在“十四五”職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃深入實施的當(dāng)下，產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人成為破解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的關(guān)鍵路徑。當(dāng)越來越多的青年學(xué)子將職業(yè)教育視為人生出彩的重要賽道，一所能夠精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)需求、筑牢就業(yè)護城河的高職院校，正成為考生的首選。

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院以其深耕南粵大地的辦學(xué)底蘊，交出了一份亮眼的就業(yè)答卷——2024屆畢業(yè)生就業(yè)落實率達95.25%，畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上，用人單位對學(xué)生工作三年的滿意度達到了99.3%。用數(shù)據(jù)勾勒出職業(yè)教育賦能就業(yè)的生動圖景。

作為廣東省示范性高職院校，該校的就業(yè)競爭力首先源于專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的深度咬合。學(xué)校專注于農(nóng)業(yè)服務(wù)的優(yōu)化，建立了強大的資源共享機制，為育人工作奠定了堅實基礎(chǔ)，創(chuàng)新性地開發(fā)了“且耕且讀”的人才培養(yǎng)模式，顯著提升了農(nóng)業(yè)類專業(yè)的吸引力。

通過不斷建設(shè)與發(fā)展，涉農(nóng)類專業(yè)已增至18個，占學(xué)校總招生專業(yè)的36%，涉農(nóng)類專業(yè)在校生人數(shù)達到6348人，占學(xué)校在校生人數(shù)的32.24%，為廣東農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅實的人才支撐。

校企協(xié)同育人的立體化生態(tài)，成為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的強力引擎。學(xué)校作為國家級示范性職教集團培育單位，廣農(nóng)工商牽頭成立南亞熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合共同體，與120余家企業(yè)共建實習(xí)基地，打造“現(xiàn)代學(xué)徒制”“訂單班”等特色培養(yǎng)模式。

此外，學(xué)校每年舉辦大型招聘會，有年均超4000個崗位的校園招聘“雙選會”——2024年11月，127家企業(yè)攜3974個崗位入校招才，從食品智能加工到跨境電商運營，從農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)到數(shù)字媒體設(shè)計，崗位覆蓋七大產(chǎn)業(yè)集群，讓畢業(yè)生不出校門就能與行業(yè)一線接軌。

實訓(xùn)資源的硬核支撐，讓學(xué)生在省級工程技術(shù)研究中心，近三年，學(xué)生獲由政府部門主辦的省級以上技能競賽獎項616項，含國家級近54項、省級一等獎193項。這種“做中學(xué)、學(xué)中創(chuàng)”的培養(yǎng)模式，使畢業(yè)生在就業(yè)領(lǐng)域展現(xiàn)出強勁競爭力。

升學(xué)通道的多元暢通，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展搭建“立交橋”。學(xué)校與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)等本科院校開展專升本課程銜接，專升本升學(xué)率為23.96%。

同時，學(xué)校深度融入"一帶一路"倡議與粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，構(gòu)建起全方位、多層次的國際教育合作格局。與英國、德國、美國、馬來西亞等多國開展長效合作，引進中英合作項目并建成國內(nèi)規(guī)模最大、質(zhì)量最優(yōu)的BTEC教育中心。在跨境職教領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，成立馬來西亞熱帶農(nóng)業(yè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、老撾橡膠職業(yè)學(xué)院與泰國學(xué)習(xí)中心，打造中泰橡膠高新科技示范園，重點推進"魯班工坊"與"中文+職業(yè)技能"學(xué)習(xí)中心建設(shè)。

在職業(yè)教育“前途廣闊、大有可為”的時代背景下，廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院以專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈的精準(zhǔn)度、校企合作的緊密度、技能培養(yǎng)的契合度，構(gòu)建起“招生-培養(yǎng)-就業(yè)-發(fā)展”的良性循環(huán)。

當(dāng)越來越多的畢業(yè)生從這里走向粵港澳大灣區(qū)的智能制造車間、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地、現(xiàn)代服務(wù)一線，這所扎根南粵的職教名校，正用扎實的就業(yè)數(shù)據(jù)證明：職業(yè)教育不僅是技能成才的“直通車”，更是服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的“人才蓄水池”。