為深化校企協同育人機制，精準對接行業發展需求，拓展優質實習就業渠道，6月5日，山東外事職業大學教育學院行政副院長孫春艷帶隊走訪山東省委機關第二幼兒園和山東省交通運輸廳幼兒園，就學前教育專業人才培養模式、課程設置、實習實踐與就業銜接等關鍵問題與園方展開深入交流，并達成初步合作共識，為專業發展注入新動能。

座談伊始，孫春艷詳細介紹了教育學院的基本情況，包括專業布局、師資力量、教學資源配置以及近年來在人才培養方面取得的成果。她表示，學院始終致力于推動教育實踐深度融入教學體系，積極探索應用型人才培養路徑，努力實現畢業生高質量就業與社會多元需求之間的精準匹配。

在山東省委機關第二幼兒園，園長張潔結合多年的一線管理與教學經驗，深入分析了當前學前教育的現實狀況與發展挑戰。她指出，學前教育是一項以“愛與責任”為核心的事業，青年從業者需具備較強的專業認知與職業敬畏感。她建議高校在人才培養中，要加強對大學生教育觀與兒童觀的引導，通過組織實踐教學和志愿服務等方式，提升學生的專業認同與歸屬感，為實習和就業打下堅實基礎。

在山東省交通運輸廳幼兒園，園長孫菁從國家政策和行業發展趨勢出發，提出了新時代對幼教人才的更高要求。她指出，當前幼兒教育對人才的需求已從傳統技能型向“復合能力型”轉變，幼教工作者不僅要具備扎實的教學能力，還需掌握應急管理、兒童健康管理等多元能力。她特別強調，隨著《中華人民共和國學前教育法》的出臺，行業發展方向更加明確，高校應加強法律法規相關課程教學，引導學生深入理解政策內涵與職業規范，確保人才培養目標與政策導向高度一致。

孫春艷表示，學院將認真吸納園方提出的寶貴建議，立足行業發展趨勢和幼兒園實際需求，動態優化課程體系，強化實踐教學，注重學生綜合素質和職業能力的提升，推動實現“專業對口、崗位適配”的高質量就業。同時，學院也將進一步深化校企合作機制，拓展合作廣度與深度，為學生成長成才構建多元平臺。

此次走訪調研不僅為教育學院優化人才培養方案提供了一線行業參考，也進一步深化了與省級優質學前教育機構的合作關系。下一步，教育學院將系統梳理調研成果，推動學前教育專業向更加科學化、系統化、實踐化方向發展，為社會培養更多高素質、專業化幼教人才，為滿足人民群眾對優質學前教育資源的需求貢獻力量。

撰稿：張曉青

攝影：張曉青