河南
高考日益臨近，萬千學子正爭分奪秒備戰(zhàn)這場人生最重要的考試，也是他們開啟美好人生的起點。然而，高中數(shù)學卻擊碎了很多優(yōu)秀非理科學生的夢想，建議在高考時，讓非理科的學生考初中數(shù)學。
主要原因有以下四點：
一是太難。每個人的天賦、特點、愛好都不一樣，非理科學生的優(yōu)勢是記憶力好，語言表達能力強，但邏輯思維和抽象思維能力差。高中數(shù)學的難度已超出大部分非理科學生的能力，他們無論如何努力也不可能學會。就好像對于大多數(shù)人來說，就是練一輩子跑步，也不可能突破百米10秒大關(guān)。
二是沒用。非理科學生未來多從事人文、社會、體育、藝術(shù)等領(lǐng)域的工作，高中數(shù)學在其未來職業(yè)發(fā)展和日常生活中的應用極為有限。而初中數(shù)學，如基礎(chǔ)代數(shù)運算、簡單幾何圖形分析等，難度適中，完全可以滿足他們對邏輯思維能力培養(yǎng)的要求。
三是擠占了他們寶貴的時間。非理科學生本應把精力和時間放在對語文、歷史、政治、體育、藝術(shù)的學習，但是由于高中數(shù)學太難，他們不得不花費大量的時間和精力去學習數(shù)學，這樣便擠占了他們對專業(yè)知識學習的寶貴時間。
四是增加了他們的學習負擔。國家對中小學的減負非常重視，出臺了一系列減負舉措，比如，不留作業(yè)或少留作業(yè)，大禮拜等，但收效甚微。只要高考科目不改革，無論咋減，減負都是一句空話。
高考科目改革勢在必行。將高考中非理科考生的數(shù)學考試內(nèi)容調(diào)整為初中數(shù)學，能夠切實減輕學生負擔，讓他們有更多的精力聚焦對專業(yè)知識的探索與能力培養(yǎng)，挖掘自身潛力，為社會輸送更多專業(yè)扎實、素質(zhì)全面的非理科人才。希望教育相關(guān)部門能夠深入調(diào)研，充分考慮這一建議，讓高考科目更加科學、合理。（感謝你的閱讀，請關(guān)注我，收看更多的精彩內(nèi)容，代偉/文）
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
小樹聊房
