文|菁媽

01

開(kāi)心媽媽在兒子將近三歲的時(shí)候，就考察了周邊的好幾所幼兒園，小區(qū)的幼兒園就聽(tīng)小區(qū)的媽媽說(shuō)老師不是很有耐心，雖然小區(qū)離得近，而且小區(qū)幼兒園裝修也挺新的，但是最終她還是放棄了小區(qū)的幼兒園，而是選擇在離家里將近2公里的一家幼兒園，寧可每天早晚開(kāi)著車(chē)接送孩子。

開(kāi)學(xué)的時(shí)候把開(kāi)心送去幼兒園，第1天開(kāi)心笑嘻嘻的，媽媽卻總是擔(dān)心孩子在學(xué)校不習(xí)慣，到了晚上接孩子的時(shí)候開(kāi)心就嘟著個(gè)嘴巴很不開(kāi)心，媽媽就問(wèn)他：怎么了，上幼兒園不開(kāi)心嗎？開(kāi)心就說(shuō)：一整天都看不到媽媽，我難受。

媽媽又是心疼又是覺(jué)得暖心，覺(jué)得自己的孩子真孝順。

結(jié)果到第2天孩子上幼兒園的時(shí)候就不愿意去了，回來(lái)的時(shí)候更是很難受，跟媽媽說(shuō)：媽媽，我不去了。開(kāi)心媽媽問(wèn)他：為什么不想去呀？開(kāi)心說(shuō)：老師打我屁股。

媽媽瞬間很生氣，想馬上質(zhì)問(wèn)老師又覺(jué)得這樣不太好，于是就跟一個(gè)在幼兒園做過(guò)老師的閨蜜探討了一下。

這個(gè)閨蜜說(shuō)小朋友的想象力比較豐富，有時(shí)候他在看電視的時(shí)候，看到小朋友被打屁股，再加上老師有點(diǎn)兇的話，他就把這兩個(gè)事情組合在一起，說(shuō)是老師打他，所以你也不能直接去問(wèn)老師，最好是再觀察觀察。

02

但是開(kāi)心的媽媽就覺(jué)得自己很難受，晚上翻來(lái)覆去睡不著，就想起自己之前有一支錄音筆，當(dāng)時(shí)是拿來(lái)工作用的，現(xiàn)在這支錄音筆沒(méi)用了，于是爬起來(lái)把錄音筆充好電，第2天早上自己的兒子上學(xué)的時(shí)候，就把錄音筆放到了開(kāi)心的書(shū)包里面，然后讓開(kāi)心去上學(xué)了。

但是開(kāi)心的媽媽沒(méi)有想到的是，孩子的書(shū)包上幼兒園都會(huì)被老師翻的，因?yàn)槔蠋煹每纯春⒆拥臅?shū)包里面有沒(méi)有裝有衣服，萬(wàn)一孩子尿褲子了或者出汗了，要給孩子換衣服，你還得檢查孩子的書(shū)包有沒(méi)有帶一些危險(xiǎn)的物品，萬(wàn)一是帶危險(xiǎn)的物品老師得搜出來(lái)，以免對(duì)孩子造成傷害。

沒(méi)有想到，翻開(kāi)心書(shū)包的時(shí)候，居然掉下來(lái)了一支筆，當(dāng)時(shí)老師還很納悶，這支筆看著也不像是危險(xiǎn)物品，也不像是小孩子的玩具，這支筆到底是干什么呢？老師也很納悶，于是就把這支筆拿到了園長(zhǎng)的辦公室，跟園長(zhǎng)說(shuō)：園長(zhǎng)，我在我們班小朋友的書(shū)包里面發(fā)現(xiàn)這樣的一支筆，這支筆是干什么的我也不知道，所以就拿給你看一下。

園長(zhǎng)一看臉色就變了，趕緊把這個(gè)閃著燈的錄音筆關(guān)上開(kāi)關(guān)，然后跟老師說(shuō)：這是錄音筆，你在你們班哪個(gè)孩子的書(shū)包里看到的？

老師一聽(tīng)錄音筆臉色也變了，覺(jué)得特別的委屈，園長(zhǎng)也是因?yàn)樗容^細(xì)心，比較有耐心，比較有愛(ài)心，所以安排她在小班，就帶那些剛剛來(lái)幼兒園的小朋友。

畢竟現(xiàn)在小朋友少了，幼兒園的生源也是比較難的，就希望給一些年輕的，有活力的，又比較有愛(ài)心的老師帶小班的小朋友，讓這些孩子能夠在幼兒園開(kāi)開(kāi)心心的一直從小班讀到中班，再讀到大班，這樣子幼兒園也能夠有一個(gè)穩(wěn)定的生源。

而園長(zhǎng)看了這個(gè)錄音筆也是覺(jué)得很心塞，于是就說(shuō)：今天這個(gè)開(kāi)心的媽媽來(lái)接他的時(shí)候，你讓她來(lái)又這里找一下我。

等到晚上開(kāi)心媽媽來(lái)接開(kāi)心的時(shí)候，老師就把開(kāi)心媽媽和開(kāi)心帶到了幼兒園園長(zhǎng)辦公室，園長(zhǎng)就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地跟開(kāi)心媽媽說(shuō)：我非常能理解你對(duì)孩子的擔(dān)心，但是我們幼兒園里面還不止你們一個(gè)孩子，還有全班20多個(gè)孩子，我們的老師也是非常負(fù)責(zé)任的，你這樣讓我們的老師很心寒。

而你這些錄音的資料如果外傳的話，也會(huì)侵犯到其他孩子以及老師的隱私，所以你要是覺(jué)得不放心我們的幼兒園和老師，我建議你就轉(zhuǎn)個(gè)幼兒園吧。

03

開(kāi)心媽媽一聽(tīng)臉也有點(diǎn)紅了，直接帶著開(kāi)心回家了。而幼兒園的園長(zhǎng)他們都是有一個(gè)群的，園長(zhǎng)就在群里面就說(shuō)起有一個(gè)幼兒園的孩子帶了錄音筆來(lái)幼兒園他給勸退了，結(jié)果其他的園長(zhǎng)也非常的聰明，開(kāi)心媽媽再去其他幼兒園說(shuō)報(bào)名的時(shí)候人家就會(huì)問(wèn)你以前在哪個(gè)幼兒園上學(xué)？結(jié)果一聽(tīng)是熟悉的幼兒園名字，園長(zhǎng)們紛紛都說(shuō)，小班已經(jīng)滿了，沒(méi)有學(xué)位了……

從法律上講，家長(zhǎng)帶著錄音筆去學(xué)校，獲取了其他同學(xué)或者是老師之間談話的內(nèi)容，可能會(huì)涉及侵犯隱私權(quán)。

當(dāng)然如果是為了孩子的權(quán)利，比如說(shuō)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校受校園霸凌，家長(zhǎng)出于保護(hù)孩子放錄音筆，而且沒(méi)有把錄音的內(nèi)容隨意的傳播，也沒(méi)有侵害他人的合法權(quán)利，其實(shí)在法律上，一定程度這些也是屬于有利的證據(jù)。

所以從幼兒園的角度上來(lái)看，放錄音筆是不尊重他們。而從家長(zhǎng)的角度來(lái)看，如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子回來(lái)說(shuō)被打了，想看看到底是不是而放錄音筆好像都沒(méi)有問(wèn)題。

那你覺(jué)得是幼兒園過(guò)分還是媽媽過(guò)分呢？

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