第五屆湖北省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽現(xiàn)場

近日，第五屆湖北省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽決賽在武漢理工大學(xué)圓滿結(jié)束。武漢文理學(xué)院教育學(xué)院劉伊老師及其團(tuán)隊(duì)?wèi){借扎實(shí)的教學(xué)功底和創(chuàng)新性的課程設(shè)計(jì)，榮獲產(chǎn)教融合組三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在該賽事上的零的突破。

據(jù)悉，全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽是由中國高等教育學(xué)會(huì)主辦，教育部高等教育司指導(dǎo)的全國性賽事，旨在推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)一流人才。本屆賽事競爭激烈，全省72所高校的400名教師(團(tuán)隊(duì))積極參與，覆蓋了新工科、新文科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、基礎(chǔ)課程、課程思政、產(chǎn)教融合等多個(gè)賽道，最終共評(píng)選出省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)159項(xiàng)。

在比賽中，劉伊老師團(tuán)隊(duì)?wèi){借對(duì)產(chǎn)教融合教學(xué)模式的深刻理解和創(chuàng)新實(shí)踐，展現(xiàn)了出色的教學(xué)能力和獨(dú)特的教學(xué)理念。他們的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目《學(xué)前教育管理》以O(shè)BE教學(xué)理念為指導(dǎo)，基于產(chǎn)教融合，引入行業(yè)導(dǎo)師，開展混合式教學(xué)，體現(xiàn)了教育信息化時(shí)代背景下教學(xué)改革的核心主旨，獲得評(píng)審專家的一致好評(píng)。

第五屆湖北省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽現(xiàn)場

武漢文理學(xué)院高度重視此次教學(xué)創(chuàng)新大賽。在籌備階段，學(xué)校邀請(qǐng)校內(nèi)外專家進(jìn)行多次模擬評(píng)審，并在跨部門協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)保障等方面給予大力支持，為參賽團(tuán)隊(duì)提供場地、設(shè)備和技術(shù)支持，確保資源的高效配置。楊灼芳副校長多次前往備賽現(xiàn)場聽取團(tuán)隊(duì)匯報(bào)并給予指導(dǎo)建議。

學(xué)校教育學(xué)院成立了專項(xiàng)工作小組，負(fù)責(zé)籌劃備賽事宜、參與教學(xué)指導(dǎo)，并對(duì)課程大綱及課堂教學(xué)提出建設(shè)性意見，幫助提升團(tuán)隊(duì)整體競爭力。備賽期間，團(tuán)隊(duì)成員文新、汪琪、陳碧瑛分工明確，通過“提案-質(zhì)疑-優(yōu)化”循環(huán)打磨，不斷攻堅(jiān)克難，在思想碰撞中整合資料，實(shí)現(xiàn)迭代創(chuàng)新。

楊灼芳表示，武漢文理學(xué)院將持續(xù)深化人工智能賦能教育教學(xué)，堅(jiān)持“以賽促教、以賽促創(chuàng)、以賽促學(xué)”，以教學(xué)創(chuàng)新大賽為抓手，推動(dòng)教學(xué)模式創(chuàng)新，提升師資執(zhí)教能力，著力打造高素質(zhì)專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)，全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。(文/圖 畢燕妮)