根據《山東省教育廳 山東省文明辦 山東省關心下一代工作委員會 山東省婦女聯合會關于開展2024“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》的相關工作要求，各市教育局、文明辦、婦聯、關工委積極推薦、認真組織，經省級評審最終確定“智慧家長家教好故事”100個，現將優秀案例進行展播。

父母言傳身教，孩子受益終身

張愛華家教好故事

在孩子成長的道路上，父母是孩子最堅實的后盾，我們的智慧家教，也讓孩子受益終身。

兒子小時候是一個調皮搗蛋的孩子。有一次，在學校里和同學打架，被老師請家長。回到家后，孩子以為會迎來一頓嚴厲的責罵，但出乎意料的是，我們并沒有責怪，而是耐心地詢問原因。原來是因為那個同學欺負他。聽后我們并沒有立即下結論，而是告訴孩子：“我們要學會用智慧去解決問題，而不是用暴力。”教育孩子如何與同學溝通，如何化解矛盾。從那以后，孩子學會了用和平的方式解決問題。

我們教會了孩子如何去愛，如何去關心別人。我們要用溫柔與細膩，讓孩子感受到家的溫暖。告訴孩子：“愛是世界上最強大的力量，它可以戰勝一切困難。”從那以后，孩子學會了去關心別人，去幫助別人。每當看到別人需要幫助時，都會想起媽媽的話，盡自己所能去幫助他們。

除了教孩子如何做人，還要注重孩子的學習。我們總是要鼓勵孩子多讀書，多學習，用知識武裝自己。我們常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在我們的熏陶下，孩子從小就養成了愛讀書的好習慣。每當有空閑時間，都會拿起書本，沉浸在知識的海洋中。這不僅讓孩子學到了許多知識，還培養了他們獨立思考的能力。

在學習上，我們總是給孩子最大的支持與鼓勵。記得有一次，孩子在數學上遇到了難題，怎么也解不出來。他感到非常沮喪，甚至想要放棄。但我們卻沒有責備他，而是耐心地陪他一起分析問題。告訴他：“遇到困難時，我們要勇敢面對，不要逃避。”在我們的幫助下，孩子終于解出了那道難題。那一刻，孩子終于明白了，無論遇到多大的困難，只要我們不放棄，總會有解決的辦法。

我們還非常注重孩子的全面發展。我們鼓勵孩子參加各種興趣班和社團活動，培養孩子的興趣愛好和特長。在我們的支持下，孩子學會了多種興趣愛好。現在，孩子已經走上了工作崗位，開始了自己的人生旅程。回望過去，孩子深深地感激父母給予的一切。是父母的愛與支持，讓孩子有了今天的成就。在工作中，或許遇到許多挑戰與困難，但孩子每當想起父母的教誨，就會充滿力量，勇敢地面對一切。

父母的家教智慧，讓孩子學會了如何去做人、如何去學習、如何去生活。我們的言傳身教，讓孩子受益終身。在未來的日子里，我們會繼續努力做好孩子的榜樣，用實際行動來激勵孩子們。

工作單位：鄄城華文幼兒園

推薦單位：菏澤市婦聯

做孩子成長路上的“陪跑員”

張德艷家教好故事

如果把孩子的成長比喻成漫漫人生路上的“馬拉松”，父母的角色更多的像是“陪跑員”。我們陪他一起陽光燦爛，一起翻山越嶺，我們陪他一起風雨兼程，一起欣賞風景。更重要的是，當他們累了、倦了、跑不動時，我們用陪伴給予他信心、勇氣和力量，讓他從一棵弱不禁風的幼苗長成參天大樹。

正確的三觀教育

作為一名黨校老師，“為黨育才、為黨獻策、忠黨為黨”是我的使命。孩子從小就是在革命英烈的故事中，在黨的紅色奮斗歷史的講解中成長起來的。耳濡目染下，忠黨愛國的情懷已經深植于心，這也將會成為他一生的堅定信念和精神依靠。

我告訴他，學做事之前要學會做人。善良、人品、擔當，是我對孩子最基本的要求。作為千萬個普通家庭之一，我給不了他鮮衣美食，也沒有金玉滿堂，唯有三觀正，是我能給予孩子人生起點的最大財富，也是孩子成長路上最肥沃的養分。我一直告訴孩子做人最重要的是善良，要心懷憐憫之心，要多幫助弱勢群體，要待人真誠，要懂得知恩圖報。他有了善惡之分后，便學會了理解和幫助他人，經常把自己的飯卡借給忘帶的同學，主動幫助生病的同學，把老師同學的點點滴滴看在眼里，記在心頭。走在路上看到拾荒的老人他會主動拿出自己的零花錢無償地幫助，善良成為孩子刻在骨子里的教養。為了讓孩子有責任有擔當，我教育他從點滴小事做起，自己的事情自己做。每當農忙季節，我們都會回農村老家，他親自操起工具揮汗如雨，拔草、施肥、掰玉米、拔花生……這些勞動教育，讓他像個小小的男子漢，既有了擔當意識又鍛煉了意志品質，還懂得了糧食的來之不易，節約節儉便內化為心底深處的自覺追求。

提供機會，全面發展，塑造孩子的內在力量

如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。作為家長，我們要對自己的孩子保持合理的期待，不要過分用學習成績、分數高低評判孩子的一生。全面發展，提供機會培養興趣愛好，關注心理健康，提高抗挫折能力，讓積極陽光樂觀堅強開啟幸福的大門。

我的孩子也有讓很多家長頗為“頭疼”的小毛病，比如話多、好動、不專注。恰恰正是這些證明他思維活躍，精力旺盛，我就引導他在運動中去釋放力量，完善自我，文明其精神，野蠻其體魄。他也漸漸地喜歡上了羽毛球、排球、壘球等各種運動。記得第一次參加羽毛球比賽，剛上場他就被強勁的對手打得落花流水，痛哭流涕地要放棄比賽，我便告訴他紅軍是怎么克服困難的，解放軍又是怎樣勝利的。只要有信念，無論對手多強大，堅持就會勝利，成功永遠出現在放棄之后的下一秒。精神地鼓勵讓他重燃信心，在賽場上拿下了決勝局。當孩子受到打擊失落時，我們能做的，就是給他溫暖與支持，讓愛成為他樂觀面對一切的底氣，不斷塑造孩子內在的力量，去戰勝心底的怯懦。如此，便有了鳳凰涅槃。這種敢于面對挫折、吃苦耐勞、敢拼能贏的精神也將對他的學習、生活產生催化效應，興趣、熱愛，可抵歲月漫長；堅持，可抵道阻且長。

灑下滿屋書香

腳步丈量不到的地方，書可以。也許讀書不能讓孩子變得足夠優秀，但讀書可以讓他沉浸在文字的幸福中，不迷失、不焦慮，哪怕深陷泥濘，也能仰望星空。我們家最豪華的裝修就是裝滿書香的櫥柜。從他咿呀學語起，書就成了我們最好的伙伴，最初，是我讀他聽，慢慢地是他講我聽，然后是我一段他一段聲情并茂。就這樣，書慢慢地就像吃過的飯，喝過的水，滲入骨髓，融入血液，成為身體的一部分。有一天，我跟他說我最近壓力很大很焦慮，他勸我說：“你別看得太重，看得太重就會受傷害。”這種平和的心態與穩定的情緒也許就源于讀過的書給他的見識和格局。我們的閱讀，就是從“用心陪伴”到“靜待花開”，從“循序漸進”到“水到渠成”。

帶孩子觀世界，才有世界觀

教育是一場有深度、有溫度的體驗，不只局限于課堂學習，帶孩子看天地，見眾生，用腳步丈量這個鮮活的世界，在實踐中獲取知識，獲得成長。

我最經常帶孩子去的就是紅色展館和博物館，中國人民革命軍事博物館、鐵道游擊隊紀念館、平邑九間棚、沂蒙紅嫂紀念館……都留下了我們的足跡，這是對紅色基因的最好傳承。每年的暑假和寒假我都會帶他去感受歷史的厚重，藝術的精妙，帶他去目睹大自然的鬼斧神工，自然中的花草樹木、蟲鳥禽獸、山川河流，這些都是最天然的“教材”。帶他去品嘗當地的特色美食，欣賞當地的建筑風格，感受不同的人文風情。每個周末，我都會帶他去戶外，感受四季變遷，看花開花落，聽鳥鳴蟲叫，探尋自然之美，感受生命的真諦。如果我們說，八九十年代的孩子有了負面的情緒，可以在和同學一路的說笑中撫平，在回家的路上踢踢石子甚至河里摸摸小魚就消化了，而如今的孩子回家后就是在密閉的空間壓抑著自己，沒有緩沖，所以帶孩子多看看山水，他的視野會更加遼闊。在體味中感受生命的美好，才能心懷敬畏。對未來有所期許，才能走好漫漫人生路。

工作單位：中共日照市嵐山區委黨校

推薦單位：日照市教育局

本文編輯：小機靈兒

責任編輯：林美妮

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