6月3日，埇橋區班主任工作交流研討活動在宿州市第九中學教育集團金海校區報告廳舉辦，活動進一步深化宿州與馬鞍山兩地的教育合作交流，聚焦班主任隊伍的專業素養與管理能力的提升，推廣優秀班主任的成功經驗，探索班級管理的創新路徑，夯實班主任建班育人的基本功。區委教育工委委員、區教體局副局長武小舟，區教體局基教股、教研室負責人以及全區各級各類學校骨干班主任參加了交流研討活動。

“組織這次活動的目的是，推進皖北優質資源擴容學校更好地發展，促進宿州和馬鞍山兩地德育工作交流、共享及深度融合，提升班主任素養和專業化發展，培養埇橋區班主任核心團隊。”埇橋區教體局教研員陳娟介紹說：“通過活動的開展，要求班主任教師要做教育現場的采集者、成長劇本的共編者、生命對話的傾聽者，增強帶班智慧，提升育人水平，為班主任基本功大賽培養和儲備優秀人才。”

這次交流研討活動以“撥動學生心弦的藝術”為主題，設置育人故事分享、主題班會說課、案例分享以及主旨報告等環節。宿州市雪楓小學教師趙紅艷以《提升管理藝術，講好育人故事》為題，分享自己20年班級管理的育人故事，她提出育人的核心在于“愛+智慧”。埇橋區蘄縣初級中學陳梓懿主題班會說課是以《巧用贊美，交往有溫度》為題，從背景分析、班會目標、教學準備、班會過程、教育延伸、班會反思等六個方面全面進行說課，她建議，要將贊美真正內化于心，外化于行，將其打造為班級文化特色，用真誠與善意點亮每一次交流，讓班級和諧美好！宿州市第三中學教師王培培任教班級曾榮獲宿州市先進班集體，她在《春風化雨，潤物無聲——我的帶班育人方略》案例分享中，以詳實的案例、感人的事跡暢談優秀班級管理經驗，她認為，共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，優秀的班集體就是在一個接一個的目標實現中逐步發展起來的。

活動邀請了馬鞍山市第八初級中學辦公室副主任周靖宇作主旨報告，作為安徽省青年教師教學能手、安徽省班主任基本功大賽一等獎、長三角地區班主任基本功大賽二等獎獲得者，周靖宇的主旨報告以《當制度遇上愛——書寫成長的印記》為題，用先進的教育理念、真實的教育故事、獨到的教育見解，分享了增強班級凝聚力、打造班級特色、規劃班級發展方向、主題班會的設計與組織技巧等有效舉措。以自己參加班主任基本功大賽為例，全面介紹班主任基本功大賽所必備的基本技能，具有指導性、前瞻性和操作性。

“班主任是落實立德樹人的關鍵力量，是學生成長最直接的影響者和責任人，其專業素養決定育人質量。”區教體局教研室主任梁好強調，作為一名班主任，要用心記錄教育的精彩，把我們的教育理念、教育方法、教育故事傳遞給更多的老師。要用研究的思維來研究班主任工作，研究教育的政策、理念、問題、課堂以及教育的對象，只有樹立研究的意識，才能提高教育水平和教育質量，提升班主任的專業素養和管理能力，為教育高質量發展注入新動能。

宿州市港麗小學銀河二路校區執行校長惠敏在交流中認為，今天的培訓給予班主任教師最實際、最實用的指導，也給我深深的思考，我們不僅要培訓優秀的班主任，更要培養有扎實理論和有能力走出去的名班主任，這也是我們學校以后努力的方向。

“實施皖北地區基礎教育優質資源擴容工程，以‘共研、共建、共享’為核心，跨空間平移成熟管理制度、優質教育資源等，提升了埇橋區教研賦能的科學性、針對性和實效性，理念融通、管理互通、資源連通，促進埇橋區義務教育優質均衡發展。”武小舟表示，這次交流活動是一次教育智慧的交流與傳遞，引導班主任教師探索運用適合自己的新理念、新路徑、新方法，在專家的引領下找到專業成長的方向，在大賽的磨煉中提升能力素養，在傳承中突破創新，在團隊互助中成長，用專業贏得尊嚴，用智慧破解難題，用情懷溫暖生命，力爭成為專業素養高、有教育情懷、受學生愛戴的好老師！

（高繼周）