初夏的浙西，一封飽含深情的感謝信跨越數字山海，點亮了陽光人壽衢州中支的屏幕。江山市彭里小學的師生們將滾燙的感恩化作躍動的字符，傳遞著喜悅與感激。信中，校長激動地表示：“是陽光送來的樂器，托起了山里娃的音樂夢想，也讓我們再一次捧回全市藝術節的金獎！”這封云端來信，揭開了陽光人壽浙江分公司持續十年澆灌“樂動陽光”公益林的動人篇章。

“樂動陽光”項目是陽光人壽浙江分公司于2014年發起的一項公益活動，旨在通過業務員、員工及客戶的共同力量，完善鄉村小學的硬件設施和軟件師資，讓鄉村學生也能擁有更多的教育資源。項目更是獨創“保單播種愛心”模式：即每份保險合同生效后，業務員便捐出10元傭金，十年間，這支愛心大軍持續壯大，涓滴細流匯成百萬專項基金，傳遞著屬于陽光人的愛與責任。

2014年寒冬，浙江省云和縣赤石小學的孩子們圍著簇新的鋼琴雀躍歡呼。這所水庫邊的村小，97名留守兒童用凍紅的小手第一次觸碰黑白琴鍵——浙江分公司“樂動陽光”音樂教室自此奏響第一個音符。“當時全校連條像樣的跳繩都沒有，音樂課全靠老師清唱。”首任項目負責人回憶道。

十年來，在浙江省大愛慈善基金會監管下，50余萬善款化作18間現代化音樂教室，如繁星點亮臨安、衢州、舟山、紹興等各地偏遠鄉村校區。

彭里小學的故事正是最美回響。2024年初，陽光人壽浙江分公司為學校送來電子琴、葫蘆絲等樂器，翻新音樂教室。僅一年半的時間，孩子們便靠器樂節目連續兩年在江山市中小學藝術節中斬獲農村組桂冠。“以前音樂課只能聽錄音機跟唱，現在我都能用樂器演奏《茉莉花》了！”獲獎學生王美玲的眼中閃著光。

這般蛻變也在多地同步發生。在舟山明珠學校，具備專業舞蹈資質的陽光員工連續三年義務編排節目，帶孩子們登上市級舞臺；在臺州臨海東溪單小學，浙江分公司二次撥款改造斑駁的水泥地教室，讓漏風的窗戶變成流淌音符的明窗。“坐在亮堂堂的教室彈琴，感覺夢想離我更近了！”孩子們坐在鋼琴前欣喜地表示。

“樂動陽光”的公益扎根遠不止于此。從“輸血”到“造血”，在陽光人壽浙江分公司的推動下，該項目還構建起立體幫扶網絡，聯合浙江音樂學院開展教師培訓，累計為鄉村學校培育30余名音樂骨干，助力師資升級；組織業務員帶領客戶探訪結對學校，將金融知識課堂開進村小禮堂，進行文化反哺；走進幼兒園，與64名殘疾兒童共繪“百米畫卷”，用色彩叩響特殊兒童的心靈之門。金華雅畈小學捐贈儀式上，村支書緊握著公司員工的手：“你們建的不僅是音樂教室，更是把城市的星光引進了山坳！”

公益的種子也在陽光人的心中蓬勃生長。云和支公司經理帶領團隊扎根赤石小學六年，在為孩子普及音樂知識時，發現許多家庭缺乏健康保障，“我們給家長講解保險意義，后來真幫到患病學生獲得理賠。”這種“公益+保險”的模式，也讓業務員林某深有感觸：“當看到理賠款解了學生家庭的燃眉之急，才真正體會到保險是一份帶著溫度的事業。”

十年堅守，18間音樂教室如珍珠散落浙江山鄉。當《茉莉花》的旋律在彭里小學新漆的教室里流淌，當舟山明珠學校的舞蹈隊再次登上領獎臺，陽光人壽浙江分公司用行動證明：公益不是剎那花火，而是潤物無聲的長河。這條承載愛與責任的河流，正托起更多鄉村孩子的藝術夢想，在之江大地上奏響鄉村振興的嶄新樂章。

本文源自：金融界資訊