跟著中考的臨近，許多家長的心里比孩子還要嚴重，這或將對孩子的心情產生一定的影響，然后呈現考試前焦慮的現象，面臨這種狀況，家長要多與孩子交流，下降自己對孩子的期望，協助孩子樹立學習決心。

中考臨近，孩子過度嚴重厭學如何引導

1、理解孩子的心情。作為家長，理解孩子的心情是十分重要的。中考不僅僅是一次考試，更是孩子們生長過程中的一個重要節點。在這個時期，孩子們可能會感到壓力、恐懼和不安。

2、營造輕松的家庭氛圍。防止在家中反復提及中考，削減“這次必須考好”“考不好就完了”等刺激性話語，用實際行動傳遞支持。

3、試著站在孩子的視點思考，理解他們的壓力來歷。能夠分享您自己在面臨重要考試時的感受，讓孩子感受到您與他們的共識。

4、防止責備。在孩子表現出不愿溫習的心情時，防止直接責備或施加壓力。能夠用溫文的口氣問詢：“你是不是覺得溫習很累？咱們能夠一同想想辦法。”這種開放式的問題能夠鼓舞孩子表達自己的實在感受，而不是感到被責備。

5、幫忙孩子。能夠陪著孩子一同擬定合理的溫習計劃，防止臨時抱佛腳式的突擊學習，將溫習任務分解成小目標，完結一項就給予鼓舞，讓孩子在逐漸達到目標的過程中增強決心。

6、家庭運動。運動是緩解焦慮的有效方法，家長能夠鼓舞孩子每天抽出半小時進行有氧運動，如跑步、跳繩或打羽毛球。運動能釋放壓力荷爾蒙，還能促進大腦分泌內啡肽，協助孩子放松身心，改善睡眠質量。

孩子寫作業十分慢的原因

1、拖拉磨蹭。有的孩子晚餐后，玩玩這個、翻翻那個，時刻不知不覺就流走了。寫的時分也總是不能會集注意力，寫起來十分慢。這一類孩子可能是缺乏時刻觀念，爸爸媽媽就要花一些功夫讓孩子知道時刻，樹立時刻觀念，協助孩子養成良好習慣，學會高效時刻管理。

2、不會做。有的孩子對著一道題苦思冥想半響，也不知所解，無形中就浪費了時刻。原因可能是講堂知識把握得不太好，上課的時分注意力不會集，沒有仔細聽講，或許不會聽課，老師講課的內容不能夠徹底吸收，就會導致這種狀況的產生。

3、抵觸心情。有的孩子一做作業就發脾氣，寫得不仔細，而且不愿意寫，天然就拖拖拉拉寫得很慢了。其實孩子上了一天的課，已經覺得自己很累了，回家還要寫作業，天然會有一些心情，會覺得煩躁，不想寫。

4、學業壓力進步。進入高年級后，學習科目增多，各科的作業難度和質量要求也逐漸進步。孩子易呈現學習動力缺乏產生無力感，因此易用延遲的方法來逃避作業，成心做得慢一點。

5、親子關系嚴重。由于身心開展的約束，孩子許多時分不能很精確地表達自己的主意和心情，而是用一些家長不認可的行為去表達。比方孩子不敢在明面上反抗爸爸媽媽時，可能通過寫作業的延遲，來表達對爸爸媽媽的對抗。