每分鐘閱讀6000字？“全腦開發(fā)”不能“如此無腦”每分鐘閱讀6000字？“鈔能力”換不來“超能力”每分鐘閱讀6000字？“全腦開發(fā)”能把孩子的腦子變成電腦？郭元鵬“每個嬰兒剛出生時都具有與愛因斯坦不相上下的潛能”；“全腦教育是最先進的教育理念”；“訓練之后，孩子可以做到一篇文章閱讀2遍至3遍實現(xiàn)過目不忘、倒背如流；閱讀一本10萬字書籍，只需要5至10分鐘，每天可以閱讀72本書并存入大腦庫”……市場上像這種主打“全腦開發(fā)”概念的教育機構(gòu)不在少數(shù)，甚至聲稱可以培養(yǎng)孩子“觸知”“透視”等“超能力”。（6月4日《法治日報》4版）“全腦開發(fā)”機構(gòu)的宣傳語，堪稱“語不驚人死不休”：“每個嬰兒剛出生時都具有與愛因斯坦不相上下的潛能，您的孩子可以比愛因斯坦還聰明”“3至5分鐘創(chuàng)作一篇500字左右的演講或?qū)懽鲀?nèi)容”“專注力提升5至10倍”“記憶力提升20倍”“1分鐘記憶1首陌生古詩詞”“閱讀速度達到每分鐘6000字”……“鈔能力”真的能換來“超能力”？如此夸張的數(shù)據(jù)，違背了基本的認知規(guī)律和科學常識。人類的閱讀過程，需要眼睛逐字逐句地獲取信息，再經(jīng)過大腦的理解、分析和整合才能完成。而“全腦開發(fā)”機構(gòu)宣稱的每分鐘6000字，這意味著眼睛幾乎要像掃描儀一樣飛速移動，大腦還要同步完成復雜的理解和記憶工作，這在目前的科學認知范圍內(nèi)，完全是天方夜譚。誘人的“教育奇跡”背后，實則暗藏著重重陷阱。面對這些打著“全腦開發(fā)”旗號的亂象，家長和社會都應(yīng)保持清醒，切莫“腦子進水”，被不切實際的噱頭蒙蔽雙眼。望子成龍、望女成鳳，讓孩子贏在起跑線上，是無數(shù)家長的殷切期盼。正是基于這種心理，兒童智力開發(fā)領(lǐng)域成為了市場的“香餑餑”。從售價千元的“腦波耳機”到近萬元的頭環(huán)設(shè)備，從號稱能開啟智慧之門的早教神器到滿是科技感的智能繪本，市場呈現(xiàn)出一派“繁榮”景象。然而，商家聲稱能有效提升孩子的“智商、情商、財商”，甚至宣稱可以培養(yǎng)出“蒙眼識字”“過目不忘”的“神童”，真實目的不過是為了瘋狂收割家長的錢袋子。更令人擔憂的是，一些所謂的“全腦開發(fā)”不僅無法真正提升孩子的能力，還可能對孩子造成傷害。不科學的訓練方法可能會打亂孩子正常的學習節(jié)奏和認知發(fā)展規(guī)律，給孩子帶來巨大的心理壓力。家長花費大量的金錢和精力換來的，只是一場虛無縹緲的騙局，最終耽誤的是孩子寶貴的成長時間。“全腦開發(fā)”的喧囂背后，是教育焦慮與利益驅(qū)動的畸形產(chǎn)物。面對這些違背科學、充滿欺騙的“教育神話”，家長和社會必須擦亮雙眼，切莫輕信，守住理性的防線。“全腦開發(fā)”能把孩子的腦子變成電腦？恐怕“無腦”的輕信最終會是一場“懊惱”了！水”

• “每個嬰兒剛出生時都具有與愛因斯坦不相上下的潛能”；“全腦教育是最先進的教育理念”；“訓練之后，孩子可以做到一篇文章閱讀2遍至3遍實現(xiàn)過目不忘、倒背如流；閱讀一本10萬字書籍，只需要5至10分鐘，每天可以閱讀72本書并存入大腦庫”……市場上像這種主打“全腦開發(fā)”概念的教育機構(gòu)不在少數(shù)，甚至聲稱可以培養(yǎng)孩子“觸知”“透視”等“超能力”。
• （6月4日《法治日報》4版）

“全腦開發(fā)”機構(gòu)的宣傳語，堪稱“語不驚人死不休”：“每個嬰兒剛出生時都具有與愛因斯坦不相上下的潛能，您的孩子可以比愛因斯坦還聰明”“3至5分鐘創(chuàng)作一篇500字左右的演講或?qū)懽鲀?nèi)容”“專注力提升5至10倍”“記憶力提升20倍”“1分鐘記憶1首陌生古詩詞”“閱讀速度達到每分鐘6000字”……

“鈔能力”真的能換來“超能力”？如此夸張的數(shù)據(jù)，違背了基本的認知規(guī)律和科學常識。人類的閱讀過程，需要眼睛逐字逐句地獲取信息，再經(jīng)過大腦的理解、分析和整合才能完成。而“全腦開發(fā)”機構(gòu)宣稱的每分鐘6000字，這意味著眼睛幾乎要像掃描儀一樣飛速移動，大腦還要同步完成復雜的理解和記憶工作，這在目前的科學認知范圍內(nèi)，完全是天方夜譚。

誘人的“教育奇跡”背后，實則暗藏著重重陷阱。面對這些打著“全腦開發(fā)”旗號的亂象，家長和社會都應(yīng)保持清醒，切莫“腦子進水”，被不切實際的噱頭蒙蔽雙眼。

望子成龍、望女成鳳，讓孩子贏在起跑線上，是無數(shù)家長的殷切期盼。正是基于這種心理，兒童智力開發(fā)領(lǐng)域成為了市場的“香餑餑”。從售價千元的“腦波耳機”到近萬元的頭環(huán)設(shè)備，從號稱能開啟智慧之門的早教神器到滿是科技感的智能繪本，市場呈現(xiàn)出一派“繁榮”景象。然而，商家聲稱能有效提升孩子的“智商、情商、財商”，甚至宣稱可以培養(yǎng)出“蒙眼識字”“過目不忘”的“神童”，真實目的不過是為了瘋狂收割家長的錢袋子。

更令人擔憂的是，一些所謂的“全腦開發(fā)”不僅無法真正提升孩子的能力，還可能對孩子造成傷害。不科學的訓練方法可能會打亂孩子正常的學習節(jié)奏和認知發(fā)展規(guī)律，給孩子帶來巨大的心理壓力。家長花費大量的金錢和精力換來的，只是一場虛無縹緲的騙局，最終耽誤的是孩子寶貴的成長時間。

“全腦開發(fā)”的喧囂背后，是教育焦慮與利益驅(qū)動的畸形產(chǎn)物。面對這些違背科學、充滿欺騙的“教育神話”，家長和社會必須擦亮雙眼，切莫輕信，守住理性的防線。“全腦開發(fā)”能把孩子的腦子變成電腦？恐怕“無腦”的輕信最終會是一場“懊惱”了！