6月12日上午，合肥市幼兒園科學(xué)領(lǐng)域“推門(mén)聽(tīng)課”系列教研活動(dòng)（廬陽(yáng)片）在合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)森林城分園舉行。本次活動(dòng)由合肥市教育科學(xué)研究院主辦，廬陽(yáng)區(qū)教育體育局承辦，合肥市高潔名師工作室、廬陽(yáng)區(qū)朱晨曦名園長(zhǎng)工作室、廬陽(yáng)區(qū)何麗麗名師工作室、廬陽(yáng)區(qū)劉曉艷名師工作室聯(lián)合協(xié)辦，本次活動(dòng)采取線上線下同時(shí)開(kāi)展，對(duì)合肥市、臨泉縣等園所進(jìn)行了線上分享，共計(jì)200余人參加了此次活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)沉浸式環(huán)境觀摩、精彩教學(xué)案例分享及前沿專家講座，聚焦科學(xué)領(lǐng)域核心素養(yǎng)培養(yǎng)，探索以幼兒為本的科學(xué)探究實(shí)踐新樣態(tài)。

“游”趣戶外 “戲”悅童年

活動(dòng)伊始，與會(huì)人員在宿幼教育集團(tuán)森林城分園進(jìn)行了環(huán)境參觀。宿幼森林城秉承“活力森林 自主無(wú)界”的理念，精心打造了自然生態(tài)的環(huán)境，為幼兒的游戲發(fā)現(xiàn)提供了豐富的場(chǎng)域。瞧，一場(chǎng)生動(dòng)呈現(xiàn)的“無(wú)邊界”自主游戲正在進(jìn)行：孩子們?cè)谛∧疚葜袆?chuàng)作釘子畫(huà)、在攀爬墻上一展身手、在沙池中尋寶鑿渠、在水池中捕魚(yú)嬉戲，體驗(yàn)著“一沙一世界、一水一天地”的奇妙。室內(nèi)中庭處，“圍爐煮茶”區(qū)域巧妙利用石頭、植物和菜園蔬菜，讓孩子們?cè)诔錆M煙火氣的游戲中體味生活樂(lè)趣。“昆蟲(chóng)世界”里，雙向昆蟲(chóng)觀察器、捕網(wǎng)、視野顯微鏡等專業(yè)工具引導(dǎo)孩子們進(jìn)行細(xì)致入微地探索。“運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)廊”環(huán)形回廊因各類(lèi)器械和孩子們自發(fā)地游戲組合而熱鬧非凡。“食育空間”里，“小廚師”們專注地切、炒、搟、包，歡聲笑語(yǔ)洋溢。操場(chǎng)上的大體能循環(huán)活動(dòng)則讓孩子們?cè)诎布洹⒏黝?lèi)器械、木梯等組合游戲中盡情釋放活力，共享自主運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。宿幼森林城的環(huán)境與活動(dòng)充分詮釋了如何在游戲中保護(hù)孩子的好奇心、在自然中萌發(fā)幼兒的探究欲。

多元探索 點(diǎn)亮科學(xué)

活動(dòng)主持人朱晨曦來(lái)自合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園黨支部書(shū)記、總園長(zhǎng)、名園長(zhǎng)工作室。首先對(duì)各區(qū)幼教同仁的到來(lái)表示熱烈歡迎，并對(duì)此次觀摩活動(dòng)安排進(jìn)行詳細(xì)介紹。本次“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)聚焦幼兒科學(xué)探究，既是廬陽(yáng)區(qū)落實(shí)“大科學(xué)”行動(dòng)、推進(jìn)“科學(xué)教育提質(zhì)”的關(guān)鍵實(shí)踐，也是“優(yōu)善慈愛(ài)”教育品牌在科學(xué)教育領(lǐng)域的生動(dòng)展現(xiàn)。期待通過(guò)觀摩游戲過(guò)程、真實(shí)的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)和開(kāi)放研討，與各位專家、同仁共話科學(xué)教育的新路徑。

經(jīng)驗(yàn)共享 深化實(shí)踐

四位來(lái)自名師工作室的骨干教師帶來(lái)了精彩紛呈的大、小班科學(xué)活動(dòng)案例分享，立體呈現(xiàn)了不同年齡段幼兒科學(xué)探究的精彩世界。

安徽省人民政府機(jī)關(guān)幼兒園、廬陽(yáng)區(qū)朱晨曦名園長(zhǎng)工作室成員李君蘭分享大班科學(xué)活動(dòng)案例《探秘影子時(shí)鐘》。幼兒從操場(chǎng)追逐影子出發(fā)，以持續(xù)觀察、地面描畫(huà)、猜想驗(yàn)證，逐步探索影子長(zhǎng)短、方向變化的奧秘，家園協(xié)作成功驗(yàn)證日晷的計(jì)時(shí)功能。教師以階梯式問(wèn)題引導(dǎo)幼兒經(jīng)歷了完整的科學(xué)探究閉環(huán)，建構(gòu)科學(xué)思維，彰顯了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的獨(dú)特魅力。

合肥市大西門(mén)幼兒園暢和分園、廬陽(yáng)區(qū)何麗麗名師工作室梁繼婷老師帶著小班孩子們開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)《轉(zhuǎn)動(dòng)的小蛇》。活動(dòng)中利用紙杯、吸管、毛根制作的“小蛇”等材料，通過(guò)激趣引發(fā)——操作探索——合作群舞，幫助孩子理解聲音振動(dòng)讓小蛇“轉(zhuǎn)動(dòng)”。通過(guò)活動(dòng)，孩子們直觀感受到聲波振動(dòng)的神奇力量，在他們心中播下探索科學(xué)奧秘的種子。

合肥市明皇家園幼兒園、合肥高潔（教育）名師工作室成員陸丹丹分享了一場(chǎng)充滿趣味與探索性的STEAM項(xiàng)目活動(dòng)案例《趣味空氣炮》，幼兒通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題的探究模式，利用不同材質(zhì)、版本的空氣炮進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察空氣壓力作用下的奇妙現(xiàn)象。以動(dòng)手操作、親身體驗(yàn)，感知科學(xué)原理，也將STEAM教育理念貫穿活動(dòng)始終。

合肥市榮城幼兒園麗水分園、廬陽(yáng)區(qū)劉曉艷名師工作室成員教師羅婷婷分享大班科學(xué)活動(dòng)案例《飛天夢(mèng)想》，孩子們化身“火箭工程師”，面對(duì)“火箭如何真正飛起來(lái)”的挑戰(zhàn)，通過(guò)反復(fù)測(cè)試、發(fā)現(xiàn)不足、調(diào)整方案，孩子們成功實(shí)現(xiàn)了將仰望星空的熱情轉(zhuǎn)化為探索宇宙的堅(jiān)實(shí)腳步。

理論賦能 篤行致遠(yuǎn)

教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)斐蓡T、中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)理事、安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院（學(xué)前教育學(xué)院）副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師張更立教授帶來(lái)專題講座《新理念視域下的幼兒學(xué)習(xí)》。

張更立教授圍繞“理解幼兒發(fā)展，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)”的核心理念，從幼兒學(xué)習(xí)觀的內(nèi)涵、存在的觀念誤區(qū)以及應(yīng)有的科學(xué)理念三個(gè)方面，深入淺出地講解了如何在新理念視域下更好地促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。他結(jié)合心理學(xué)與教育學(xué)的前沿理論，指出了傳統(tǒng)幼兒教育中“重結(jié)果輕過(guò)程”“忽視個(gè)體差異性”等問(wèn)題，并強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)以兒童為本，關(guān)注幼兒在游戲、生活和探索中的主動(dòng)性學(xué)習(xí)。他強(qiáng)調(diào)，“育人”比“育才”重要，“素養(yǎng)”比“知識(shí)”重要，“好學(xué)”比“學(xué)好”重要，教師要用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，真正做到尊重幼兒心理發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，支持和引導(dǎo)孩子開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，成為他們敏銳的觀察者、耐心的引導(dǎo)者和支持者。

“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。”與會(huì)的老師們用心聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄，在張教授深入淺出的分享中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到科學(xué)教育生活化，兒童學(xué)習(xí)可視化。宿幼教育集團(tuán)結(jié)對(duì)園臨泉華安城幼兒園的教師們通過(guò)線上觀看的方式集中學(xué)習(xí)，在日后的工作中將繼續(xù)深化“生活化科學(xué)課程建設(shè)”，為培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新時(shí)代兒童而不懈努力！

聚力同行，共譜華章

合肥市廬陽(yáng)區(qū)教體局幼教教研員方明惠對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)，方主任肯定四個(gè)名園長(zhǎng)工作室為大家提供了科學(xué)領(lǐng)域互學(xué)互研的機(jī)會(huì)，希望各園所進(jìn)一步優(yōu)化科學(xué)教育環(huán)境，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，盡心盡力去傾聽(tīng)兒童、走進(jìn)兒童、解析兒童、促進(jìn)兒童。讓每個(gè)孩子都能在自主探究中收獲成長(zhǎng)，在快樂(lè)游戲中萌發(fā)科學(xué)興趣，為培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新時(shí)代兒童而不懈努力。

本次合肥市幼兒園科學(xué)領(lǐng)域“推門(mén)聽(tīng)課”系列教研活動(dòng)（廬陽(yáng)片）的圓滿舉辦，打破了區(qū)域、園際壁壘，為合肥廬陽(yáng)、巢湖、長(zhǎng)豐、臨泉縣等教研片區(qū)內(nèi)的教師提供跨園、跨區(qū)交流的平臺(tái)，通過(guò)觀摩、研討、共同反思提升專業(yè)能力。活動(dòng)不僅展示了宿幼教育集團(tuán)在科學(xué)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐，更彰顯了合肥市學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的新方向。宿幼教育集團(tuán)將以“推門(mén)聽(tīng)課”為契機(jī)，見(jiàn)證幼兒在科學(xué)探索中眼睛發(fā)亮、思維綻放。為合肥市學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，讓“優(yōu)善慈愛(ài)”教育品牌在廬陽(yáng)大地綻放更加絢爛的光彩！

黃怡 葛傳紅 彭巧玲 李夢(mèng)娣