高考是孩子人生中的一場大考，跟著高考的接近，孩子的心思壓力越來越大，出現不想上學的主意也是比較正常的，為此，家長要及時與孩子溝通，協助孩子排解壓力，同時也要引導孩子建立正確的考試觀，協助孩子建立決心。

高中，孩子在家溫習，家長該怎么辦

1、家長要堅持活躍的心態。高考不僅是孩子的應戰，也是家長的一次檢測。面臨孩子的緊張心情，家長應盡量展現出達觀和自傲，避免將自己的焦慮心情傳遞給孩子。能夠通過鼓舞和支撐來協助孩子建立決心，比如說：“我相信你能做到！”這樣的言語能夠有效減輕孩子的壓力。

2、為孩子供給一個專心的學習空間，盡量減少噪音和干擾。堅持房間整潔，合理組織學習和休息區域，保證孩子能夠集中精力。此外，家長也可認為孩子準備一些學習東西，如白板、文具等，協助他們更好地規劃溫習內容。

3、供給協助。適當的學習資源能夠協助孩子更有效地溫習。家長可認為孩子購買一些參閱書本、習題集，或許訂閱一些優質的在線課程。同時，協助孩子擬定合理的溫習方案，保證他們能夠全面溫習各科常識。

4、當令的心思教導。高考不僅是常識的較量，更是心思素質的檢測。家長能夠當令為孩子供給心思教導，協助他們建立活躍的心態。能夠鼓舞孩子參與一些心思教導課程，或許尋求專業心思咨詢師的協助，增強他們的心思韌性。

5、參與學習方案。家長能夠與孩子一起擬定溫習方案，協助他們清晰溫習方針和時間組織。在擬定方案時，尊重孩子的意見，保證方案符合他們的學習節奏。定時查看孩子的溫習進度，及時調整方案，保證溫習作用。

孩子學習不活躍怎么教育

1、對癥下藥，為孩子創造寬松的家庭環境，每個孩子都是不一樣的，不同的孩子適用的教育辦法也是不一樣的，比如關于比較自覺地孩子，家長需求鼓舞多參與學習之外的活動，增加見識，對比較聰明的孩子，能夠展開激勵性教育，而對所謂的差生，則需求給與愛的鼓舞。

2、協助孩子建立方針，對孩子提出合理要求，盡管現在許多家庭都發起高興教育，可是高興也不是沒有原則的，家長需求根據孩子的實際情況提出自己的要求，需求留意的是，這個要求最好是孩子在努力的基礎上是能到達的，比如說，每天堅持閱覽半小時。

3、假如孩子常常不按時寫作業，億回家就是在玩的話，家長其實能夠嚴峻的批判孩子。許多小孩子在年齡比較小的時候，都是比較怕爸爸媽媽的，關于爸爸媽媽說的話，他們還是比較聽的。能夠讓孩子回來之后先寫作業，等作業寫完之后再能夠去玩。