為迎接國際博物館日，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，菏澤市成武縣郜城第一實驗小學組織少先隊員身著漢服走進成武縣博物館，開展了一場別開生面的非遺文化沉浸式體驗活動，讓隊員們近距離感受歷史文化的獨特魅力。

活動當天，少先隊員們身著典雅的漢服，化身“小小文化使者”，懷著好奇與期待走進成武縣博物館。在講解員的帶領下，隊員們有序參觀了各個展廳，認真聆聽關于成武歷史文化的講解，一件件珍貴的文物、一幅幅生動的歷史畫卷，讓隊員們仿佛穿越時空，深刻領略到家鄉深厚的歷史底蘊和文化內涵。

參觀結束后，更令人興奮的沉浸式課堂體驗活動開始了。在剪紙剪青銅器環節，隊員們在老師的指導下，手持剪刀，小心翼翼地在彩紙上裁剪出青銅器的紋樣。不一會兒，造型古樸、紋樣精美的“青銅器”剪紙作品便在隊員們手中誕生。大家相互展示著自己的作品，臉上洋溢著自豪的笑容。

拓印體驗區內，隊員們將宣紙覆蓋在石碑模型上，用刷子輕輕敲打，使宣紙與石碑上的文字或圖案緊密貼合，然后用拓包蘸取墨汁，均勻地拍打在宣紙上。隨著墨汁的滲透，石碑上的內容逐漸清晰地顯現在宣紙上，讓隊員們直觀感受到了古代拓印技藝的神奇。

而在泥塑課堂，一塊塊普通的陶泥在隊員們的手中經過揉、捏、搓、壓等工序，變成了形態各異的器皿。大家充分發揮想象力和創造力，用雙手賦予陶泥新的生命。

“今天的活動太有趣了，我不僅了解了家鄉的歷史，還學會了這么多傳統技藝，以后我要把這些知識分享給更多的同學！”一位少先隊員開心地說道。此次活動不僅豐富了隊員們的課余生活，還讓他們在實踐中加深了對傳統文化的理解與熱愛，增強了文化自信和民族自豪感。

近年來，菏澤市成武縣積極響應國家教育政策號召，深入貫徹落實教育部等十七部門聯合印發的《家校社協同育人“教聯體”工作方案》，遵循“學校為圓心、區域為主體、資源為紐帶”的工作思路，科學整合縣域內優質教育資源，聯動家庭、學校和社會多方力量，通過路徑創新，實現了從“單向發力”到“多元共育”的轉型升級，構建形成家校社協同育人的立體網絡，營造了溫暖共生的區域教育生態。

聲明

本文 來 源于菏澤市成武縣郜城第一實驗小學。以 上圖 文，貴在 分享，版權 歸原作者及原出處所有，內容僅為作者觀點，并不代表本公 眾號立場。如涉及版權等問題，請及時與我們聯系。

本文編輯：Sunshine

責任編輯：林美妮

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