來源：中國網(wǎng)

“勞動教育作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵載體，意義深遠。我們應(yīng)積極行動，讓校園里的每一塊‘責(zé)任田’都成為鮮活生動的思政課堂；讓每一次勞動實踐都充分發(fā)力，成為價值引領(lǐng)的鮮活教材。”在南昌交通學(xué)院第四屆勞動教育宣傳展示月活動現(xiàn)場，該校黨委副書記、校長肖長春擲地有聲地說道。

近日，南昌交通學(xué)院以“實干啟新篇，勞育鑄青春”為主題，大力推動思政教育與勞動實踐深度融合，精心打造了一場沉浸式的育人成果展示盛會，讓師生在參與中深刻感受勞動與思政結(jié)合的魅力。

活動現(xiàn)場，榫卯結(jié)構(gòu)模型展現(xiàn)傳統(tǒng)工匠智慧，非遺團扇繪制著文化傳承密碼，扎染工藝流淌著民族藝術(shù)基因，200余件師生原創(chuàng)作品在9大主題展區(qū)次第鋪開。機械制造科技作品展臺前，智能機器狗小智、3D火箭模型等創(chuàng)新成果，生動演繹著“勞動創(chuàng)造未來”的深刻內(nèi)涵。勞動寫真攝影區(qū)里，定格著學(xué)生在田間耕作、車間實訓(xùn)的生動畫面，光影間躍動著新時代青年的奮斗姿態(tài)。

“制作智能機器狗小智時，我們運用專業(yè)理論知識與實踐經(jīng)驗，通過利用廢舊電線及玩具器件，巧妙設(shè)計出這款智能語音機器狗小智”交通運輸學(xué)院學(xué)生巫正煒撫摸著親手設(shè)計組裝的作品感慨道。這種“做中學(xué)、學(xué)中悟”的模式，正是該校構(gòu)建“大思政＋勞動教育”體系的縮影——將勞動精神融入專業(yè)實踐，使非遺技藝傳承成為文化自信教育載體，讓科技制作過程淬煉工匠精神。

據(jù)悉，該校將持續(xù)深化“大思政＋勞動教育”融合模式，通過開發(fā)多元勞動課程體系、舉辦主題勞動教育成果展、建設(shè)校內(nèi)勞動實踐基地等品牌活動，構(gòu)建起“課程—實踐—文化”三位一體的育人體系。這一體系以勞樹德、以勞增智、以勞育美，讓勞動教育成為培根鑄魂、啟智潤心的育人大課堂。