今年是四川新高考落地的第一年，將首次以“院校+專(zhuān)業(yè)組”為基本單位進(jìn)行志愿填報(bào)和投檔錄取。這種方式與往年最大的不同在于，若考生投檔后需進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，只會(huì)在專(zhuān)業(yè)組中的專(zhuān)業(yè)間調(diào)劑，而不是在全校所有專(zhuān)業(yè)中調(diào)劑。

不少考生家長(zhǎng)在志愿填報(bào)時(shí)就很糾結(jié)一點(diǎn)，那就是應(yīng)該選熱門(mén)專(zhuān)業(yè)嗎？

如果填報(bào)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，又會(huì)不會(huì)被“高分低錄”——被迫選擇檔次更低的學(xué)校，或者被調(diào)劑到不相關(guān)或不喜歡的專(zhuān)業(yè)？

“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)和冷門(mén)專(zhuān)業(yè)是隨時(shí)代發(fā)展而變化的。”成都理工大學(xué)校長(zhǎng)許強(qiáng)認(rèn)為，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)可能因報(bào)考人數(shù)過(guò)多、人才過(guò)剩而變得冷門(mén)，選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)要重點(diǎn)考量個(gè)人興趣和適合性等因素。

在成都理工大學(xué)，近日，一場(chǎng)考生家長(zhǎng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、探學(xué)院、游校園的校園開(kāi)放日活動(dòng)，讓不少考生家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一些看似冷門(mén)，實(shí)則與國(guó)家戰(zhàn)略布局高度契合、深度融入新興產(chǎn)業(yè)賽道的專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)可謂是“寶藏專(zhuān)業(yè)”。

更難得的是，成都理工大學(xué)設(shè)置的專(zhuān)業(yè)組具有“強(qiáng)關(guān)聯(lián)”“小而美”等特點(diǎn)，不僅各專(zhuān)業(yè)的學(xué)科性質(zhì)相近、關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，而且每個(gè)專(zhuān)業(yè)組中專(zhuān)業(yè)數(shù)量少、實(shí)力強(qiáng)，可以讓考生毫無(wú)顧慮地“報(bào)己所愛(ài)、錄己所選”。

地學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：

曾經(jīng)“下山背石頭”

現(xiàn)在是“上天入地”的國(guó)家戰(zhàn)略剛需

在很多家長(zhǎng)看來(lái)，地學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的工作特點(diǎn)是“又臟又累”“荒無(wú)人煙”，“上山抬設(shè)備、下山背石頭”。但其實(shí)，這都是傳統(tǒng)地質(zhì)工作的“老黃歷”，現(xiàn)在情況已大為改觀。

“我們的地質(zhì)工作大部分的時(shí)間在室內(nèi)，只有小部分的時(shí)間在野外調(diào)查。”成都理工大學(xué)招生負(fù)責(zé)人表示，隨著新技術(shù)、新裝備對(duì)地學(xué)的賦能，地學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)已逐步走向現(xiàn)代化，現(xiàn)在借助航測(cè)無(wú)人機(jī)、天空地井探測(cè)技術(shù)等，可以遠(yuǎn)距離完成地質(zhì)調(diào)查和數(shù)據(jù)采集，在室內(nèi)通過(guò)大數(shù)據(jù)和人工智能等現(xiàn)代化技術(shù)，完成地質(zhì)數(shù)據(jù)處理、智能成礦預(yù)測(cè)等地質(zhì)研究工作。“我們的專(zhuān)業(yè)不限男女，女生也可以學(xué)地學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。”

目前，資源勘探、碳中和、地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警等國(guó)家戰(zhàn)略正急需大量人才。地質(zhì)、石油、資源、核技術(shù)、環(huán)境等成都理工大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科契合國(guó)家戰(zhàn)略布局，就業(yè)前景廣闊，可以從事石油、礦產(chǎn)、環(huán)保、科研、工程等領(lǐng)域工作，大量成都理工人在這些領(lǐng)域的關(guān)鍵崗位上做出了突出貢獻(xiàn)。

2011年至2020年，我國(guó)啟動(dòng)了找礦突破行動(dòng)。

在這一輪找礦突破行動(dòng)中，唐菊興貢獻(xiàn)了75%以上的新增銅礦資源量，潛在經(jīng)濟(jì)價(jià)值超3萬(wàn)億元。唐菊興的本科、碩士和博士，都是在成都理工大學(xué)（原為“成都地質(zhì)學(xué)院”）完成的，他已經(jīng)在2023年就當(dāng)選中國(guó)工程院院士，現(xiàn)在也是成都理工大學(xué)的客座教授。

這只是地學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略的案例之一。據(jù)介紹，傳統(tǒng)地質(zhì)工作主要是開(kāi)展區(qū)域地質(zhì)調(diào)查和找礦勘探，現(xiàn)在已逐步拓展至智慧礦山、農(nóng)業(yè)地質(zhì)、資源綜合利用、礦物材料、考古、地學(xué)旅游等領(lǐng)域。從川藏高速雅康段等國(guó)家重大項(xiàng)目的地質(zhì)勘察，到“張獻(xiàn)忠江口沉銀”的考古勘探等工作，都能看到成都理工人的身影。

不僅如此。地學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)可以研究地球系統(tǒng)的演化過(guò)程及成礦、成災(zāi)效應(yīng)，也可以研究地外星體比如月球、火星等。成都理工大學(xué)還深度融入國(guó)家系列深空探測(cè)任務(wù)，主持空間站應(yīng)用與發(fā)展工程項(xiàng)目。

2023年3月，祝融號(hào)巡視雷達(dá)揭秘火星烏托邦平原淺表分層結(jié)構(gòu)入選“2022年度中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展”，其中的團(tuán)隊(duì)帶頭人之一張金海，就畢業(yè)于成都理工大學(xué)勘查技術(shù)與工程專(zhuān)業(yè)；2024年6月，成都理工大學(xué)獲批3件嫦娥五號(hào)月球返回樣品用于科學(xué)研究；此前，成都理工大學(xué)行星中心還兩次獲批嫦娥五號(hào)月壤樣品……

成都理工大學(xué)副研究員龐潤(rùn)連（右）在北京領(lǐng)取第七批嫦娥五號(hào)月球樣品

既可上天，也能入地。

2024年6月，成都理工大學(xué)參與完成的“渤海伸展-走滑復(fù)合斷裂帶深部油氣勘探理論技術(shù)創(chuàng)新與重大發(fā)現(xiàn)”榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。該成果歷經(jīng)10余年產(chǎn)-學(xué)-研一體化攻關(guān)，攻克了伸展-走滑復(fù)合斷裂帶深部油氣成藏理論與勘探技術(shù)這一世界級(jí)難題，實(shí)現(xiàn)渤海深部原油勘探重大戰(zhàn)略突破，發(fā)現(xiàn)了以渤中26-6為代表的7個(gè)億噸級(jí)油田，支撐建成了我國(guó)第一大原油生產(chǎn)基地。

很多家長(zhǎng)不知道的是，成都理工大學(xué)畢業(yè)生近3年主要就業(yè)單位中，中石油、中石化、中海油等企業(yè)排在榜單前列。比如，在2024年成都理工大學(xué)能源學(xué)院（頁(yè)巖氣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院）的畢業(yè)生中，超60%的已就業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入了中石油、中石化、中海油。

具體到今年的志愿填報(bào)中，成都理工大學(xué)招生負(fù)責(zé)人建議，考生家長(zhǎng)不妨關(guān)注以下三個(gè)專(zhuān)業(yè)組。

土木工程與“生化環(huán)材”：

圍繞國(guó)家戰(zhàn)略、響應(yīng)國(guó)家需求

“冷門(mén)”專(zhuān)業(yè)更有“性?xún)r(jià)比”

學(xué)土木工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)很難就業(yè)嗎？學(xué)“生化環(huán)材”沒(méi)前途嗎？這是不少考生家長(zhǎng)在成都理工大學(xué)校園開(kāi)放日活動(dòng)中提出的問(wèn)題。

出乎大多數(shù)考生家長(zhǎng)意料的是，這兩類(lèi)看似“冷門(mén)”的專(zhuān)業(yè)，卻在近年來(lái)逆勢(shì)走強(qiáng)。

2024年，成都理工大學(xué)無(wú)論是地質(zhì)工程、土木工程、地下水科學(xué)與工程等多個(gè)土木工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)，還是環(huán)境科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)等“生化環(huán)材”類(lèi)專(zhuān)業(yè)，錄取位次都較2023年普遍上升。

“圍繞國(guó)家需求、國(guó)家戰(zhàn)略的專(zhuān)業(yè)會(huì)比較火熱。”許強(qiáng)認(rèn)為，目前，資源、能源、生態(tài)環(huán)境以及重大工程建設(shè)等方面都是國(guó)家高度關(guān)注的，因此，土木工程、生化環(huán)材等專(zhuān)業(yè)雖然不如集成電路、人工智能等專(zhuān)業(yè)火熱，但也并非完全冷門(mén)。他建議，進(jìn)入大學(xué)后要拓寬知識(shí)面，甚至不僅限于所學(xué)專(zhuān)業(yè)，可以考慮修讀多個(gè)專(zhuān)業(yè)或跨專(zhuān)業(yè)考研，以提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)性。

據(jù)了解，成都理工大學(xué)的土木工程專(zhuān)業(yè)設(shè)置在該校環(huán)境與土木工程學(xué)院下。與部分高校的純土木工程專(zhuān)業(yè)相比，成都理工大學(xué)的土木工程專(zhuān)業(yè)更側(cè)重于解決與工程建設(shè)相關(guān)的地質(zhì)問(wèn)題，如勘察、評(píng)價(jià)和治理，同時(shí)考慮地震、活動(dòng)斷裂等宏觀地質(zhì)因素。

三峽工程、白鶴灘水電站、青藏鐵路、港珠澳大橋、成都天府國(guó)際機(jī)場(chǎng)、成都地鐵1號(hào)線……目前，成都理工大學(xué)累計(jì)參與了200多項(xiàng)重大工程建設(shè)，其中包括水電站、公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)等。“從20世紀(jì)60年代的龔嘴水電站開(kāi)始，我校參與了包括三峽在內(nèi)的我國(guó)幾乎所有大中型水電工程建設(shè)。”

2017年8月，一場(chǎng)突如其來(lái)的7.0級(jí)地震重創(chuàng)九寨溝，火花海等景觀和當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境嚴(yán)重受損。成都理工大學(xué)地質(zhì)災(zāi)害防治與地質(zhì)環(huán)境保護(hù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室臨危受命，直面海拔較高、環(huán)保要求嚴(yán)格等諸多挑戰(zhàn)，在不能采用鋼筋混凝土等限制下，創(chuàng)造性地研制出糯米灰漿-鈣華土生態(tài)加固材料，實(shí)現(xiàn)了自然遺產(chǎn)景觀與生態(tài)系統(tǒng)的雙重修復(fù)。該案例也被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)選為遺產(chǎn)地可持續(xù)旅游“十佳案例”。

成都理工大學(xué)招生負(fù)責(zé)人介紹，環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)涵蓋環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程、環(huán)境科學(xué)與工程（宜賓校區(qū)）等方向，就業(yè)領(lǐng)域包括環(huán)保技術(shù)研發(fā)、環(huán)境規(guī)劃、污染治理、生態(tài)修復(fù)、碳中和管理、環(huán)境咨詢(xún)等，許多崗位屬于高附加值的技術(shù)型或管理型工作。

“絕非‘天坑’，而是新生！”他表示，隨著“雙碳”目標(biāo)、生態(tài)文明建設(shè)等國(guó)家戰(zhàn)略推進(jìn)，環(huán)保產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，環(huán)境監(jiān)測(cè)、碳排放管理等領(lǐng)域人才需求大，有較大的人才缺口。

與環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)類(lèi)似的還有化學(xué)類(lèi)、材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

在新能源汽車(chē)等國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的當(dāng)下，成都理工大學(xué)正在發(fā)力材化類(lèi)“鋰電”特色人才培養(yǎng)。成都理工大學(xué)充分發(fā)揮化學(xué)、化工、材料等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合上游鋰資源選冶、中游鋰電關(guān)鍵材料、下游鋰離子電池和鋰電回收利用等產(chǎn)業(yè)鏈領(lǐng)軍企業(yè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)精準(zhǔn)匹配。通過(guò)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)從4個(gè)專(zhuān)業(yè)遴選“鋰資源與鋰電產(chǎn)業(yè)班”學(xué)生，開(kāi)展鋰電類(lèi)人才專(zhuān)業(yè)融通定制化培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)大批鋰資源與鋰電產(chǎn)業(yè)需要的高素質(zhì)創(chuàng)新型應(yīng)用人才。

“沒(méi)有一成不變的‘熱門(mén)專(zhuān)業(yè)’與‘冷門(mén)專(zhuān)業(yè)’，要辯證地看待專(zhuān)業(yè)的‘冷’與‘熱’。”成都理工大學(xué)招生負(fù)責(zé)人表示，土木工程、“生化環(huán)材”等專(zhuān)業(yè)從一定程度上對(duì)考生是一種機(jī)會(huì)。一方面，這些專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)并不像“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”那樣競(jìng)爭(zhēng)激烈；另一方面，這些專(zhuān)業(yè)有較強(qiáng)底蘊(yùn)和實(shí)力，無(wú)論是深造還是就業(yè)都有較好的資源加持。因此，這些專(zhuān)業(yè)組相對(duì)有較高的“性?xún)r(jià)比”，考生填報(bào)時(shí)可結(jié)合自身情況加以考慮。