工人日?qǐng)?bào)-中工網(wǎng)記者 趙黎浩

當(dāng)生硬的法律知識(shí)遇上趣味問答、互動(dòng)闖關(guān)、模擬法庭，會(huì)碰撞出怎樣的火花？在云南省安寧市的校園里、法庭里，安寧法院干警化身“法治導(dǎo)師”，通過“趣味問答 + 互動(dòng)闖關(guān)”“旁聽庭審 + 模擬法庭”等多元化、沉浸式、立體化的普法模式，為青少年揭開法律的神秘面紗，讓法律從冰冷的條文變成守護(hù)青少年成長(zhǎng)的“活保護(hù)罩”。

用通俗易懂的方式揭開法律的神秘面紗

“同學(xué)給你起侮辱性外號(hào)，這算不算校園欺凌？”“遇到陌生人觸摸隱私部位，應(yīng)該如何保護(hù)自己？”今年5月初，在安寧市昆鋼小學(xué)的法治宣講課上，安寧法院昆鋼法庭干警、昆鋼小學(xué)法治副校長(zhǎng)王進(jìn)瑋拋出的問題，瞬間吸引了五年級(jí)300余名學(xué)生的目光，同學(xué)們紛紛舉手搶答。

整堂法治課，法院干警通過情景模擬、趣味法律問答與真實(shí)案例解析等方式，為孩子們揭開法律的神秘面紗，引導(dǎo)大家識(shí)別肢體欺凌、語言暴力、網(wǎng)絡(luò)欺凌等行為，特別強(qiáng)調(diào)遭遇侵害時(shí)，要立即告訴可信賴的成年人。課后，五（3）班的張同學(xué)說：“原來法律不是冷冰冰的條文，而是會(huì)呼吸的保護(hù)罩。”

在安寧市連然小學(xué)，安寧法院干警則以“法治密室逃脫”游戲互動(dòng)的形式，帶領(lǐng)同學(xué)們通過識(shí)別欺凌場(chǎng)景、破解詐騙話術(shù)進(jìn)行互動(dòng)闖關(guān)，還圍繞預(yù)防性侵害、校園欺凌、游戲“免費(fèi)皮膚”“明星打榜”騙局三個(gè)方面進(jìn)行互動(dòng)普法。同學(xué)們?cè)诨?dòng)體驗(yàn)中增強(qiáng)法治意識(shí)，提升自我保護(hù)能力。

安寧法院注重采用多元化形式開展青少年普法宣傳教育，將法律知識(shí)融入生動(dòng)的場(chǎng)景和有趣的活動(dòng)中，讓廣大青少年在充滿趣味和挑戰(zhàn)的互動(dòng)中理解和掌握法律知識(shí)，從而達(dá)到提升法治素養(yǎng)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力的目的，有效提高了法治教育的吸引力和實(shí)效性。

近距離感受司法威嚴(yán)提升法治素養(yǎng)

“現(xiàn)在開庭！”4月12日，隨著一聲清脆有力的法槌聲在安寧法院的法庭內(nèi)響起，一場(chǎng)由80名小記者共同參與的模擬法庭活動(dòng)正式拉開帷幕。來自安寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園小記者站的同學(xué)們，在法官的指導(dǎo)下分別扮演審判長(zhǎng)、公訴人、辯護(hù)人等角色，沉浸式模擬審理了兩起因校園糾紛引發(fā)的故意傷害案件。

從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ㄍフ{(diào)查到激烈的法庭辯論，再到莊嚴(yán)的當(dāng)庭宣判，同學(xué)們?nèi)躺袂閷Ｗⅰ⒆终粓A地復(fù)述法律條文，舉手投足間儼然一副“小法官” 的專業(yè)模樣。通過沉浸式的庭審體驗(yàn)，同學(xué)們對(duì)法院工作有了更深刻地認(rèn)識(shí)。“這次體驗(yàn)讓我真切感受到了法律的嚴(yán)謹(jǐn)與嚴(yán)肅。”“以后我會(huì)更加自覺地遵守規(guī)則，做知法懂法的好少年！” 有同學(xué)說。

云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的3名學(xué)生走進(jìn)安寧法院，旁聽了一起勞務(wù)合同糾紛案件的庭審過程。庭審現(xiàn)場(chǎng)，旁聽席上的3名學(xué)生被法庭氣氛所感染，全神貫注地傾聽案件審理全過程。

“同學(xué)們，如果你們是法官，會(huì)怎么判決呢？”庭審結(jié)束后，法官順勢(shì)引導(dǎo)旁聽學(xué)生，針對(duì)案件中的法律適用以及如何判決展開深入思考并展開討論，不僅助力學(xué)生搭建起系統(tǒng)完整的法律思維體系，更將沉浸式教學(xué)融入其中，把晦澀、抽象的法律條文，轉(zhuǎn)化為生動(dòng)鮮活的案例場(chǎng)景，解決學(xué)生的困惑。

模擬法庭選取的案例是校園糾紛引發(fā)的故意傷害案件，而旁聽庭審則聚焦于與大學(xué)生未來就業(yè)和生活密切相關(guān)的勞務(wù)合同糾紛案件。這些普法活動(dòng)均以典型案例為切入點(diǎn)，使原本抽象的法律知識(shí)變得具體且可感。通過這種方式，參與者能夠在真實(shí)的案件情境中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，更加深入地理解法律，并將其靈活運(yùn)用到實(shí)踐中，從而提升法治教育的效果。

織密青少年法治“保護(hù)網(wǎng)”

近年來，安寧法院以“請(qǐng)進(jìn)來 + 走出去”的立體化普法模式，針對(duì)青少年、學(xué)校教職工及家長(zhǎng)群體開展定制化、常態(tài)化普法工作，全方位織密青少年法治“保護(hù)網(wǎng)”。

開學(xué)季，安寧法院通過“法治副校長(zhǎng)”“法治輔導(dǎo)員”走進(jìn)校園開展法治宣講、模擬法庭等活動(dòng)，并邀請(qǐng)學(xué)生參加法院公眾開放日；寒暑假協(xié)助昆明中院舉辦 “昆明市青少年法治冬令營(yíng)、夏令營(yíng)活動(dòng)”；畢業(yè)季在轄區(qū)高職院校開展“普法強(qiáng)基?法治伴你行”系列活動(dòng)，10名員額法官對(duì)10 所高校實(shí)行 “一對(duì)一” 聯(lián)絡(luò)，為畢業(yè)生提供“畢業(yè)法治輔導(dǎo)”，助其規(guī)避就業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)、提升競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)為學(xué)校老師和家長(zhǎng)開展“定制式”普法，增強(qiáng)其法治意識(shí)，號(hào)召共同關(guān)注青少年權(quán)益。

在豐富多樣的普法活動(dòng)中，法治觀念逐漸深入青少年內(nèi)心，為平安校園、法治社會(huì)筑牢根基。未來，安寧法院將持續(xù)創(chuàng)新普法形式、延伸司法職能，讓法治種子在青少年心中生根，以司法之力為青春保駕護(hù)航。

來源：工人日?qǐng)?bào)客戶端