚至恨領導、同事、單位和社會,孩子現在的感受跟這一模一樣。孩子也想好好學習,想被老師夸,想跟同學搞好關系,只是實在搞不定這些事了。
所以我們要手把手幫他,靠他自己已經不行了。光給孩子做心理按摩,天天加油鼓勁,說“孩子媽媽相信你能行,媽媽以前不對,你現在最棒”,有用嗎?光提供情緒價值,不解決實際困難,光說好聽的,不干實事可不行。
我前幾天舉例說,這些專家和機構就好比孩子腿摔斷了,卻抓著孩子的手說“孩子,你是世界上最堅強勇敢的,媽媽相信你一定能重新站起來”。這話肯定有點用,但說完得做點實際的呀,想讓孩子站起來,得趕緊找醫生把腿接上,難不成讓孩子自己把腿接上?他沒這能力。
有些家長聽了專家的話,天天做療愈、接納、包容孩子,孩子卻厭學更嚴重、情緒更暴躁,就是因為孩子心里著急,而家長光在旁邊加油灌雞湯,只會讓孩子更煩。
所以,如果自家孩子已經厭學,成績下滑,上課像聽天書,一提學校就煩躁,跟家長說話就發火,把自己關在房間,沉迷游戲和手機,家長就要清醒了。孩子需要的不僅僅是心理療愈,這只是第一步。更重要的是,他急需一個懂教育、心理、學科和學習的人,幫他拆解并解決具體問題。
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