近年來，隨著社會對復合型人才需求的激增，國內(nèi)高校紛紛推出雙學士學位項目，探索學科交叉融合的培養(yǎng)模式。中山大學新增“金融學+計算機”“管理學+計算機” 等人工智能相關(guān)項目;華南理工大學聚焦“工科+管理”的跨學科組合，復旦大學則以24個“AI+X”項目領(lǐng)跑科技融合趨勢……

在這一浪潮中，廣東外語外貿(mào)大學以“外語+專業(yè)”的黃金賽道異軍突起，其19項雙學士學位項目，正成為今年高考生志愿填報的熱門之選。

這場始于本科教育的“跨界革命”，源于社會對“一專多能”人才的迫切需求。

所謂的雙學士學位，并非簡單疊加修課，而是教育部2019年推出的復合型人才培養(yǎng)制度——學生在本科階段修讀兩個不同學科門類的專業(yè)，畢業(yè)時獲得注明雙學位的單一證書，效力等同于兩個獨立學位。

作為華南地區(qū)外語教育重鎮(zhèn)，廣東外語外貿(mào)大學的雙學位布局始終緊扣“國家戰(zhàn)略+區(qū)域需求+學科優(yōu)勢”。在已獲批的19個項目中，“外語+經(jīng)濟”“專業(yè)+法學”等特色組合占比達70%。

隨后2025年新增的“國際經(jīng)濟與貿(mào)易+西班牙語”“金融學+法學”等10個項目，更是精準對接“一帶一路”沿線國家貿(mào)易往來、粵港澳大灣區(qū)涉外法治建設等現(xiàn)實需求。這些項目打破傳統(tǒng)學科壁壘，通過“語言能力打底、專業(yè)素養(yǎng)賦能、國際視野加持”的三維培養(yǎng)體系，讓學生既能用外語打開跨文化溝通的大門，又能用專業(yè)知識夯實職場競爭力。

以備受關(guān)注的“俄語+國際經(jīng)濟與貿(mào)易”雙學位為例，其培養(yǎng)模式融合了兩大國家級一流專業(yè)的資源優(yōu)勢。

俄語專業(yè)作為華南地區(qū)首個“俄語中心”，擁有本碩博完整培養(yǎng)體系，并與莫斯科國立大學、圣彼得堡國立經(jīng)濟大學等頂尖高校建立合作.

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)則依托應用經(jīng)濟學一級學科博士點，與牛津大學、加州大學伯克利分校開展聯(lián)合培養(yǎng)。其“3+1.5”本碩貫通模式已輸送大批人才進入國際組織任職。這種 “語言重鎮(zhèn)+經(jīng)貿(mào)強院”的組合，讓學生一入學就站在學科融合的高起點。

課程設置上，學生不僅要完成基礎俄語、經(jīng)貿(mào)俄語筆譯/口譯等語言課程，還要學習微觀經(jīng)濟學、國際貿(mào)易實務、國際商法等經(jīng)貿(mào)核心內(nèi)容。另外，實踐環(huán)節(jié)更是亮點：該專業(yè)的學生可參與廣交會、高新技術(shù)成果交易會等大型活動，或進入俄語國家駐穗總領(lǐng)館、廣汽傳祺等單位實習，將理論知識轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)能力。

放眼就業(yè)市場，這類“雙料人才”正迎來黃金機遇期。目前，大灣區(qū)對俄能源合作、科技園區(qū)建設、跨境電商等領(lǐng)域的人才缺口持續(xù)擴大，具備俄語專業(yè)能力和國際貿(mào)易實操經(jīng)驗的畢業(yè)生，成為了市場的“紅人”，

其就業(yè)去向更是多元：既可進入跨國公司從事對俄貿(mào)易談判，或在政府外事部門、海關(guān)等機構(gòu)參與政策協(xié)調(diào)，也可選擇在高校、智庫從事區(qū)域經(jīng)濟研究。

值得一提的是，廣外雙學位項目還為學生提供了多元化的發(fā)展路徑。優(yōu)秀學生可申請國家留學基金委公派留學，或通過“3+1.5”聯(lián)合培養(yǎng)模式赴海外深造。

如此看來，無論是就業(yè)還是升學，“俄語+國貿(mào)”雙學位都為學生打開了通往更高平臺的大門。

在高等教育改革的浪潮中，廣外以“外語 + 專業(yè)”雙學位項目為抓手，探索出一條特色鮮明的復合型人才培養(yǎng)之路。隨著“一帶一路”倡議的深入推進和粵港澳大灣區(qū)建設的提速，這類“語言 + 經(jīng)貿(mào)”的復合型人才將迎來更廣闊的發(fā)展空間。

因此，屏幕前的你，若想給未來多一份保障，不妨多去關(guān)注一下廣東外語外貿(mào)大學。