山東
晨光穿透投師問錄教學樓的玻璃幕墻，26 人小班教室里早已書聲瑯瑯。在這里復讀的 300 多個日夜，每個細節都烙印著破繭成蝶的力量。推開教室門，迎面墻上貼著每位同學的個性化提分計劃表，宛如奮斗的藍圖。班主任李老師每日晨讀準時 “上線”，逐一點評前一天學習成果，精準到每個學科薄弱點的關注，讓基礎薄弱的我瞬間找到了努力的方向。化學管老師獨創的 “三步拆解法”，將復雜的有機化學方程式編織成趣味故事，原本令我頭疼的科目，搖身一變成了最期待的課堂。
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