最近演員那爾那茜的事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，被質(zhì)疑“高考移民”“委培違約”的瓜還沒(méi)吃完，結(jié)果沒(méi)兩天，她同學(xué)跳出來(lái)替她說(shuō)話的熱搜又掛上去了。

這位同學(xué)的說(shuō)辭簡(jiǎn)直是把網(wǎng)友當(dāng)傻子糊弄，她的大概意思就是“我姐妹可努力了，拍戲訓(xùn)練累到吐血，去挪威留學(xué)都是勤工儉學(xué)，八年吃苦換來(lái)今天，你們憑什么罵她？”

乍一聽(tīng)好像挺感人，但細(xì)琢磨一下就不對(duì)勁了。

網(wǎng)友質(zhì)疑的是她有沒(méi)有鉆政策空子、有沒(méi)有違反規(guī)則，這同學(xué)倒好，直接開(kāi)啟“努力洗白模式”：我們說(shuō)她高考移民？答的卻是她拍戲多努力！我們說(shuō)她委培違約？答的卻是她留學(xué)多能吃苦！

合著在她眼里，“努力”和“吃苦”成了萬(wàn)能擋箭牌，不管干了什么違規(guī)的事，只要搬出這兩個(gè)詞，就能把公平正義踩在腳底下？

這種邏輯歪在哪里？

舉個(gè)最直白的例子：比如有人闖紅燈被交警抓了，不承認(rèn)錯(cuò)誤反而喊“我上班多努力，每天加班到半夜，闖紅燈是為了趕時(shí)間掙錢”，你覺(jué)得這理由能站住腳嗎？

規(guī)則的存在，就是為了保證所有人的基本公平，跟你努不努力沒(méi)關(guān)系。

就像那爾那茜同學(xué)說(shuō)的“勤工儉學(xué)沒(méi)花家里錢”，這事是值得夸，但夸的是她獨(dú)立，不是說(shuō)她可以因此無(wú)視“委培協(xié)議”的約束。

現(xiàn)在好多人喜歡用這套“努力綁架論”：你質(zhì)疑富二代靠關(guān)系進(jìn)名校，他說(shuō)“你知道人家多努力嗎？每天練琴到凌晨”；你質(zhì)疑明星高考分?jǐn)?shù)低還占名額，他說(shuō)“你知道人家拍戲多苦嗎？冬天泡在冷水里”。

好像只要夠拼夠慘，就能把資源傾斜、規(guī)則漏洞都合理化。

但問(wèn)題是，努力是個(gè)人品質(zhì)，規(guī)則是社會(huì)底線，這兩個(gè)壓根不是一碼事啊。就像你不能說(shuō)“我減肥餓得頭暈眼花”，所以就可以隨便搶別人碗里的飯吃吧？

前幾天看人民網(wǎng)的新聞，說(shuō)清華大學(xué)3800多名本科新生里，農(nóng)村生源占近兩成。感覺(jué)算是進(jìn)步了，但反過(guò)來(lái)想：清華大學(xué)有八成的學(xué)生都不是農(nóng)村孩子。

這比例背后說(shuō)明了什么？你覺(jué)得這八成里面有多少是靠“合法合規(guī)”的騷操作進(jìn)去的？

舉個(gè)身邊的例子吧：我一親戚在上海當(dāng)中學(xué)老師，他們學(xué)校高三學(xué)生一年光補(bǔ)課費(fèi)、競(jìng)賽培訓(xùn)費(fèi)就得花50萬(wàn)，家長(zhǎng)還得托關(guān)系找清北教授做科研指導(dǎo)。這50萬(wàn)是什么概念？好多農(nóng)村家庭十年都攢不了這么多錢。人家孩子住的學(xué)區(qū)房，一套頂縣城十套商品房，光這資源優(yōu)勢(shì)，就把多少“能吃苦”的寒門子弟攔在門外了。

更別說(shuō)信息差了。普通家長(zhǎng)還在研究“高考加分政策”時(shí)，有些家長(zhǎng)早就摸透了“偏遠(yuǎn)地區(qū)高考移民降分”“假特長(zhǎng)生身份入圍”的門道；當(dāng)你家孩子還在啃課本時(shí)，人家孩子已經(jīng)跟著爹媽參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、掛名SCI論文了。

之前有個(gè)新聞?wù)f，某名校面試問(wèn)“怎么看量子計(jì)算”，農(nóng)村來(lái)的考生連這詞都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，城里孩子能跟你聊半小時(shí)原理——這差距是靠“努力背書(shū)”能追上的嗎？

為什么總有人愛(ài)用“努力”掩蓋規(guī)則問(wèn)題？

說(shuō)白了，可能因?yàn)樗麄兙褪羌鹊美嬲摺＞拖衲菭柲擒绲耐瑢W(xué)，她為什么不正面回應(yīng)“高考移民”的證據(jù)，非扯“吃苦八年”？因?yàn)橐坏┝囊?guī)則，她姐妹的事可能就站不住腳了，只能用“賣慘”轉(zhuǎn)移視線。這就跟有些富二代被質(zhì)疑“靠爹上位”時(shí)，非要強(qiáng)調(diào)“我每天工作12小時(shí)”一樣。

努力是真的，但資源傾斜也是真的，兩者不能混為一談。

當(dāng)普通人還在信“努力就能改變命運(yùn)”時(shí)，有些圈子早就把規(guī)則玩成了“世襲制”。你以為名校面試問(wèn)“對(duì)基因編輯的看法”是考察能力？說(shuō)不定人家就是想篩掉沒(méi)接觸過(guò)前沿信息的普通孩子。你以為“國(guó)際義工”“馬術(shù)特長(zhǎng)”是素質(zhì)教育？可能只是給有錢人家孩子開(kāi)的“加分后門”。

這些事，光靠個(gè)人努力根本沒(méi)法破局。

都說(shuō)教育是打破階層的梯子，但現(xiàn)在這梯子好像越來(lái)越歪了。

要真追求公平，該做的不是讓寒門子弟“更努力地吃苦”，而是打破資源壟斷：比如把教育經(jīng)費(fèi)多往農(nóng)村投投，別讓縣城學(xué)校連像樣的實(shí)驗(yàn)室都沒(méi)有；比如把招生規(guī)則掰扯清楚，別讓“加分政策”成了權(quán)貴的游戲；再比如堵住那些“高考移民”“委培違約”的漏洞，讓規(guī)則對(duì)所有人都一視同仁。

最怕的就是有人明明占著資源優(yōu)勢(shì)，還反過(guò)來(lái)跟你說(shuō)“你沒(méi)成功就是不夠努力”。就像那爾那茜同學(xué)，她可能不是真傻，而是揣著明白裝糊涂，畢竟一旦承認(rèn)“規(guī)則有問(wèn)題”，她維護(hù)的那套“成功邏輯”就塌了。

但現(xiàn)實(shí)是，努力從來(lái)都不是萬(wàn)能的，尤其在資源和規(guī)則面前，光靠拼命可能連入場(chǎng)券都拿不到。

所以下次再有人拿“努力”“吃苦”給違規(guī)行為洗地，不妨多問(wèn)一句：這事跟規(guī)則沖突嗎？跟公平沾邊嗎？

要是連規(guī)則都不遵守，光靠賣慘就能過(guò)關(guān)，那才是對(duì)所有守規(guī)矩的人最大的不公平。

這世界上最不該被辜負(fù)的，是努力本身，而不是拿努力當(dāng)幌子的投機(jī)取巧。