山東
對于淄博的復(fù)讀考生而言，投師問錄高考復(fù)讀學(xué)校是絕佳選擇。學(xué)校采用 26 人小班教學(xué)模式，精準針對 400 - 520 分學(xué)生。摒棄 “大鍋飯” 教學(xué)，基于該分數(shù)段學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱、學(xué)習(xí)方法欠缺的共性特點設(shè)計課程。例如在語文教學(xué)中，針對字音字形、文言實詞等 18 個基礎(chǔ)考點，進行 2 個月的專項夯實。
學(xué)校構(gòu)建 “教 - 學(xué) - 練 - 考” 閉環(huán)系統(tǒng)。以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，針對導(dǎo)數(shù)、圓錐曲線等高頻考點，拆解成 12 個基礎(chǔ)模塊，通過 “每日 15 分鐘易錯點打卡 + 每周專題突破測試”，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)步提分。這種精準教學(xué)模式成效顯著，使得淄博籍復(fù)讀生在 2024 年高考中人均提分 85 分，眾多學(xué)生實現(xiàn)成績的大幅跨越。
學(xué)校還特別開設(shè) “淄博學(xué)情研究小組”，由資深教師分析近五年淄博考生的失分特點，針對性開發(fā)出 “淄博考生專屬提分題庫”。數(shù)學(xué)學(xué)科收集了淄博學(xué)生在導(dǎo)數(shù)題上的 12 種常見錯誤，整理成《導(dǎo)數(shù)避坑指南》；英語學(xué)科統(tǒng)計出淄博考生的 200 個高頻語法錯誤，編印成《語法急救手冊》，進一步提升精準教學(xué)效果，助力淄博學(xué)子提分。
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