2025年春季學(xué)期，成都市教師共享中心聯(lián)合成都銀行，將財商類共享課程搬進(jìn)成都中小學(xué)課堂，為同學(xué)們帶來了一場場生動有趣的財商啟蒙課。

培養(yǎng)財商素養(yǎng) 爭做理財能手

提高財商素養(yǎng)，普及金融知識，幫助學(xué)生樹立理性消費(fèi)觀與科學(xué)理財觀念，這是“教師共享·財商天府”課程的重要目的之一。

5月12日，成都銀行蒲江支行金融專家、共享教師王儒俊及其團(tuán)隊來到蒲江嘉祥聯(lián)合學(xué)校。“猜猜你們以后每月工資有多少？”同學(xué)們稚嫩的臉上寫滿了對未知的好奇與興奮。

王老師講到，“人賺錢”——工資，是勞動付出所獲得的報酬；“錢賺錢”——投資、理財，是財富增值的途徑。而支出呢？食三餐、旅旅游、增學(xué)識、享生活……同學(xué)們開始思考如何合理分配資金，讓每一筆錢都花在刀刃上。

課堂上，王老師還引導(dǎo)同學(xué)們分享一個個與金錢有關(guān)的故事。從不同的故事中，同學(xué)們看到了不同人的經(jīng)濟(jì)行為和理財觀念。是什么影響我們的結(jié)余？一連串的貨幣符號在黑板上排列。Needs（需要）與Wants（想要），這兩個關(guān)鍵詞被反復(fù)提及，同學(xué)們逐漸明白，理財不僅僅是算賬，更是對生活需求的理性判斷。

普及防騙常識 筑牢反詐意識

在各類網(wǎng)絡(luò)詐騙案件頻出的當(dāng)下，有效提升學(xué)生金融防詐騙能力，已經(jīng)成為金融安全教育的重要課題。

5月13日，成都銀行反詐宣傳師周老師來到崇州市明湖小學(xué)校，以學(xué)生最喜歡的游戲《蛋仔派對》為導(dǎo)入，創(chuàng)新采用“情景拆解法”，將復(fù)雜的金融知識轉(zhuǎn)化為生動的校園案例，通過互動討論，孩子們理解了網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害，并掌握了識別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的技巧。

在“兩卡”安全知識方面，周老師告訴同學(xué)們銀行卡和身份證要分開存放；銀行卡卡號、銀行卡密碼不能告訴別人；銀行卡只能自己使用，不能借給別人。

崇州市公安局反詐中心的陳警官也來到現(xiàn)場，通過電信詐騙案例講解與知識問答，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)防范詐騙小妙招。

財商課堂啟智 反詐教育護(hù)航

傳授理財知識，提升反詐能力，“教師共享·財商天府”課程通過“雙軌并行”的教育實踐，為蓉城少年的成長之路點亮安全明燈。

4月25日，雙流區(qū)棠湖小學(xué)南區(qū)五六年級師生代表齊聚一堂，跟隨共享教師、成都銀行客戶經(jīng)理趙老師，探索金錢的奧秘，學(xué)習(xí)理財知識與反詐技能。

講座伊始，趙老師以“錢是什么”為切入點，結(jié)合生活實例，用通俗易懂的語言為同學(xué)們講解貨幣的起源與演變。從古代的貝殼、銅錢，到現(xiàn)代的紙幣、電子支付，同學(xué)們直觀感受到貨幣形式的發(fā)展變遷，深刻認(rèn)識到金錢作為商品交換媒介的本質(zhì)，理解了錢的價值與意義。

在“如何理財”環(huán)節(jié)，趙老師針對小學(xué)生零花錢管理，分享了實用的理財方法。他提出“儲蓄、消費(fèi)、分享”三分法，建議同學(xué)們將零花錢分為三個部分：一部分用于儲蓄，培養(yǎng)存錢習(xí)慣；一部分合理消費(fèi)，購買學(xué)習(xí)用品等必要物品；剩余部分可以用于幫助他人或與家人、朋友分享。為讓同學(xué)們理解得更清晰，趙老師還現(xiàn)場演示如何規(guī)劃零花錢，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的消費(fèi)觀與儲蓄意識，讓“小錢”發(fā)揮大作用。

最后，趙老師圍繞“怎樣預(yù)防電信詐騙”，結(jié)合小學(xué)生可能遇到的詐騙場景，如游戲賬號交易詐騙、虛假紅包詐騙等，通過生動案例與趣味問答，揭露詐騙分子常用套路，傳授實用反詐技巧。他叮囑同學(xué)們牢記“不輕信、不透露、不轉(zhuǎn)賬”原則，遇到可疑情況及時與家長、老師溝通，提高自我保護(hù)能力。

成都市教師共享中心的“教師共享·財商天府”課程通過寓教于樂的財商課堂形式，為同學(xué)們打開財商教育的大門，讓更多孩子懂經(jīng)濟(jì)、明風(fēng)險、會規(guī)劃。未來，成都市教師共享中心也將加強(qiáng)財商教育引導(dǎo)，培育出一批批優(yōu)秀的小小理財家，助力他們成長為具備理財意識和經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)的新時代少年。