日前，惠州市惠東縣黃埠鎮(zhèn)的江女士向南都馬上辦欄目反映，自己的兒子阿新（化名）在惠東黃埠育正學(xué)校遭遇了欺凌，此事給孩子造成了嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。

惠東黃埠育正學(xué)校

針對(duì)江女士的反映，惠東黃埠育正學(xué)校迅速作出回應(yīng)。學(xué)校明確表示，江女士所反映的情況并不屬實(shí)。實(shí)際上，此前警方和教育部門就已對(duì)此事展開了調(diào)查。學(xué)校進(jìn)一步解釋，阿新性格好動(dòng)且孤僻，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突。應(yīng)江女士的要求，學(xué)校已經(jīng)對(duì)7名和阿新發(fā)生過矛盾沖突的同學(xué)進(jìn)行了調(diào)班處理。對(duì)于江女士投訴的班主任翁老師，因其沒有教師資格證從事教學(xué)，學(xué)校目前已對(duì)其做了調(diào)崗處理。南都記者介入此事后，惠東縣教育局也給出了回應(yīng)。目前，江女士的兒子已經(jīng)回到學(xué)校繼續(xù)讀書。

被點(diǎn)名單位：

惠東縣教育局

60分 及格

介入速度：15分

理由：及時(shí)介入

處理進(jìn)度：15分

理由：有調(diào)查核實(shí)

處理效果：15分

理由：孩子返校讀書，但問題隱患依然存在

小N馬上辦評(píng)價(jià)員評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)得分：15分

理由：欺凌是極為敏感的行為，極易刺痛社會(huì)神經(jīng)，引發(fā)廣泛關(guān)注。針對(duì)此事，我們既要懷有同情與共情之心，更需客觀理性地分析，妥善處理其中的矛盾糾紛。若將“一切為了孩子，為了孩子一切”作為處理矛盾糾紛的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，諸多問題便有望迎刃而解。我們不僅要關(guān)心阿新，也要關(guān)心阿新的同班同學(xué)，他們并非矛盾的對(duì)立面，而是一個(gè)統(tǒng)一的整體。若能實(shí)現(xiàn)和諧共處，問題自然會(huì)得到化解。

投訴

“孩子在學(xué)校遭遇霸凌”

6 月 10 日，南都記者來到黃埠圩鎮(zhèn)一處設(shè)施陳舊的老居民區(qū)出租房，見到了江女士和她 11 歲的兒子阿新。走進(jìn)客廳，里面堆滿了書籍和雜物，而墻上則貼滿了各類作品，有阿新獲得的獎(jiǎng)狀，還有六一兒童節(jié)繪畫、防溺水宣傳繪畫、交通安全宣傳繪畫等。其中，一年級(jí)時(shí)阿新獲得的是“乖孩子”獎(jiǎng)狀，三年級(jí)時(shí)是“課堂小明星”，最近的一張是 2025 年 1 月 15 日新徽教育集團(tuán)黃埠育正小學(xué)頒發(fā)的“體育之星”獎(jiǎng)狀。客廳的課桌上擺放著一個(gè)相框，里面裝裱著一段話——《讀書的意義》。

胳膊上若隱若現(xiàn)的青斑（家長(zhǎng)提供）

據(jù)江女士反映，阿新從小學(xué)二年級(jí)起插班進(jìn)入惠東黃埠育正學(xué)校就讀。由于性格膽小、懦弱，阿新在學(xué)校長(zhǎng)期遭受同學(xué)欺凌，矛盾沖突不斷。尤其在教數(shù)學(xué)的翁老師擔(dān)任班主任后，情況愈發(fā)惡劣。

從江女士提供的圖片和視頻中可以看到，阿新有牙齒松動(dòng)、肚皮破損、胳膊出現(xiàn)青斑、眉心起包等情況，甚至還對(duì)著垃圾桶嘔吐不止。江女士前往學(xué)校為兒子討要說法，卻遭到了該校校領(lǐng)導(dǎo)的辱罵，校領(lǐng)導(dǎo)稱她是“老鼠屎”，這一幕嚇得阿新捂住耳朵跑了出去。在溝通過程中，江女士還發(fā)現(xiàn)，翁老師竟沒有教師資格證，違反了相關(guān)教學(xué)法規(guī)。校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心江女士通過家長(zhǎng)群發(fā)布信息維權(quán)會(huì)影響學(xué)校聲譽(yù)，兩次將她踢出家長(zhǎng)群。

阿新稱，很想回學(xué)校讀書

受此事件影響，阿新已經(jīng) 40 多天未回校讀書。在采訪交流過程中，阿新情緒顯得有些低落，他說，很想回學(xué)校讀書。他表現(xiàn)得十分不安，一會(huì)兒跑進(jìn)屋，一會(huì)兒跑出去，還到鄰居家門口轉(zhuǎn)悠。他偶爾冒出的言語中透露出驚恐，對(duì)事情的表述也比較混亂。采訪當(dāng)日，阿新身上并未發(fā)現(xiàn)傷痕，江女士解釋說，之前的傷痕已經(jīng)康復(fù)。江女士還介紹，阿新成績(jī)一般，英語能考 70 多分，數(shù)學(xué) 40 多分。如今眼看就要期末考試了，她急切地希望學(xué)校能盡快讓孩子回校讀書。

在記者的引導(dǎo)下，阿新倒著將課桌上相框里《讀書的意義》這段話讀了一遍，盡管順序顛倒，但每一個(gè)字、每一句話都讀得十分準(zhǔn)確。江女士對(duì)兒子的學(xué)習(xí)情況十分擔(dān)憂，她希望學(xué)校能盡快安排阿新返校讀書，并將她拉回家長(zhǎng)群。

走訪

學(xué)校稱不存在欺凌

黃埠育正學(xué)校，乃新徽教育集團(tuán)旗下的一所私立學(xué)校。據(jù)該校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)回應(yīng)，阿新并非黃埠本地人，他于二年級(jí)第一學(xué)期以插班生的身份入讀該校。

欺凌調(diào)查情況

自入讀該校后，麻煩事便接踵而至。孩子的媽媽江女士頻繁前往學(xué)校討要說法，聲稱有學(xué)生欺凌阿新，并要求將欺負(fù)阿新的同學(xué)調(diào)班。然而，該校一個(gè)年級(jí)僅有兩個(gè)班，應(yīng)江女士的要求，學(xué)校已為7個(gè)同學(xué)辦理了調(diào)班手續(xù)，這一舉措也引發(fā)了這部分同學(xué)和家長(zhǎng)的不滿。據(jù)學(xué)校掌握的情況，阿新性格較為內(nèi)向，不善于與同學(xué)交流，卻又渴望其他同學(xué)能與他一起玩耍。一旦與同學(xué)產(chǎn)生摩擦、言語不合，阿新就會(huì)認(rèn)為自己遭到了同學(xué)的欺凌。

為保護(hù)兒子，江女士時(shí)常報(bào)警求助。辦案民警提取學(xué)校視頻監(jiān)控后，并未發(fā)現(xiàn)存在欺凌行為。

班級(jí)墻角的視頻監(jiān)控

該校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校隨時(shí)歡迎阿新回校讀書。但對(duì)于江女士要求重新加入家長(zhǎng)群一事，學(xué)校暫時(shí)無法同意。主要是擔(dān)心她會(huì)在群里發(fā)布不當(dāng)言論，進(jìn)而影響教學(xué)秩序。為防止江女士投訴該校存在欺凌行為，學(xué)校還在阿新所在的班級(jí)安裝了兩個(gè)攝像頭，以便在需要時(shí)能有據(jù)可查。

回應(yīng)

已反復(fù)調(diào)查，情況不實(shí)

時(shí)間回溯到2025年1月起，江女士多次在各投訴平臺(tái)重復(fù)反映其小孩在校被同學(xué)楊某毆打，翁老師包庇楊某以及多次毆打其小孩等情況。對(duì)此，惠東縣教育局立即聯(lián)合黃埠鎮(zhèn)政府、黃埠派出所進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。

終止案件調(diào)查決定書，監(jiān)護(hù)人拒絕簽字

2025年3月5日，江女士稱其兒子在育正學(xué)校被翁老師（女，約40歲）毆打。公安民警趕赴現(xiàn)場(chǎng)了解情況，其兒子稱于同日14時(shí)許在黃埠鎮(zhèn)育正學(xué)校本班后門被翁老師用力捏了右手臂一下。2025年3月10日11時(shí)許，江女士的兒子報(bào)警稱被翁老師在黃埠鎮(zhèn)育正學(xué)校二樓辦公室外面掐了一下肚子。

惠東縣公安局介入調(diào)查，2025年3月7日，黃埠派出所將該案立為行政案件進(jìn)行調(diào)查。到2025年3月28日，據(jù)惠東縣公安局于該日出具的《不予行政處罰決定書》顯示，經(jīng)調(diào)查，警方認(rèn)定翁老師沒有毆打該學(xué)生的違法行為，遂決定不予行政處罰。

然而，江女士不服該處理結(jié)果，向惠東縣公安局信訪部門進(jìn)行投訴。她稱在2025年3月5日至10日期間，育正學(xué)校的翁老師毆打其小孩。

惠東縣教育局回應(yīng)

此外，在辦理此案過程中，惠東縣公安局還聘請(qǐng)有關(guān)人員，對(duì)阿新被毆打情況進(jìn)行了傷勢(shì)鑒定，鑒定結(jié)果顯示：阿新的損傷程度未達(dá)輕微傷。

6月9日，相關(guān)部門正式以手機(jī)短信的形式，將調(diào)查結(jié)果反饋給了江女士。接江女士反映情況后，屬地派出所多次出警，通過核查監(jiān)控錄像、旁證、驗(yàn)傷等環(huán)節(jié)證實(shí)，其屢次所反映的情況均不屬實(shí)。

記者還從惠東縣教育局了解到，南都介入采訪后，目前阿新已經(jīng)回學(xué)校讀書。經(jīng)核查，該校老師流動(dòng)比較大，僅翁老師一人存在沒有教師資格證任教的行為，目前已對(duì)其做了調(diào)崗處理。

采寫/攝影 南都記者 郭秋成 田飛 實(shí)習(xí)生 劉權(quán)興