2018年，某村王叔的兒子考上了北大，是他們村第一個考上985名校的學子，祠堂敲鑼打鼓，大放鞭炮，鄉親們都涌進他家沾喜氣，道賀取經，王叔王嬸笑得合不攏嘴，兒子學業有成，光宗耀祖，日后事業有成，他們就等著享福了。

然而，畢業后，現實給了他們沉重一擊。昔日的榮光褪色，如今的王叔王嬸陷入了深深的焦慮。

1. 曾經的驕傲一場空

2022年，兒子大學畢業，找到工作了。

王叔一家都很歡喜。

入職第一天，兒子回家悶悶不樂，抱怨“不適應”。

王叔以為只是初入職場的陣痛，安慰他剛工作正常，過段時間就好了。

可之后兒子每天回家，不是抱怨同事領導，就是沉默打游戲。

不到一個月，他竟然辭職了！

他說，領導老批評他，同事總是讓他干這干那。

他可是北大的高材生，受不了這氣，不干了！

王叔心里難受，沒說什么，安慰兒子，讓他休息幾天，調整心態，再找工作。

可是，之后兒子找工作，一直碰壁。

找了幾個月，他越來越懶，后面干脆不找了。

他說，他想自己創業。

每天在網上找項目，結果項目沒找到，反而被騙了幾萬塊錢的加盟費。

這下，兒子發生了很大變化。

整天不出門，越來越自卑，情緒非常低落，甚至出現了抑郁的傾向。

他窩在家里上網打游戲，沉迷在虛擬世界里。

他不會做飯，也不會收拾房間。

家里亂糟糟的，什么都等著父母來做。

父母還不能說他，說兩句，他就發脾氣，說活著沒意思。

王叔夫妻倆心力交瘁了。

曾經的天之驕子，怎么會變成這樣？

他們開始反省，陷入了自責。

2. 失衡的成長

為什么兒子會變成這樣？

這要從他們的教育說起。

王叔夫妻倆一直認為，高學歷=高薪，就是成功。

他們只注重孩子的學習成績，忽略了孩子的思想品德和生活技能。

他們覺得，只要孩子考上好大學，其他的都不重要。

所以，兒子從小就只知道學習。

家里的事情，他從來不用操心。

他剛上小學，放學回家拿起掃把要幫媽媽掃地，可媽媽大驚小怪，讓他趕緊放下：“這事不用你干，你讀書就行。”

結果他不會洗衣做飯，離開媽媽生活一團糟。

小伙伴找他玩，王叔夫妻倆幫他拒絕了，讓他在家看書，做練習。

他們忽略了孩子看小伙伴踢球，打水仗時那眼巴巴的羨慕眼神；讓他錯過了與同伴交往，互相團結合作能力培養的關鍵期。

持續的“成績至上”灌輸，加上周遭的贊美，讓兒子在溫室中長大，養成唯我獨尊的心態：以為世界該圍著他轉，雜事累活與己無關，他是做“大事”的人。

更深的隱患在于溺愛。

因成績優異，兒子享受百依百順的待遇：有求必應，犯錯不糾。

父母總以“孩子還小”為由包容一切。這造就了他的自私、任性、極度缺乏責任感和感恩之心。

他視父母的付出為理所當然，只懂索取，不懂回報。

進入社會，在工作中被領導批評兩句，就受不了，任性辭職。

出來找工作他四處碰壁，創業被騙，這一系列打擊接踵而至時，他沒有招架之力，開始懷疑自己，選擇逃避，窩家，躲回虛擬世界，依賴父母供養。

為了幫兒子“上岸”，王叔夫妻鼓勵他嘗試考公。

盡管兒子興趣不大，還是答應了。

父母再次投入金錢購買資料和培訓。

遺憾的是，兒子雖通過筆試，卻在面試環節被刷了下來。

這次失敗成為壓垮他的最后一根稻草，讓他更加消沉。

3. 父母的無奈與困境

看著兒子這樣，王叔夫妻倆心里特別難受。

他們辛苦一輩子，供兒子讀書，就是希望他能有個好未來。

可現在，兒子成了這個樣子，他們的希望破滅了。
他們想幫兒子，可不知道從哪下手。

說多了兒子不高興，不說又看著著急。

他們每天還要辛苦工作，回來還要照顧兒子的生活，身體累，心更累。

他們也后悔，當初只看重成績，忽略了孩子其他方面的培養。

可現在后悔也來不及了，兒子已經變成這樣，改變談何容易。

他們看著同齡人，孩子事業有成，家庭美滿，自己卻要面對這樣的困境。心理的落差，讓他們抬不起頭。

他們不敢跟親戚朋友說兒子的情況，怕別人笑話。只能自己默默承受這份痛苦。

有時候，他們甚至想，要是兒子沒考上北大，就像普通孩子一樣，或許他肯去送外賣，肯找份普通工作，結婚生子，平平凡凡過日子，該多好。

至少不會像現在這樣，兒子整天消沉，一家人都沒了盼頭。

結語：

這個令人唏噓的案例，為我們敲響了家庭教育的警鐘。

我們總以為，孩子考上名校，人生就穩了。

可現實卻告訴我們，學歷再高，不會生活，終究是一場空。

教育，不該只是培養“考試機器”，而是要讓孩子成為一個完整的人。

會讀書，更要會做人。
能解題，更要能解生活的難題。
懂知識，更要懂人情世故。

父母能陪孩子一時，陪不了一世。

真正的愛，不是替他遮風擋雨，而是教會他如何面對風雨。

希望王叔的兒子能慢慢站起來，也希望所有父母都能明白——

孩子的未來，不在分數里，而在生活里。