畢業(yè)季來臨，面對高校畢業(yè)生就業(yè)新形勢，如何精準(zhǔn)匹配崗位需求、提升人才留鎮(zhèn)率？金山張堰鎮(zhèn)探索出政府搭臺、校企唱戲的協(xié)同路徑。鎮(zhèn)社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心（以下簡稱“鎮(zhèn)受理中心”）聯(lián)合上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)及本地優(yōu)質(zhì)企業(yè)，通過職業(yè)賦能前移、資源深度整合與長效跟蹤服務(wù)，構(gòu)建起促進(jìn)高校英才扎根發(fā)展的全鏈條服務(wù)體系。

“政策+技能”雙賦能，就業(yè)服務(wù)進(jìn)校門

近日，“職海護(hù)航，為你解鎖求職密碼”專題講座在中僑大學(xué)校園內(nèi)舉行，標(biāo)志著張堰鎮(zhèn)將就業(yè)服務(wù)端口前移的關(guān)鍵一步。活動現(xiàn)場，鎮(zhèn)受理中心工作人員陸霞為在場師生詳細(xì)解讀了第三代社會保障卡“一卡多用”的強(qiáng)大功能。“以前覺得社保卡就是看病用，聽完才知道新卡能當(dāng)銀行卡、交通卡，線上申領(lǐng)很方便！”計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生陳一凡對此印象深刻。陸霞還現(xiàn)場演示了“隨申辦”APP在線申領(lǐng)流程，并就異地就醫(yī)備案、留滬居住證辦理等大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行清晰講解。資深職業(yè)規(guī)劃師徐鳳英則聚焦求職實(shí)戰(zhàn)，基于豐富的經(jīng)驗(yàn)，從簡歷撰寫九大模塊的核心要點(diǎn)、面試全流程管理到自我介紹與應(yīng)答技巧，為學(xué)子們構(gòu)建起“四位一體”的能力提升體系，分享了許多提升求職競爭力的干貨案例。

“眼見為實(shí)”促匹配，校企共筑人才橋

理論知識之外，親身體驗(yàn)企業(yè)環(huán)境對于促成“雙向奔赴”至關(guān)重要。6月11日，在鎮(zhèn)受理中心和中僑大學(xué)精心組織下，兩批學(xué)生走進(jìn)了與自身專業(yè)高度匹配的企業(yè)。智能制造學(xué)院的40余名師生踏入了上海申菱電梯配件有限公司。整齊高效的智能化生產(chǎn)線、井井有條的操作現(xiàn)場，讓書本上的“工業(yè)4.0”概念變得生動可觸。參觀過程中，學(xué)生夏珂深有感觸：“課本里的知識‘活’了！企業(yè)對機(jī)電一體化人才的需求非常明確，這次參觀讓我對自己的職業(yè)方向更清晰了。”另一邊，信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)人工智能方向的30余名師生則來到了上海柴孚機(jī)器人有限公司。這家致力于工業(yè)機(jī)器人研發(fā)生產(chǎn)的企業(yè)，高度契合學(xué)生們的專業(yè)方向。公司人事經(jīng)理柳愛娜介紹了當(dāng)前的用工需求和人才發(fā)展前景，“專業(yè)基礎(chǔ)固然重要，但我們更看重人才的就業(yè)意愿及持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。”她特別強(qiáng)調(diào)了公司完善的人才培訓(xùn)機(jī)制、清晰的晉升渠道以及基礎(chǔ)生活保障，“希望與中僑大學(xué)計(jì)算機(jī)人工智能專業(yè)建立良好的人才輸送通道，共同培養(yǎng)更多符合企業(yè)需求的高素質(zhì)人才。”據(jù)悉，該專業(yè)學(xué)生何羨凱已成功入職，從事機(jī)器人調(diào)試員崗位。

“扶上馬再送一程”，長效機(jī)制穩(wěn)扎根

為確保服務(wù)長效性，破解學(xué)生入職后“留不住”難題，張堰鎮(zhèn)正著力構(gòu)建貫穿“招聘-培養(yǎng)-留用”全鏈條的跟蹤服務(wù)閉環(huán)。鎮(zhèn)受理中心工作人員吳健平介紹道：“我們將對達(dá)成就業(yè)意向的畢業(yè)生建立為期3個月的跟蹤臺賬，定期回訪入職適應(yīng)情況；對于未簽約的學(xué)生，則會推送個性化的‘崗位定制包’，提供精準(zhǔn)的二次推薦服務(wù)。”

下一步，鎮(zhèn)受理中心將持續(xù)深化“政校企”聯(lián)動機(jī)制，積極排摸本鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)企業(yè)，尤其是智能制造、機(jī)電一體化等與高校專業(yè)匹配度高領(lǐng)域的用工需求，吸引更多企業(yè)進(jìn)校園開設(shè)講座，實(shí)現(xiàn)供需零距離溝通。同時，充分利用位于學(xué)校對面的“雁歸桑園”張堰鎮(zhèn)就業(yè)服務(wù)站，設(shè)置政務(wù)咨詢窗口，提供就業(yè)及創(chuàng)業(yè)見習(xí)崗位，定期開展就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)分享活動，將其打造為服務(wù)大學(xué)生的前沿陣地。未來，更長遠(yuǎn)的目標(biāo)則是推動企業(yè)參與高校課程設(shè)計(jì)，共建“智能制造”“跨境電商”等特色“訂單班”，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的深度對接。

從政策宣講直通課堂，到生產(chǎn)線上的職業(yè)初體驗(yàn)，再到持續(xù)護(hù)航的職業(yè)跟蹤，張堰鎮(zhèn)正以有溫度的創(chuàng)新服務(wù)，為高校學(xué)子鋪就一條從校門直達(dá)職場的“安心路”。