焦寶成1963年生，國家二級美術(shù)師，中國書協(xié)會員，齊齊哈爾中山書畫院院長，曾就職齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校教育系。作品先后入展全國第三屆正書大展，全國第一屆大字展，第二屆“羲之杯”大獎賽，全國書法大賽“冼夫人獎”，全國第九屆書法篆刻展，建黨85周年全國書法大展，全國第二屆隸書大展，全國第六屆楹聯(lián)展，全國首屆手卷書法展。 全國中青年邀請展等十余次參加全國書法展覽。曾在美國日本等國及我國香港、臺灣、北京、天津、常州、宜興、深圳、晉江、石獅、哈爾濱等地舉辦個展和聯(lián)展。出版的著作有：《焦寶成書法作品集》《焦寶成書法基礎(chǔ)教程》由天津出版?zhèn)髅郊瘓F（天津人民美術(shù)出版社）出版發(fā)行。

一評：扎根傳統(tǒng)與多元突破的書法探索者

焦寶成以深厚的傳統(tǒng)書法功底為基石，在正書、隸書、大字等多種書體創(chuàng)作上不斷探索。他深入研習(xí)經(jīng)典碑帖，將顏真卿楷書的雄渾、漢隸的古樸等傳統(tǒng)元素內(nèi)化于心，又大膽嘗試創(chuàng)新，在筆法、章法上融入現(xiàn)代審美，既保持書法的文化根脈，又賦予作品時代氣息，成為傳統(tǒng)與創(chuàng)新融合的積極實踐者。

二評：區(qū)域書法發(fā)展的核心推動者

曾任黑龍江省書協(xié)理事、齊齊哈爾市書協(xié)副主席，焦寶成在區(qū)域書法事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。他積極組織各類書法展覽、培訓(xùn)活動，發(fā)掘和培養(yǎng)本地書法人才，搭建書法藝術(shù)交流平臺。憑借自身的影響力與專業(yè)能力，帶動齊齊哈爾地區(qū)書法氛圍的提升，推動區(qū)域書法藝術(shù)繁榮發(fā)展。

三評：教育與藝術(shù)融合的踐行者

退休前就職于齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校教育系。焦寶成將書法藝術(shù)與教育事業(yè)緊密結(jié)合。在教學(xué)過程中，他不僅傳授書法技法，更注重培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛與理解。通過理論講解、實踐指導(dǎo)，讓書法藝術(shù)在校園中得以傳承，為書法教育事業(yè)輸送了大量人才，實現(xiàn)了教育與藝術(shù)的雙向賦能。

四評：國家級展覽舞臺上的閃耀之星

作品先后入展全國第三屆正書大展、全國第九屆書法篆刻展等十余次國家級重要展覽，焦寶成在書法界的專業(yè)實力得到高度認可。這些展覽匯聚了眾多書法精英，他的作品能夠脫穎而出，證明其書法在筆法、結(jié)構(gòu)、意境等方面達到了極高水準(zhǔn)，成為書法界備受矚目的優(yōu)秀書法家。

五評：跨地域文化交流的藝術(shù)使者

在美國、日本等國以及我國香港、臺灣、北京、深圳等多地舉辦個展和聯(lián)展，焦寶成成為文化交流的重要使者。他的書法作品跨越地域界限，向世界展示中國書法藝術(shù)的魅力，促進了不同地區(qū)之間的文化藝術(shù)交流，讓更多人領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)書法文化的博大精深。

六評：書體多樣化的創(chuàng)新開拓者

從正書的端莊嚴謹，到隸書的古樸大氣，再到楹聯(lián)的精妙構(gòu)思，焦寶成在多種書體創(chuàng)作上均有出色表現(xiàn)。他不拘泥于單一書體風(fēng)格，勇于嘗試和創(chuàng)新，在不同書體間尋找共性與差異，通過獨特的藝術(shù)處理，使每一種書體都展現(xiàn)出獨特的韻味，豐富了自身的藝術(shù)創(chuàng)作體系。

七評：藝術(shù)理論與實踐的結(jié)合者

出版《焦寶成書法作品集》《焦寶成書法基礎(chǔ)教程》，焦寶成將自己多年的書法實踐經(jīng)驗進行總結(jié)提煉，形成系統(tǒng)的理論成果。這些著作不僅是他藝術(shù)創(chuàng)作的展示，更為書法愛好者提供了學(xué)習(xí)和借鑒的范本，實現(xiàn)了藝術(shù)理論與實踐的有機結(jié)合，推動書法藝術(shù)的傳承與發(fā)展。

八評：政協(xié)履職與藝術(shù)擔(dān)當(dāng)?shù)碾p重使命者

作為連續(xù)多屆齊齊哈爾市政協(xié)委員，焦寶成在履行政治職責(zé)的同時，積極發(fā)揮自身藝術(shù)優(yōu)勢。他通過提案等方式，為地方文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展建言獻策，將書法藝術(shù)與政協(xié)履職相結(jié)合，推動文化政策的制定與落實，展現(xiàn)了藝術(shù)家在社會事務(wù)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為民革黨員，他積極組建了齊齊哈爾中山書畫院并擔(dān)任院長，發(fā)揮了良好的橋梁紐帶和文化傳播作用。

九評：翰墨書香中的文化傳承者

焦寶成始終秉持對傳統(tǒng)文化的敬畏之心，在書法創(chuàng)作中堅守文化傳承的使命。他的作品中蘊含著對中國傳統(tǒng)文化的深刻理解與詮釋，從文字內(nèi)容到書法形式，都傳遞出濃厚的文化氣息。通過書法這一載體，他將傳統(tǒng)文化的精髓不斷傳承下去，成為文化傳承的重要力量。

十評：藝術(shù)探索道路上的執(zhí)著追光者

在書法藝術(shù)的道路上，焦寶成始終保持著執(zhí)著的追求精神。面對藝術(shù)創(chuàng)作中的困難與挑戰(zhàn)，他不斷鉆研、反復(fù)錘煉，從臨摹經(jīng)典到自主創(chuàng)作，從參加展覽到舉辦個展，每一步都凝聚著他對書法藝術(shù)的熱愛與堅持，以堅定的信念在藝術(shù)探索的道路上不斷前行。

十一評：書法教育體系的構(gòu)建者

在齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校的教學(xué)工作中，焦寶成致力于構(gòu)建完善的書法教育體系。他根據(jù)學(xué)生的不同特點和需求，制定個性化的教學(xué)方案，從書法基礎(chǔ)技能培養(yǎng)到藝術(shù)審美提升，形成了一套科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)方法，為書法教育事業(yè)的規(guī)范化發(fā)展做出了積極貢獻。

十二評：藝術(shù)影響力輻射的引領(lǐng)者

隨著多次在國內(nèi)外舉辦展覽和出版著作，焦寶成的藝術(shù)影響力不斷擴大。他的作品和藝術(shù)理念吸引了眾多書法愛好者和專業(yè)人士的關(guān)注，在行業(yè)內(nèi)起到了引領(lǐng)示范作用。其藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作經(jīng)驗為年輕一代書法家提供了學(xué)習(xí)榜樣，推動了書法藝術(shù)的傳承與發(fā)展。

十三評：筆墨間的時代精神詮釋者

焦寶成的書法作品不僅具有深厚的傳統(tǒng)底蘊，還能巧妙地融入時代精神。他關(guān)注社會發(fā)展和時代變遷，將時代的氣息和情感融入筆墨之中。在作品的形式和內(nèi)容上，展現(xiàn)出對當(dāng)代社會文化的思考與表達，使書法藝術(shù)在新時代煥發(fā)出新的活力。

十四評：藝術(shù)創(chuàng)作與社會責(zé)任的平衡者

作為一名藝術(shù)家，焦寶成深知自己肩負的社會責(zé)任。他積極參與公益活動，通過書法義賣等形式為社會貢獻力量。同時，在藝術(shù)創(chuàng)作中堅持正確的價值導(dǎo)向，以優(yōu)秀的作品傳遞正能量，實現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作與社會責(zé)任的有機平衡，展現(xiàn)了藝術(shù)家的高尚品格。

十五評：書法藝術(shù)流派融合的探索者

焦寶成不局限于某一流派的風(fēng)格，而是廣泛吸收不同書法藝術(shù)流派的精華。他將南北書法流派的特點相互融合，在作品中既有北方碑學(xué)書法的雄渾豪放，又有南方帖學(xué)書法的細膩婉約，形成了獨特的藝術(shù)風(fēng)格，為書法藝術(shù)流派的融合與發(fā)展提供了新的思路和實踐經(jīng)驗。

十六評：藝術(shù)市場價值與文化價值的統(tǒng)一者

焦寶成的書法作品在藝術(shù)市場上具有較高的價值，這不僅源于其精湛的藝術(shù)技藝，更在于作品所承載的深厚文化價值。他的作品既是藝術(shù)市場的珍貴藏品，也是傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化的重要載體，實現(xiàn)了藝術(shù)市場價值與文化價值的高度統(tǒng)一，為書法藝術(shù)的市場發(fā)展和文化傳承做出了雙重貢獻。

十七評：綜合藝術(shù)成就的當(dāng)代書法名家典范

從書法創(chuàng)作、教育教學(xué)到文化傳播、社會擔(dān)當(dāng)，焦寶成在多個方面取得了卓越成就。他以全面的藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新的藝術(shù)理念和高度的社會責(zé)任感，成為當(dāng)代書法名家的典范。其藝術(shù)成就不僅為個人贏得了榮譽，更為中國書法藝術(shù)的發(fā)展和繁榮增添了濃墨重彩的一筆，對推動當(dāng)代書法藝術(shù)事業(yè)具有重要的示范和引領(lǐng)作用。