2025 年 6 月 9 日上午，當江蘇省選考化學、地理的考生們結束高考這場 “成人禮” 時，考場外一位手捧頂流玩偶 Labubu 花束的媽媽成為焦點。她這一暖心舉動，為緊張的高考氛圍增添了別樣溫馨。

這位媽媽表示，女兒因學業(yè)繁重，上學期間很少購買心愛的 Labubu。高考結束，她特意帶著花束迎接，只為讓女兒開心。在媽媽心中，高考只是人生一站，女兒永遠最棒，期望她未來能隨心逐夢。這份愛與儀式感，著實令人動容。

Labubu 的火爆并非偶然。設計上，它打破傳統(tǒng)玩具甜美風格，以丑萌路線吸睛，尖耳、圓眼與露齒尖牙的笑容，巧妙融合可愛與神秘，契合年輕一代追求個性表達的心理。營銷方面，泡泡瑪特借助盲盒機制，推出限量、隱藏款營造稀缺性，激發(fā)消費者購買欲。加之明星效應與社交媒體助力，Labubu 迅速走紅。其各地特色限定款，如新加坡魚尾獅 Labubu，精準滿足不同地區(qū)本土化審美需求。

近年來，高考考場外家長的應援方式花樣翻新。從傳統(tǒng)的橫幅、鮮花到如今的 “燒烤花”“985 現(xiàn)金花束” 等。“燒烤花” 承載孩子備考時對美食的向往，傳遞家長對生活美好的期許；“985 現(xiàn)金花束” 則飽含家長盼孩子金榜題名的熱切期望。

然而，這些 “天價儀式” 也引發(fā)爭議。部分網(wǎng)友覺得這是家長的表現(xiàn)欲作祟，是形式主義，甚至可能給孩子帶來無形壓力。教育專家指出，高考壓力常源于對 “完美結局” 的過度追求，家長應 “科學助攻”，以理性、貼心方式支持孩子。如有的家長用 Excel 梳理考試日程，用便簽記錄孩子情緒波動，借助模擬填報志愿系統(tǒng)提前演練，這種默默的支持，力量更為深遠。

當這位媽媽的故事在社交媒體上傳開后，許多網(wǎng)友紛紛留言表示共鳴。一位網(wǎng)友寫道：“看到Labubu花束的那一刻，突然想起自己高考結束時，爸爸默默遞來一杯冰鎮(zhèn)可樂——那是我備考時最饞卻不敢多喝的東西。原來父母的愛，就藏在這些細微的默契里。”

事實上，這種“個性化應援”背后折射出家庭教育觀念的悄然轉變。越來越多的家長開始意識到，高考不僅是知識的檢驗，更是孩子心理韌性的試金石。在杭州某考點外，一位父親手持自制手幅，上面畫著女兒最愛的動漫角色，并寫著“無論分數(shù)如何，你都是我的SSR（頂級稀有卡）”。這種用孩子熟悉的語言表達支持的方式，既消解了嚴肅氛圍，又傳遞了無條件的接納。

而年輕一代的父母，也在用更輕盈的方式化解壓力。上海一位媽媽將Labubu玩偶改造成“解壓神器”——按壓玩偶的肚子會彈出寫有鼓勵語的紙條，諸如“錯的題都是給未來攢運氣”“你笑起來比滿分好看”。這種創(chuàng)意既延續(xù)了盲盒的驚喜感，又巧妙融入了情感疏導的功能。

就像這位帶 Labubu 花束的媽媽，關注孩子喜好與情緒，讓孩子明白高考非終點，家人的愛才是后盾。這也提醒眾多家長，孩子的快樂和內(nèi)心需求與成績同樣重要。高考只是人生階段，未來充滿無限可能。愿每位考生在家人關愛支持下，勇敢逐夢，邁向新征程。各位家長，對于高考應援方式，你有什么看法呢？歡迎在留言區(qū)分享。

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