北京
中國青年報客戶端訊（中青報·中青網記者 楊寶光）杭州師范大學經亨頤教育學院老幼同行與STAR團隊近日開展“運河記憶·代際方舟”主題實踐活動。活動將口述歷史、生態保護與藝術創作相結合，在老幼互動中傳承運河文化。
杭州師范大學老幼同行與STAR團隊在與社區居民交流。受訪者供圖
在浙江省杭州市拱墅區小河社區，大學生們組織社區老人根據親身經歷編寫《運河號子》《茶館往事》等8部微型劇本，組織青少年扮演船夫、商販、孩童等角色進行演繹，并設計多種體驗互動環節，促進社區居民深度參與。
在運河生態保護環節，實踐團隊設計了“銀齡帶童齡”模式，讓社區老人帶領青少年開展水質檢測。通過使用PH試紙、透明度盤等工具，老少搭檔每月定期記錄運河水質數據，并制作成簡易的《運河水質變化圖譜》，在代際合作中為運河保護工作提供重要參考。
在團隊設計的“聲音考古”行動中，老居民作為聲音向導，帶領兒童辨識運河特色聲響，接著由孩子們用專業錄音設備采集搖櫓聲、叫賣聲等正在消失的運河聲景，實現知識傳承和情感交流的互融共通。
杭州師范大學老幼同行與STAR團隊合影。受訪者供圖
“超過85%的受訪家長希望運河課堂能持續開展。運河課堂讓孩子們學到了文化，讓老人獲得了價值感。”團隊負責人黃哲浩表示，“未來我們將進一步探索社區代際融合的創新模式，實現情感交流與文化傳承的共贏”。
來源：中國青年報客戶端
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