/ 記者進化論 /

自大一起，Zoey（化名）就開始在新傳領域實習探索。在本科階段，體驗輿情、廣告、新媒體等多段不同方向實習后，Zoey逐漸明確了自己想要的方向。讀研后，Zoey先后在三家知名傳統媒體實習，在深度報道領域不斷磨煉成長。2023年，應屆畢業的Zoey最終入職了某商業媒體。

手握三份知名媒體實習，應屆畢業入職著名商業媒體，Zoey的求職經歷看似非常順利。事實上，從研三下學期開始校招投遞簡歷到正式入職，Zoey經歷過7個月等待卻沒結果的痛苦求職期。畢業后空窗的3個月里，她也動搖過當記者的想法，但又決心回到北京再試試。

在諸多唱衰論調所籠罩的當下媒體就業形勢背景下，總有人一直在發問，當初學新傳的人，后來怎么樣了？通過與2023年新聞學應屆就業的Zoey對話，深度營希望以她的媒體實習經歷和求職視角，展現掙扎上岸背后的漫漫長路和嚴峻形勢，也看見她對記者這個職業的理解。

Q：為什么選擇新聞專業？

A：我學新聞可能源于直覺，天然地覺得記者這個職業很酷，向往和很多人打交道的感覺。選專業的時候，它其實并不是我的首選，在我的志愿第三位，但我剛好調劑 到了新聞學，我覺得還是有些緣分的。

Q：你在澎湃新聞、《北京青年報》《南方周末》相繼實習過，每段實習經歷帶給了你什么收獲？你選擇每一段實習背后有怎樣的規劃和考慮呢？

A：我大一就開始實習了，第一段實習是在家鄉的縣電視臺。本科的時候主要在校媒和家鄉的省媒實習，實習的方向也比較雜，輿情、廣告、微信公眾號新媒體都有干過，但發現我都不是特別喜歡。像在媒體廣告部實習的時候，我對接過一些地產企業，那時候地產還比較紅火，企業會辦一些高大上的活動，他們的目的還是 借媒體為地產項目背書 。我們還需要寫一些宣傳性的文章，這種文章我自己都看不懂，我覺得這不是我想要的。

研究生時期，我真正開始在一些傳統的深度媒體進行實習。研一的暑假，我在澎湃的視頻部實習。當時武漢有一個記者駐站辦公室，主要做華中地區的新聞，里面除了澎湃新聞也有別家媒體的記者，我實習線下工作的話就會經常去這個辦公室。記者站里面有的是文字記者，也有的是視頻記者，記者們會在一起做調查，有獨家線索也會分享。

當時我做的是視頻新聞，呈現出來最長也就幾分鐘。這份實習難點更多是去采訪、突破，拿到關鍵信息，對寫作的要求不算高，但要求記者能從事實中提煉出新聞點。這是我第一次做真正意義上的新聞，涉及到調查報道和災難報道，跟記者們一起出外勤，也讓我第一次有種并肩作戰的感覺。

Zoey在澎湃實習期間，出差去暴雨水災現場

我記得，當時有一個女校長沉迷網游詐騙親友最后自殺的事件，做這個選題的時候我采訪了這名女校長的親屬，但做視頻新聞，可能只尋求事情的突破，事情是怎么發生的，我覺得還有很多可以探索，這是我想做深度報道的原因。

研二下學期的時候，我聽說《北京青年報》（下稱“北青”）的實習生有單獨出稿和出差的機會，就爭取去了北青實習，在北青，我第一次真正地去做了深度報道。再后來研三找工作比較焦慮，去了《南方周末》（下稱“南周”）線上實習。

Zoey在北青實習期間，出差去 現場

在南周，我印象很深的是做一個災難事件一周年緬懷遇難者的稿子時，遇到了一個假冒的遇難者家屬。我跟他聊了好多次，記者已經到云南去約采訪對象了，突然發現這個家屬完全是假的。這件事是一種警示，讓我知道做新聞需要非常慎重。一時的偷懶或懈怠，可能會導致錯誤。

Q：實習生在媒體實習的landing期有什么快速融入的辦法嗎？

A：我覺得需要實習生更主動一些。我在南周實習，剛進部門群就把記者都加了一遍。我跟他們介紹自己，說以后有選題可以找我。我覺得不要太把記者們當成很嚴肅的老師。做題的時候可以經常和他們分享新的發現，這個是能很快拉近關系的方式。

我工作之后也會跟實習生打交道。從我帶實習生的視角來看，我覺得能夠很快地掌握到很多信息并和我交流的實習生，會讓我覺得ta很能干，給我留下較深的印象。實習生很重要，他們在幫助記者分擔工作，一起完成作品。

Q：在《南方周末》實習的時候，你參與了一篇關于罪案中的爭議人物的重大稿件，你是如何參與的？對你當時就業有什么幫助嗎？

A：剛進部門群，加上其中一位記者老師，他就跟我提了一篇關于罪案中的爭議人物的稿子，給我發了他手上的所有資料，這也是我能參與到這篇稿子很重要的契機。我跟記者老師合作主要的工作是幫助消化一些資料，復盤其他媒體對該爭議人物的報道，做整個事件的時間線和樹狀圖。記者老師跟我們大概隔一天就會開會討論。

稿子做完后，我們還有持續討論。當時我在評稿會上說，沒有想到稿子會有一些爭議，大家甚至更不理解報道的核心人物，而我挺希望能還原一個比較真實的他。編輯老師說，我們的稿子沒有目的，也不需要達成任何的輿論目的，就是呈現一些不為人知的事實。我才知道，不應該希望通過一篇稿子去做什么輿論翻盤，我們的目的就是呈現真相和事實。

那時候我在找工作，記者老師覺得這篇稿子能對我找工作有幫助。后來在入職的那家輕商業媒體面試，也有被問到做這個稿子的經歷，畢竟是一篇影響力很大的稿子。

Q：跟老師合作做題和自己獨立撰稿有什么不同的感受？

A：跟記者一起做稿子的話，記者老師會告訴你做題的整體的思路，你可以知道 ta是怎么想的，再一起討論怎么做。自己做稿的成長收獲會更多，因為需要從0到1完成稿件，你是一個獨立操盤手，要有自己的想法再跟編輯老師溝通、找人突破、采訪、找角度和寫稿。

Q：有的同學會覺得自己在媒體實習干了很多dirty work，沒有得到能力的提升和成長，你怎么看這個問題呢？

A：我對 dirty work的定義是，在完成工作的時候沒有產生價值，付出跟最后的成果沒有什么關系。

找采訪對象并不算dirty work，這是每一個記者都需要去做的工作。有時候突破能力很強的記者，ta打電話都要打一兩百個。

在稿件的生產過程中，如果實習生能去寫，稿子有一部分是自己的東西，我覺得就不會認為自己的工作dirty了。

Q：你是23年應屆畢業的，當時找工作的時間線是怎樣的呢？在就業環境整體不景氣、包括媒體面臨一定唱衰聲的情況下，有沒有對當記者的想法產生一定的動搖呢？

A：我找工作時投遞的崗位基本都是媒體，沒有考慮過其他工作。其實當時也有考慮或者羨慕過身邊同學去國企，因為待遇也蠻好的。

但我還是喜歡寫東西，還是想做社會新聞，所以投的的還是媒體。我沒有參與太多媒體的招聘，我印象中只投遞了中國婦女報、南方報業傳媒集團、中國青年報這幾家媒體。

我當時有一個很大的感受，當人被窄化成學歷、考試排名，我在他人面前毫無競爭力可言。當時對這個行業會有些失望，對自己也很失望。

我求職的過程很漫長，經歷了很多的失敗。投遞之前實習過的南方報業傳媒集團，我出乎意料地連簡歷都沒有過，這對我打擊挺大。投遞中國青年報是二輪筆試沒有過。因為考的都是行測，我完全不會也沒有準備。我自己也會有難過和不解，我在想他們到底想要什么樣的人，是想要公務員還是想要會寫稿的人。

我還報了老家省份的省會電視臺，結果考出來，我應該是排了200多名，算是倒數，他們考的也是那種行測的題，我完全不會。我在這種競爭當中是很失敗的。

我也有嘗試社招，有聯系新京報、澎湃人物、紅星新聞這幾家媒體。紅星新聞明確不收應屆生，我就在等新京報社會部和澎湃人物的消息，當時只有這兩家媒體還有機會。我等了有好幾個月，到最后兩個都不行，現在回憶起來還是一個挺內耗的過程。

我會覺得有些遺憾，覺得自己確實差那么一點，因為我沒有在求職媒體直接工作或者實習的經歷，媒體當然會愿意去招他們更熟的人。當時，我在家待了好幾個月，但處處都沒有很好的消息。再加上很多媒體不收應屆生，我才感覺現在的環境對想做新聞的學生而言很困難。

Q：后來又是如何入職現在就職的媒體的呢？

A：我有跟北京青年報的宋老師聯系，他建議我繼續實習，也提供給我 再次回 北青 實習的機會。挺有緣的 是 ，我去北青實習的 那天剛好收到了 一家輕商業媒體 的回復，說 我 可以去面試一下。

后來我通過了那家輕商業媒體的試稿和面試，就約了可以入職了，我最后入職已經是9月份了，試稿是8月份，但我畢業是在6月份，開始找工作是在2月份。時間跨度是很長的。我畢業3個月后才找到工作，甚至我都做好了找不到工作再實習半年或者一年的打算了。

Q：從實習到你現在成為一個正式的職業生涯的記者，心態上有發生什么轉變嗎？

A：我感覺大家對實習生還是挺包容的 。 我現在想起來，我實習的時候一個稿子能夠操作 很 長 的 時間，還 會 犯一些錯誤，但編輯依然會用很溫和的態度去鼓勵我。包括之前實習的北青 ， 真的 是 挺烏托邦的地方 。 編輯老師是一個很溫和的女性，我們倆后面也有比較好的私人關系 。 你能感受到，在這個地方你在慢慢地成長，大家看到你的成長也會及時地給你一些鼓勵 。

在正式工作之后，我就需要獨當一面。當時入職面試的時候，主編問我的職業規劃是什么？我說，希望自己能夠成為一個專業性的記者，能夠在很多選題上面都能獨當一面。我入職之后才慢慢地體會到這句話的意思。

我剛開始做題不太會寫故事，包括剛開始操作商業化選題，我沒有自己的語言，寫稿也會流水賬，堆積素材，可能把稿子寫得非常的死板。后面才知道該怎么調整自己的語言，意識到大話、空話、套話不應該寫，應該用具體的東西去呈現，也不要用文學色彩太重的修辭。熟悉并運用新聞的語言，要把事情給說清楚。我覺得只要自己對事情有一些理解，稿子是能夠慢慢地改出來的。

我現在就職的媒體需要講故事，所以我逐漸從實習做報紙的思路，轉變到做雜志的思路。入職后我的第一篇稿子是這樣的：一個年輕人的姥姥有囤積癥。年輕人的姥爺去世后，他們把姥姥送到美國后，開始收拾屋子，這個屋子在十幾年里被姥姥和姥爺堆滿了各種各樣的東西。年輕人在清理的過程中，看到他小時候、爸媽小時候的東西，然后去理解姥姥，理解家族的故事。

我寫完初稿交上去之后，編輯老師覺得我的初稿寫得太概括。他看我的采訪轉寫，發現有很多細節沒寫進去。編輯老師告訴我，可以對整理的物件進行分類。比如有些物件代表回憶，有的物件代表匱乏等。我們可以通過分類，把每一個素材像磚頭一樣疊放。他還告訴我如何把某個事物或者事件寫出場景感，需要有動作、直接引語和具體的環境。我才知道怎么去把東西寫活，而不是概述性地寫一件事情。工作后，專業化學習的道路就開始了。在很多方面，我都有在慢慢地進步。

當然還有很現實的方面。工作了以后我需要養活自己，在北京這種消費水平比較高的地方生活，有時候會面臨如果稿子發少了工資就不高的情況。對于現實的一面，我得去調整我的期待，得知道不是所有的稿子都得當成一篇非常宏大的議題去寫。作為做商業報道的媒體，我們會很關注各種行業的事情，餐飲、直播、商超等，這也讓我變成了一個開始關注生活，熱愛生活的人。我慢慢地從自己的信息繭房里走出來，去看不同行業發生的事情。

雖然我還是比較喜歡公共性更強一點的選題。但不可否認，有些娛樂化選題背后也有一些社會性的東西存在。

之前我都有點不敢看自己寫的東西，總覺得寫得不夠好。現在我可能會降低自己的期待，告訴自己，我干的活沒那么重要，但是真正重要的東西，還是得很認真地去寫。

我有經歷職業困惑期，也有請教一些前輩。他們說，不要把自己的事情看得那么重要，以專業化的態度去寫稿，同時也要意識到，自己可能一年才能碰到一兩個特別好的選題，這些選題對自己來說是最重要的。那么其他選題就當成平常的工作去對待。前輩還告訴我，不要對記者的工作有多神圣的期待，不要去感嘆這個行業有多糟糕，不要說現在窗口有多小，不要覺得受到了多不公平的對待，也不要覺得稿子能夠去幫助什么人。其實真正能夠幫助到大家的，不是你的稿子，而是事實本身。那么你需要的就是去做你該做的。我也覺得用平常心去對待這份工作會好一些。

Q：除了寫作上的經驗方法，在建聯維護和采訪對象的關系有什么技巧分享嗎？

A：我 會尋找跟采訪對象相關的契機，跟他們聯系。比如我在看電影 《 出走的決心 》 ，就會把電影推薦給我之前采過的那些媽媽們，說這個電影我覺得挺好的，適合你們看。有時候朋友圈點贊也是一個很好的方法。 我還沒有到過年給每個人群發問候的程度 ， 因為 你能感覺到 有些人 對你不是很有興趣，但有些人你能察覺到你們之間有一些深度連接。然后對于這部分人，我可能會在某一個節點因為一些事情想到他們，再跟他們聯系。

像我之前操作過一篇視障父母的稿子，采訪的視障父母每年過年給我發拜年的話，我去上海也拜訪過他們。我們的關系沒有只局限在一篇稿子上面，我是真的被他們家庭的故事觸動，我們在生活中依然有一些連接。

也有一些采訪對象，你加了ta之后，他們的微信朋友圈就是一條線。這種會讓我有點難過。

我覺得記者這個職業吸引我們的地方，是我能夠介入到他們的生活，跟他們產生比較真實的交流，這或許也是我們的初心吧。

Q:很多人在入行的時候其實是對記者的職業有一份價值寄托的，你在工作后覺得我們應該在職業還是自己的生活中尋找這種寄托？

A:我感覺記者或者說作者這個身份，可以給我們拓展接觸不同的人的機會。我之前做工廠女工的稿子的時候，跟一位學者推薦給我的姐姐有保持聯系。當時去這個姐姐家一起吃飯，她還帶我去逛夜市。第二年過年的時候，她還跟我發問候，說我沒有聯系她了。我沒有想到我對于她來說，不只是報道她的故事的記者，我可能也可以是個時不時聊天的朋友。她還會疑惑，我怎么不去找她了？這讓我有點自責，我覺得我應該去多聯系她的，而不應該把她當成報道了之后就不再去理會的一個人。

做新聞需要你有比較強的共情和理解能力。這種能力可以用來對待身邊的朋友，對待你在社會上遇到的其他人，對待一個普通人在社會上遇到的各種事情。做了記者之后，你才能通過記者這個殼，去延伸、觸碰之前可能完全觸及不到的領域。就像在災難現場，你才能夠以記者的身份去關心其他人，只有記者這個身份才讓你能深入到現場，我覺得這個是職業帶給我們的東西。

*以上圖片由受訪者提供

作者 | 周吳越 孫淼

編輯 | 康琦悅

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