本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-廣西頻道

為全面提升大學(xué)生人工智能素養(yǎng)，強(qiáng)化跨學(xué)科融合創(chuàng)新能力，自治區(qū)教育廳在全區(qū)普通本科高校范圍內(nèi)系統(tǒng)推進(jìn)人工智能通識(shí)課程的建設(shè)與開設(shè)。廣西職業(yè)師范學(xué)院高度重視此次課程改革任務(wù)，立足學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)特色，精心組織課程設(shè)計(jì)與案例申報(bào)工作，取得顯著成果。經(jīng)專家評審，學(xué)校兩項(xiàng)人工智能通識(shí)課程案例成功入選自治區(qū)首批“交叉融合”模塊上線案例，充分展現(xiàn)了學(xué)校在人工智能教育融合領(lǐng)域的探索實(shí)踐與創(chuàng)新能力。

此次入選的兩項(xiàng)課程分別是由鄭羽潔教授主持的《AI教學(xué)智伴》與楊小梅博士主持的《人工智能+方塊壯字文獻(xiàn)多模態(tài)應(yīng)用》。圍繞“人工智能+教育”和“人工智能+民族文化”兩個(gè)主題，形成具有代表性的教學(xué)案例，充分體現(xiàn)了學(xué)校在職業(yè)教育領(lǐng)域的技術(shù)前沿性與服務(wù)地方發(fā)展的應(yīng)用導(dǎo)向。

《AI教學(xué)智伴》緊扣教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，以智能教學(xué)工具、教育數(shù)據(jù)分析與AI輔助教學(xué)等內(nèi)容為核心，強(qiáng)化師范生對未來教育技術(shù)的理解與應(yīng)用。《人工智能+方塊壯字文獻(xiàn)多模態(tài)應(yīng)用》依托廣西豐富的民族文化資源，探索AI技術(shù)在方塊壯字文獻(xiàn)識(shí)別、語義理解與數(shù)字化呈現(xiàn)等多模態(tài)融合場景中的應(yīng)用路徑，不僅推動(dòng)民族文化的創(chuàng)新性傳承，也彰顯了學(xué)校服務(wù)地方民族文化保護(hù)與發(fā)展的學(xué)術(shù)擔(dān)當(dāng)和技術(shù)力量。

此次成果的取得，是廣西職業(yè)師范學(xué)院深入貫徹“人工智能+”教育教學(xué)改革精神的重要體現(xiàn)。未來，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)通識(shí)教育與新技術(shù)深度融合，拓展“人工智能+”在教育、文化、產(chǎn)業(yè)等多領(lǐng)域的應(yīng)用廣度與深度，全面提升課程育人質(zhì)量，積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，努力培養(yǎng)更多具備智能素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。（楊小梅）