中國教育新聞網訊（記者 焦小新）6月20日，中國教育學自主知識體系構建研討會暨《顧明遠教育思想研究》英文版首發式在北京舉行。北京師范大學資深教授顧明遠，中國教育科學研究院黨委書記、院長李永智出席會議。該書主編北京師范大學王英杰教授，以及20余位來自全國多所高校和科研單位的教育學者開展了為期一天的學術研討，60余位教師、北師大學生、教育企業和媒體代表等參與會議。

新書首發式上，教育科學出版社黨委書記、社長兼總編輯鄭豪杰和北京師范大學教育學部部長朱旭東分別代表主辦方致辭，施普林格·自然集團中國區圖書總監李琰代表合作出版方致辭。顧明遠先生發表講話，并與王英杰、鄭豪杰、李琰共同為新書揭幕。

新書揭幕

鄭豪杰在致辭中說，顧明遠先生教育思想形成發展的歷程，生動詮釋了中國教育學的生成邏輯：以馬克思主義為指引，傳承發展中華優秀傳統教育文化，在中國教育改革的現實中扎根生長，在國際教育交流對話中構建成型。《顧明遠教育思想研究》英文版是中國教育向世界傳遞的一張思想名片，展示出他對中國教育事業改革發展的滿腔熱情，和矢志求真、與時俱進的學術品格，更立體地勾勒出在顧先生躬身垂范之下，中國教育學正蓬勃迸發的理論創新生命力。

朱旭東對新書出版表示祝賀，并指出，顧先生不僅致力于扎根教育田野、深入教育實踐開展研究，而且具有寬廣的世界格局和國際視野，為構建中國教育學自主知識體系樹立了典范。

李琰提出，顧先生的思想既植根中國千年文化，又直指未來教育的核心使命。作為深耕學術出版的國際機構，施普林格出版社始終致力于將深刻影響人類文明的思想傳遞至世界，而顧先生的教育智慧正是這樣一座跨越文化與國界的橋梁。

顧明遠指出，這本書是中青年教育理論工作者撰寫的優秀的學術著作，對教育的重大問題進行了深入探討，宛如一本教育學教科書，值得廣大教師和師范生閱讀。當前，在貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》背景下，教育理論工作者要擔負起深入研究教育理論問題、指導教育實踐的歷史使命。希望中青年教育理論工作者按照“兩個結合”的總要求，對教育進行深入的調查研究，在構建中國教育學自主知識體系方面做出更大的貢獻。

顧明遠先生發表講話

首發式結束后，與會專家分別聚焦中國教育學自主知識體系構建的四個子議題，進行了精彩的學術研討。

作者：焦小新