三十多年前，一個從甘肅鎮原貧困家庭走出的青年，懷揣著“改變命運”的樸素夢想，踏上講臺；三十多年后，他成為民辦教育的領軍者，學子的“筑夢人”。他是張陣鋒——一位將教育視為信仰的民辦教育踐行者，用半生時光詮釋“立德樹人”的深刻內涵，托舉“明天的太陽”。

從下崗職工到教育領航者：“陽光產業”乘風揚帆

1990年代，蘭州大學歷史系畢業生的張陣鋒遭遇了人生的第一次轉折—原分配的省屬企業改制，他無奈成了一名下崗職工。面對驟然降臨的困境，這位堅韌的西北漢子重新選擇了自己的人生。"人生沒有絕路，我想走自己喜歡的路——培養學生，把知識傳遞下去。"多年后，張陣鋒這樣回憶那個關鍵抉擇。

張陣鋒毅然投身民辦教育，成為一名代課教師，在三尺講臺重新找到了人生的坐標。彼時，國家正大力鼓勵社會力量辦學，民辦教育的春風悄然吹拂神州大地。張陣鋒敏銳洞察時代機遇，以創業者的膽識果斷出擊。

從下崗職工到教育領航者：“陽光產業”乘風揚帆

1990年代，蘭州大學歷史系畢業生的張陣鋒遭遇了人生的第一次轉折—原分配的省屬企業改制，他無奈成了一名下崗職工。面對驟然降臨的困境，這位堅韌的西北漢子重新選擇了自己的人生。"人生沒有絕路，我想走自己喜歡的路——培養學生，把知識傳遞下去。"多年后，張陣鋒這樣回憶那個關鍵抉擇。

張陣鋒毅然投身民辦教育，成為一名代課教師，在三尺講臺重新找到了人生的坐標。彼時，國家正大力鼓勵社會力量辦學，民辦教育的春風悄然吹拂神州大地。張陣鋒敏銳洞察時代機遇，以創業者的膽識果斷出擊。

創業維艱，張陣鋒的辦學之路始于篳路藍縷。他奔走于蘭州的大街小巷，為籌集啟動資金磨破鞋底；他多方物色合適場地，為一磚一瓦精打細算；他深入挖掘優秀師資，為組建教學團隊費盡心血。當"蘭州明志學校"的招牌最終掛起時，全校僅有十幾名學生。面對冷清的教室，張陣鋒卻沒有灰心："教育是陽光產業，能改變一個家庭的命運，更能推動社會進步。"這份樸素的信念如同暗夜中的火炬，照亮了前行的道路。

三十年深耕不輟，當年那顆微弱的種子已長成參天大樹。今日的明志教育已發展成擁有數千名學子的教育高地。從下崗職工到教育領航者，張陣鋒用心血詮釋了"陽光產業"的深刻內涵。當無數年輕生命在他的教育版圖上找到人生價值，這位歷史系出身的校長，也在時代卷軸上書寫了屬于自己的篇章。

傾心教育筑夢途：“三留人”聚才“三走進”育人

在教育事業蓬勃發展的今天，優秀的師資隊伍是學校發展的核心競爭力。張陣鋒深諳此道，在多年的辦學實踐中，他探索并踐行著“感情留人、事業留人、待遇留人”的“三留人”隊伍建設理念，成功打造了一支高水平、有凝聚力的教師團隊和高效的管理服務隊伍，為學校的持續發展奠定了堅實的人才基礎。同時，他自身的管理智慧與人格魅力，成為團隊無形的向心力。

“在明志學校工作的這七八年間，我在校長身上學習到了很多。”教師魏傳穎深有感觸地說，“他不僅是一位善于管理的領導者，更是一位博學善思的引路人。在管理上，他始終秉持‘立德樹人’的根本原則；在用人方面，他堅持‘以德服人’，給予我們充分的信任和施展才華的空間，這種尊重和認可讓我們心甘情愿地為學校的發展貢獻力量。”

在教育實踐中，張陣鋒提出了“走進學生的學習、走進學生的生活、走進學生的心靈”的“三走進”育人理念，帶領學校形成了良好的教育和學習氛圍。高三學生李羽橋至今記得張校長為他減免學費時說的話：“讀書是你的出路，也是學校的責任。”張陣鋒校長的教育情懷不僅體現在校內，更延伸至廣闊的社會層面。他始終關注教育公平，心系欠發達地區學子的求學之路。多年來，他累計為甘肅平涼、定西及家鄉等經濟相對落后地區的困難學生減免學費超過100萬元，用實際行動為他們鋪就了改變命運的階梯。

融通資源育棟梁：升學就業“雙開花”

張陣鋒的專業素養和社會責任感得到了廣泛認可。2019年，他被甘肅電視臺綜藝頻道特聘為高考志愿填報指導老師，憑借豐富的教育經驗和對高校、專業的深刻理解，為廣大考生及家長提供了寶貴的咨詢服務，同時被蘭大校友書畫協會聘請為秘書長，并擔任蘭州鎮原商會副會長。

在蘭州鎮原商會各類活動中，常常見到張陣鋒的身影。這位穿梭于商界的教育者，心中始終堅守著教育的沃土。憑借商會副會長的廣闊視野，張陣鋒洞察產業轉型升級中真實人才缺口，將企業實際需求轉化為課程核心，推動專業設置與區域經濟發展脈搏緊密共振，打通了課堂與車間、學業與職業的壁壘，讓明志教育不僅擁有穩定的普通高考70%的升學率，同時讓職教成為地方經濟躍升的堅實階梯，技工學校開設20個緊貼市場需求的特色專業，實現畢業生100%高質量就業。一批批優秀學子帶著精湛技藝走出國門，在美國、新西蘭、加拿大等國家綻放中國工匠的風采。

“作為一個教育工作者，我身上肩負著‘愛’的責任，”張陣鋒校長在接受采訪時目光堅定，“這份責任很重大。往大了說，關乎國家的發展和社會的進步；往小了說，牽系著每個家庭的希望和孩子的未來。我堅信，我能把這一種愛，通過每一天的實踐，傳遞給學生，我最終最大的目標，就是‘桃李滿天下’——看到學生們學有所成，成為社會的棟梁，這就是我畢生的追求和最大的幸福。”張陣鋒說。

（鎮原融媒全媒體記者 惠志平 李志惠 慕冠群 張凡）