裁撤教育部，驅逐留學生，美國正在犯下百年來的最大失誤！

　　特朗普再次入主白宮以來，除了腦洞大開的關稅政策，讓各國大跌眼鏡之外，對教育系統的改革也讓人匪夷所思。

　　近日美國國土安全部宣布暫停哈佛大學招收新國際學生的資格，并要求已經入學的外國學生必須轉學，否則將失去在美國的合法身份。

　　盡管哈佛、麻省理工、斯坦福等眾多高校、上千名教授，聯手向美國政府提出抗議，但美國政府依然我行我素，堅持推行該計劃。這究竟是為什么？

　　難道美國政客們，不知道外國科學家曾為美國做出巨大貢獻么？這就是我們今天要討論的話題。

　　在柏年看來，美國的科技霸權，正在崩塌。

　　點贊關注，讓我們開始。

　　一、中美科技競爭

　　當下，中美兩國發生沖突的領域，已經不只局限于當初的貿易戰，而是擴散到科技、經濟、軍事、金融、文化、意識形態等方方面面。

　　今天我們站在美國的角度，深入分析一下兩國在“科技方面”的競爭。

　　為什么擁有巨大先發優勢的美國，在很多科技領域，今天的發展反而不如中國了？

　　對于美國來說，科技霸權是美國超級大國地位的支柱，毫無疑問。

　　從19世紀末的第二次工業革命開始，正因為壟斷了先進科技，美國此后才衍生出經濟、軍事、美元等等霸權。

　　而對于中國來說，“科技創新、新質生產力”是當下最重要的國家戰略，沒有之一。

　　在“十四五”規劃中，有關科技創新的內容寫在了規劃第二篇，緊跟第一篇“總體方針”之后。這在歷史上的五年規劃中是從來沒有過的，顯示出國家對于科技創新的極度重視。

　　在 “二十屆三中全會”中，有關“新質生產力”的表述，篇幅長度也遠超十年前的“十八屆三中全會”，再次創造歷史。

　　但是，一談到中美的科技競爭，總會有人搖搖頭，認為我們的科技實力與美國還是有“質”的差距。

　　例如從紙面數字上來看，在最近10年諾貝爾科學類（物理、化學、生理學或醫學）獲獎者名單中，擁有美國國籍的科學家人數多達43人，而中國大陸科學家僅有屠呦呦一人。

　　再例如，在2024年QS世界大學排行榜上，有27家美國大學進入前100名，而中國內地大學數量僅有5個。

　　中美在科技領域的巨大差距，后來衍生出了著名的“錢學森之問”，那就是“為什么我們的學校，總是培養不出杰出人才？”

　　相比于科技，中美在經濟領域的差距則要小得多。

　　在2024年“世界500強”企業排行榜中，中國大陸（含香港）有135家企業上榜，數量基本持平于美國的136家。

　　但因為科技水平總體落后，中國企業普遍“大而不強”，我們始終能感受到業界“受制于人”的不甘和無奈。

　　例如，在美國對華為等半導體企業發出技術禁令之后，由于缺乏獨立自主的零部件和制造設備，諸多國產半導體企業，面臨沒有產品可用的尷尬境地。

　　我們引以為豪的國產大飛機C919項目，至今使用的還是美國公司研發的發動機。一旦美國像對待華為那樣對待C919，我們的國產大飛機還能否飛上藍天，就是一個未知數。

　　那既然中美在科技領域，仍存在如此巨大的差距，為什么我還能說，我們依然有反超美國的希望呢？

　　這不只是因為，我們現在“舉全國之力”加速進行科技創新。

　　更重要的是，美國正在犯下近百年來最嚴重的戰略失誤，給了我們后來居上的機會。

　　二、美國的戰略失誤

　　那這個戰略失誤是什么？請聽我接下來的分析。

　　當下，美國在科技領域的戰略失誤，可以分為三個方面：

　　第一個是科技人才方面，美國的人才基礎正在衰退；

　　第二個是資金方面，美國對科技教育的投入日益懈怠；

　　第三個則是思想層面，美國精英始終輕視、不相信中國有強大的科研實力，所以帶來了種種戰略決策的失誤。

　　接下來，我們一個一個地講。

　　首先是在人才方面。

　　當前美國的本土教育，正在呈現出一個非常危險的傾向，那就是“教育貴族化、精英化”。

　　從數據上來看，2019年至2022年，美國高等教育入學人數下降了近10%。意味著相比于往常，有130萬美國高中生畢業后沒有選擇去上大學，而是去直接打工。

　　這些高中生畢業后，為什么不去上大學，是上大學沒用么？

　　當然不是。

　　有研究表明，有大學學歷的美國人，相比于沒有大學學歷的美國人，平均年薪會高出1.2萬美元。他們的壽命也會更長，更少幾率陷入貧困、接受政府的救濟。

　　但是對于這些18、9歲的高中畢業生來說，有一個更現實的問題擺在他們的面前：那就是他們付不起高昂的大學學費。

　　從2002年至2022年，美國私立大學年度學費，從1.8萬美元上漲到4.4萬美元，漲幅為140%；最便宜的公立大學學費，從3800美元上漲到1.2萬美元，漲幅高達210%。

　　相比于動輒翻一倍、翻兩倍的大學學費同一時間，美國家庭收入中位數僅上漲了60%。如果剔除通貨膨脹效應之后，美國家庭的實際收入更是一點沒漲。

　　所以對于大多數美國家庭來說，近20年來，想要付得起孩子的大學學費是越來越困難。

　　而對于那些18、9歲的年輕人來說，一邊是掏空家里的積蓄、或者背負起數萬美元的學生貸款上大學；另一邊則是出門打工，立刻就有錢拿。

　　相信很多經不住誘惑的年輕人，都會選擇后者。

　　但對于美國社會來說，這樣的選擇，危害是無窮的。因為人群的智商總體呈現隨機分布，只有越多的人接受高等教育，人才被發現的幾率才會越大。

　　而越少的人接受高等教育，不但人才基數會變小，未來這些人也會更加不理解科學界的所作所為，在公共決策上做出不利的選擇。

　　打一個形象的比方。

　　十幾年前，中國社會一直存在這樣一個觀點——那就是相比于國家每年花幾十億、上百億在航天項目上，不如把這些錢拿來給民眾發福利。

　　類似的質疑，在美國社會始終存在，并且近些年來聲音越來越大。新冠疫情之下，相當多的美國民眾反對注射疫苗，就是一個具體的體現。

　　那對于美國政府和精英們來說，普通民眾日漸愚民化、反智化，這種危害難道他們看不到么？

　　當然看得到。但是這種結果，反而正是他們想要的。

　　因為只有普通民眾變得愚民化、反智化，窮人家的孩子才更不可能和精英的孩子競爭，精英階層才足夠穩固。

　　所以我們可以看到，受精英操控的美國政府，近些年來一直以“預算緊張”為由，削減大學的教育經費。等到特朗普上臺，干脆一步到位，直接關閉教育部。

　　從2010年到2018年，美國政府對大學的經費投入占GDP比重，從1.1%下滑至0.9%。美國大學另外近2/3的經費，要靠收取高額學費、或校友捐贈等私人方式籌措。

　　這就導致美國的大學，越來越“貴族化、精英化”，在世界各國教育水平不斷提升的今天，美國人的平均受教育程度反而下降了。

　　2021年，美國25歲至34歲成年人擁有高等教育學歷的比重，從51.9%下降至51.2%——這是近10年來該數字的首次下降。

　　
2013年后，美國接受高等教育人數占比下滑

　　而作為對比，中國在民眾教育方面的投入，可謂突飛猛進。同一年，中國財政教育經費支出4.3萬億元，占我們國家GDP的比重為4.22%，這一數字比美國要高。

　　近年來，由于大學擴招、再加上學費低廉，2023年中國高等教育的毛入學率已經達到60%，這個數字也比美國要高。

　　所以，隨著中國人接受高等教育的比例超越美國，再加上我們的人口基數本來就比美國大，中國科研人才的數量和質量超越美國，那是遲早的事情。

　　說到這里，可能還有一些人不服氣。

　　很多人認為，美國是一個移民國家，它可以用錢來吸引全世界的科技精英為它服務，而不只是美國本土的人才。

　　這話說得不假。

　　還是從諾貝爾獎來看，從1901年諾貝爾獎推出到2022年，共有432名美國籍科學家或學者獲得了該獎項。其中，284人是美國本土出生的公民，148人是外國出生的移民，占到了美國獲獎總人數的1/3.

　　外國移民科學家，確實為美國立下了汗馬功勞。

　　歷史上，相當多知名的美國科學大牛，也都是外國移民。例如愛因斯坦、特斯拉，包括華人科學家李政道、楊振寧，他們拿諾獎的科研成果，都是在美國工作時創造出來的。

　　但是，如果我們仔細分析上個世紀的美國“移民潮”，就會發現。很多移民科學家前往美國，并非只是單純受到了美國“高薪誘惑”，而是由于這些科學家所在國的政治、經濟動蕩，待不下去了才前往的美國。

　　例如，一戰到二戰期間，歐洲迫害猶太人，導致3000多名猶太裔科學家逃往美國，愛因斯坦就在其中。同一時間，中國先有軍閥混戰、后有遭到日本入侵，諸多華裔科學家也逃往美國。

　　正是這一批人，奠定了二戰后美國的科技優勢。

　　再例如，在上世紀80、90年代，東歐劇變、蘇聯解體，一大批東歐科學家和工程師丟了工作，只能前往美國討生活。例如，其中就包括谷歌創始人謝爾蓋·布林、PayPal創始人麥克斯·拉夫琴等。

　　這一批人，又為美國掀起90年代的“互聯網革命”，做出了巨大貢獻。

　　所以，美國在全世界招攬人才，是一個巴掌拍不響的。更多的時候，美國能成為全世界人才的匯聚地，是一種歷史的幸運和巧合。

　　但反觀今天，隨著美國社會排外情緒的加重，美國這個曾經的移民避風港，反而成為了外國科學家們不幸的開始。

　　例如2017年，特朗普政府頒布了“禁穆令”之后，美國社會對于穆斯林的仇視情緒加重，中東國家學者和學生赴美人數，當年驟減1/3。

　　而在一年之后，美國又出臺了所謂的“中國行動計劃”，以“科技間諜”為理由，迫害在美國工作的華裔科學家。甚至還有美國本土科學家，因為與中國合作而被起訴。

　　很快，該計劃又擴大至俄羅斯裔、伊朗裔等來自更多國家的學者，引發了美國學界的軒然大波。

　　時至今日，美國國土安全部暫停了哈佛大學招收新的國際學生的資格，并要求已經入學的外國學生必須轉學，否則將失去留在美國的合法身份。

　　盡管哈佛、麻省理工、斯坦福等眾多高校、上千名教授，聯手向美國政府提出抗議，但美國政府依然我行我素，堅持推行該計劃。這究竟是為什么？

　　難道美國政客們，不知道外國科學家曾為美國做出巨大貢獻么？

　　我想，美國自己人可能真的忘記了。這也是美國高等教育“精英化、貴族化、愚民化”的惡果。

　　此外，我們還需要理解美國人的心態。

　　到今天為止，美國在世界上樹立科技霸權，已經足足有100年之久。100年的時間，足夠讓很多美國人、包括精英在內，心生自滿情緒。

　　相當多的美國人開始認為，美國能長久地保持科技優勢，是因為美國獨一無二的“自由體制”，是因為美國文明內在的優勢，而不是什么外國科學家的貢獻。

　　所以在很多美國政客眼里，與美國體制戛然不同的中國，根本不可能存在科技進步的土壤。

　　在他們看來，近些年來中國能取得些許科技成果，完全是因為抄襲、盜竊美國，而不是通過自身的創新和研發。

　　所以這也就能夠解釋，為什么美國政府，一邊削減對普通民眾的教育投入，另一邊又阻擋中美之間的科技合作。

　　美方主要采取的是“審查”、“斷供”、“黑名單”策略。

　　他們認為，只要中美之間的科技合作停止了，中國的科技進步就自然停止了。

　　但是，明眼的中國人都能看出來，中國這么大的市場，“斷供”只會把龐大市場拱手讓人，催生出本土的科技巨頭。

　　真正想要扼殺中國的科技產業，采取的策略應該是“傾銷”，就像當年廉價的盜版Windows暴打國產系統一樣。

　　三、我們的追趕

　　但是，因為美國人的傲慢，他們忽視了這一選擇——而這，也將成為美國人近百年來，最大的戰略誤判。

　　這個誤判給中國科技業界，帶來了超越美國的寶貴窗口期。

　　首先，中國一直都是兩條腿走路。

　　國外有先進技術，我們當然愿意用，而自主創新一刻也沒停。上世紀90年代，軍方覺得蘇制戰機既便宜，性能又先進，干脆全從俄羅斯進口戰斗機，后面我們慢慢模仿就行。

　　時任國家領導人，江澤民對軍方的態度大為惱火，當場摔了一只茶杯，堅持國產戰機項目不能下馬，而且還要加大研發力度。

　　到了今天，國產殲10在印巴空戰中，橫掃印度的萬國牌空軍。吃透蘇制戰機的沈飛，掏出了讓俄國同行都驚嘆不已的殲16，無論是模仿升級還是自主創新，我們都拿得出手。

　　同樣的思路，也用在了半導體、生物醫藥、新能源這些領域上。說白了，美國愿意合作的話，我們可以一起賺錢，美國要是斷供的話，我們也有備選方案。

　　其次，我們對人才培養非常重視。

　　鄧公在1985年全國科技工作會議上就明確提出"改革科技體制，我最關心的還是人才"。此后，歷屆領導人持續強化這一理念。我們在科學、技術、工程、數學(STEM)領域中的投入持續增長，為科技人才培養提供了有利條件。

　　從統計數據上來看，近十年STEM教育經費年均增長率為15.7%，新建重點實驗室和工程中心數量增長超過200%。理工科在校生人數占比從2010年的35%提升至2020年的45%，這些都為科技創新提供了人才保障。

　　最后是產教融合。

　　高校與企業共建工程平臺，推動實踐能力與創新思維培養，創新能直接轉化為生產力。目前從國家到地方已經形成了覆蓋財稅、土地、金融、人才等全要素的政策支撐體系。

　　拿上海臨港來說，2024年發布的《支持產教融合發展若干政策意見2.0版》就明確提出10項核心舉措，包括對示范基地建設給予最高200萬元補貼，開發“產教融合貸”，財政補貼一半的利息等。

　　截至2025年3月，全國的產教融合平臺已經培育了485個標桿案例，涵蓋智能制造、生物醫藥等20余個戰略產業。創新切切實實轉化為了生產力。

　　這么一看，中美在科技領域的競爭就像龜兔賽跑一樣，美國這只“兔子”已經沉睡，而中國這只“烏龜”將不斷地向前爬行，直到兔子醒來、發現輸掉比賽的那一天。

　　美國由于教育精英化、投資不足和傲慢，相對中國科技產業的優勢正在一步步喪失。

　　反過來，我們更加重視人才培養、打心眼里覺得抓在自己手里的才靠譜、對產學研體系的不斷投入，我們的科技產業已經取得了長足進步，未來中美之間的技術差距還將進一步縮小。

　　那么以上就是這篇文章的全部內容，今天，我們講了中美在科技領域的博弈。

　　在我的私密圈子里，也為大家講解了，為了打破美國霸權的另一個支柱——意識形態霸權，我們還需要做哪些努力。