“我們的初衷是讓整個世界變得更加和諧，讓孩子們和祖國的未來更加有希望。”這是廣州市黃埔區大沙街道姬堂社區兒童主任宋偉常掛在嘴邊的話。

九年來，她挎著塞滿政策文件的工作包，穿行于社區街巷，幫助困境兒童架起政策橋梁。

面對父親離世、母親智力殘疾的小玲（化名）家庭，她協助申請生活補貼、改造居家環境，更用家訪帶的一束鮮花叩開孩子緊閉的心門。從漏雨的屋檐到明亮的書桌，從沉默寡言到立志成為幼師，宋偉用行動詮釋：“每個孩子都該被陽光擁抱。”

政策為根：織密保障網

“未保工作就像種樹，政策是根，根扎得深，樹才能長得穩。”宋偉的工作包里裝著相應的政策文件，并將文件分門別類，針對困境兒童家庭情況做好對應的政策適用普及。

發現小玲符合事實無人撫養兒童認定條件后，她立即啟動幫扶程序：“父親去世、母親喪失監護能力，這種情況必須第一時間納入保障。”

翻開小玲家的幫扶檔案，每一步都清晰可循：協助提交監護人失能證明、戶口本復印件等材料，完成生活補貼審批；同步申請低保待遇，對接學校減免學雜費；聯動社會資金改造居家環境，添置書桌書架。

“政策不是冷冰冰的條文，而是要轉化成實實在在的幫助。”宋偉指著改造后的房間說：“去年雨水順著電線往下滴，現在墻面刷白、窗戶加固，孩子終于有了安心學習的地方。”她根據不同家庭需求精準施策：

“遇到低保家庭，就帶低保政策文件；需要教育幫扶的，就準備助學申請指南。”正如她向小玲母親解釋的：“兒童補貼、殘疾人補助、低保金，這些政策組合起來才能托起一個家。”

以心換心 靜待花開

“真正的改變都是從心開始的。”宋偉依然記得她與小玲的家訪點滴。

初次見面時，女孩害怕生人一言不發；第三次家訪，她發現柜子里珍藏的歌唱比賽獎狀；第七次，兩人一起給流浪貓喂食；直到第九次，小玲才輕聲說：“我想當幼師。”

家訪時的一束鮮花，成為打開心門的鑰匙。“第一次帶去睡蓮，教她媽媽用手機記錄花開；上一次是向日葵，擺在改造后的窗臺上。”宋偉記得，發現小玲愛唱歌后，她特意下載《如愿》伴奏：“我們一起唱‘山河無恙，煙火尋常’，孩子眼里漸漸有了光。”

如今的小玲愿意主動向她分享校園趣事，還提出想教其他小朋友唱歌。“關懷是守護那些讓心靈柔軟的東西。”宋偉指著貓窩說：“她喂養的流浪貓有了家，小玲也在與小動物的互動中對生活更加充滿積極向上的生命力。”

九年間，這樣的故事不斷上演。宋偉的手機里存著孩子們發過來的語音：

“宋阿姨，我在學校合唱團當領唱了！”“我畫的向日葵得獎啦！”

聽到這些聲音，宋偉深感未保工作真正扎進了土里，開出了繁茂的枝椏。

“讓每朵花都有屬于自己的綻放節奏。”這是宋偉從事未保工作的心愿。從政策落地到心靈喚醒，從物質保障到職業啟蒙，她用九年時光印證：真正的守護，是讓每個孩子都能在社會的沃土中，找到屬于自己的生長方向。

木棉樹下

宋偉依然穿行在街巷中

車籃里的鮮花隨風輕擺——

那是她與孩子們

心照不宣的約定：

縱有風雨，守護不渝

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來源：羊城晚報

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