老一輩里多流傳一種說(shuō)法：“小孩都開(kāi)過(guò)天眼，能看見(jiàn)大人看不見(jiàn)的人和事！”這里面的“人和事”往往還都是比較恐怖、詭異的那種。

而試著回憶一下你會(huì)發(fā)現(xiàn)，似乎三歲之前的很多事情好像都記不起來(lái)了，偶爾記得的也都是十分零碎的片段，難道真是因?yàn)樵?jīng)看過(guò)“不能看”的東西，太過(guò)害怕大腦才幫我們刪除了這些記憶嗎？

到今天我們都知道這種有關(guān)“通靈”能力的說(shuō)法其實(shí)都是迷信，不過(guò)所謂“小孩能看到大人看不見(jiàn)的東西”，以及“大腦幫我們刪除了小時(shí)候的記憶”倒是真實(shí)存在、有科學(xué)依據(jù)的事。

到底是怎么一回事呢？

嬰兒能看見(jiàn)大人看不見(jiàn)的東西？

我們先從聽(tīng)起來(lái)最“玄幻”的部分說(shuō)起，見(jiàn)過(guò)小嬰兒的人都知道，除了吃飯、睡覺(jué)，他們最常做的事就是睜著亮晶晶的眼睛，瞪著某個(gè)方向發(fā)呆，時(shí)不時(shí)還會(huì)對(duì)著空氣做些表情。

有時(shí)候你用手在他眼前擺擺都不能打斷這種發(fā)呆，但是當(dāng)大人順著他們視線方向看過(guò)去，又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有。

這時(shí)大家心里除了疑惑，難說(shuō)都會(huì)生出一絲涼意了吧，難道小寶寶真的能看到什么大人看不見(jiàn)的奇怪東西？

這件事在2021年就被科學(xué)家所證實(shí)了，嬰兒的確能看到我們看不見(jiàn)的東西。不過(guò)不是迷信層面里那種“看見(jiàn)”，而是從科學(xué)角度來(lái)說(shuō)，剛出生六個(gè)月內(nèi)的孩子，因?yàn)榇竽X發(fā)育原因，記憶機(jī)制和成人并不相同，事實(shí)上只說(shuō)單純的視覺(jué)記憶，他們要比成人強(qiáng)很多。

嬰兒還在媽媽肚子里時(shí)，大腦就發(fā)育成型了，但這時(shí)大腦的功能與成人相比還有很大差距。

神經(jīng)元細(xì)胞是我們體內(nèi)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、整合輸入信息，隨后再傳出信息的基本單位，這些細(xì)胞之間通過(guò)伸出的分支“牽起手來(lái)”形成神經(jīng)突觸，這些突觸之間不斷進(jìn)行的刺激傳導(dǎo)，就是讓我們產(chǎn)生連續(xù)記憶的基礎(chǔ)，信息在突觸之間傳遞次數(shù)越多，就能被我們記得越牢。

為了讓新生兒盡快了解和適應(yīng)這個(gè)新世界，大腦在這一時(shí)期會(huì)分化無(wú)數(shù)的神經(jīng)元細(xì)胞，數(shù)量甚至能達(dá)到1500億個(gè)，照這種生長(zhǎng)速度，只需到三歲孩子的腦體積就可長(zhǎng)到成人的85%，到四歲腦重可達(dá)到出生時(shí)的4倍。

這樣的數(shù)量的神經(jīng)元所能達(dá)到的信息處理和傳導(dǎo)速度，就使得嬰兒擁有幾乎“超能力”水平的視覺(jué)記憶能力，也就讓他們可以看到我們看不到的事物。

這些事物通常是以很快速度進(jìn)行移動(dòng)的，之所以成人不能很好的捕捉到它們，是因?yàn)槌扇四X中存在一種叫做“逆向遮蔽”的現(xiàn)象。

這種現(xiàn)象是由于我們擁有“意識(shí)”導(dǎo)致的。舉個(gè)例子，假如你抱著一個(gè)嬰兒站在一盆杜鵑花面前，這時(shí)眼前突然有一只不明生物以極快的速度飛過(guò)，恰巧杜鵑花在它飛過(guò)之后掉了一片葉子——

這時(shí)，你腦內(nèi)對(duì)這件事的記憶會(huì)是：在“杜鵑花”前“飛過(guò)了”一個(gè)不知道什么東西，然后“花樹(shù)掉了一片葉子”。請(qǐng)注意帶有引號(hào)的部分，這些都是成人的世界里具象的、有明確的認(rèn)知的東西。

其實(shí)人要“看見(jiàn)”某個(gè)事物，這個(gè)事物的影像首先是通過(guò)光學(xué)信號(hào)傳遞到視網(wǎng)膜上，隨后再由視網(wǎng)膜將圖像傳遞給大腦，再由大腦生成我們對(duì)它的“認(rèn)知”。光學(xué)信號(hào)是以光速傳導(dǎo)的，接近30萬(wàn)公里每秒，照這個(gè)速度，其實(shí)任何眼睛掃過(guò)的事物應(yīng)該都可以被我們看見(jiàn)。

也就是說(shuō)上面例子里的“不明飛行物”到底是蚊子還是蜜蜂，其實(shí)我們的視線是捕捉到了的，但是由于它速度太快，眼睛跟上了腦子沒(méi)跟上，所以它相當(dāng)于已經(jīng)在視網(wǎng)膜上成像了，但是大腦來(lái)不及分析清楚它是什么，就又被之后飄落的花葉搶了注意力。

“不明飛行物”分析下去可能會(huì)比較麻煩，所以大腦當(dāng)即決定停下，先去處理我們?cè)揪驼J(rèn)識(shí)且更容易分辨的“花葉”這個(gè)事物。也就是說(shuō)成人通過(guò)視覺(jué)容易記住的，往往是我們認(rèn)知里已經(jīng)存儲(chǔ)過(guò)的東西，這就是“逆向遮蔽”的原理。

這種現(xiàn)象對(duì)于還是一張白紙的嬰兒自然是不存在的，相當(dāng)于不論是“杜鵑花”、“飛蟲(chóng)”還是“落葉”，這些事物對(duì)嬰兒來(lái)說(shuō)都是無(wú)意義的影像而已。

他們的大腦在處理這些影像時(shí)不會(huì)有成人的那種先后選擇，就像是永不停歇的打印機(jī)，會(huì)無(wú)差別的把眼睛“拍下”的內(nèi)容全部沖洗出來(lái)，儲(chǔ)存起來(lái)，例子中的“不明飛行物”自然也形象具體的被記錄下來(lái)了。

這就是所謂的“嬰兒可以看到成人看不到的東西”，但根據(jù)研究顯示，這種能力只能維持到出生后六個(gè)月左右，之后他們就會(huì)慢慢變成我們這樣沒(méi)有“超能力”的普通人，或者換個(gè)角度想，我們都是小時(shí)候擁有過(guò)“超能力”的人呢！

大腦對(duì)兒時(shí)記憶進(jìn)行的“自動(dòng)清除”

“天眼”的疑惑解開(kāi)了，但那時(shí)擁有那么多神經(jīng)元形成的超強(qiáng)記憶能力，我們現(xiàn)在為什么還是回憶不起小時(shí)候的事呢？

這同樣不是什么靈異現(xiàn)象，也不是什么疾病，相反，這是大腦自帶的“超智能”功能造就的結(jié)果。

隨著嬰兒長(zhǎng)大，他們開(kāi)始嘗試著對(duì)這個(gè)世界形成自己的認(rèn)知，神經(jīng)元細(xì)胞開(kāi)始“牽手”了，但是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，大量敏感的細(xì)胞只能形成雜亂的連接，這就是嬰兒眼中的世界和大人眼中世界不同的原因。

就比如我們正因他們第一次喊出“爸爸媽媽”而興奮不已的時(shí)候，他們腦內(nèi)想的可能是剛剛咬過(guò)的奶嘴，之所以想著奶嘴卻喊“爸爸媽媽”，可能只是因?yàn)檫@兩個(gè)詞的發(fā)音比較簡(jiǎn)單而已。

這一時(shí)期雖然已經(jīng)產(chǎn)生了很多記憶，但是嬰兒的大腦卻并不能有效的利用它們，多數(shù)時(shí)候大人與嬰兒之間就無(wú)法做到有效的信息傳遞。

想要形成有效的記憶庫(kù)，產(chǎn)生有邏輯性的思維，最基礎(chǔ)的就是需要形成“自我意識(shí)”，即了解自己是存在的，且是獨(dú)立于世界存在的，知道“我”與他人的區(qū)別，知道“我”在與他人關(guān)系中產(chǎn)生的制約和影響等等。

只有擁有了自我意識(shí)，人才能意識(shí)到事物間的關(guān)系，如因果、矛盾、轉(zhuǎn)化、依存、對(duì)立、主次等等。有了這些認(rèn)識(shí)，才能形成連續(xù)完整的記憶。

根據(jù)加拿大某大學(xué)實(shí)驗(yàn)室的研究表明，嬰童至少要長(zhǎng)到18個(gè)月時(shí)才能形成自我意識(shí)。

他們當(dāng)時(shí)開(kāi)發(fā)了一個(gè)購(gòu)物車實(shí)驗(yàn)，即準(zhǔn)備一輛玩具購(gòu)物車，在購(gòu)物車后輪用繩子拴上一塊夠站一個(gè)孩子的布，隨后將購(gòu)物車放在距離孩子母親幾米外的位置，把參與實(shí)驗(yàn)的孩子依次放到拴著的布上，看看這些孩子會(huì)怎樣把購(gòu)物車推倒母親面前。

結(jié)果顯示，幾個(gè)未滿18個(gè)月的孩子都失敗了，他們只知道站在布上一個(gè)勁地推購(gòu)物車，但是完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樽约旱捏w重壓住了腳下的布，從而阻礙了購(gòu)物車的前進(jìn)；有的孩子發(fā)現(xiàn)了布拴住了車，但是沒(méi)有意識(shí)到終極原因是因?yàn)樽约赫驹诓忌稀?/p>

其他超過(guò)18個(gè)月的孩子，很快發(fā)現(xiàn)了本質(zhì)的問(wèn)題，紛紛走下墊布，走到側(cè)面或是前面將購(gòu)物車推向母親。

這就說(shuō)明不滿18個(gè)月的孩子基本沒(méi)有自我意識(shí)，不了解自己的存在也是使事物發(fā)生改變的原因。

左：未滿18個(gè)月的孩子 右：超過(guò)18個(gè)月的孩子

由此可見(jiàn)，在自我意識(shí)形成以前，也就是滿18個(gè)月以前，嬰兒們是無(wú)法形成有效記憶的，這段時(shí)間的記憶零碎且龐雜，因此幾乎無(wú)法在之后被想起來(lái)。

擁有了自我意識(shí)的嬰兒，大腦也并沒(méi)有停止改變。這時(shí)對(duì)世界開(kāi)始產(chǎn)生認(rèn)知的我們，在對(duì)事物本身及其關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)之后，這部分記憶就會(huì)“覆蓋”掉原本的記憶。

并且，根據(jù)前面提過(guò)的“逆向遮蔽”原理，已知的事物會(huì)被大腦快速的反復(fù)認(rèn)知，因此常常能接觸到的事物，或是面對(duì)它們時(shí)產(chǎn)生的思維邏輯，就會(huì)因?yàn)樯窠?jīng)元的重復(fù)傳遞而被記的更牢，其他那些長(zhǎng)時(shí)間不用的突觸就會(huì)被大腦“自動(dòng)清除”掉，以此來(lái)增加大腦的工作效率。

這時(shí)，嘴里喊著“媽媽”的孩子，腦袋里想的也是媽媽了，那一套神奇的“嬰兒世界觀”會(huì)被替代為真實(shí)的世界觀，也就是我們所說(shuō)的孩子開(kāi)始“懂事”了。

這個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程也是大腦給各類信息重新編碼、“貼標(biāo)簽”的過(guò)程。同樣的被貼上標(biāo)簽的記憶就有機(jī)會(huì)成為長(zhǎng)久記憶，在之后回憶的過(guò)程中可以按照新的解碼方式將其提取出來(lái)，那些停留在“嬰兒世界觀”里的記憶就會(huì)因?yàn)椤案袷讲环保y以再被調(diào)取，繼而逐漸變得難以想起。

看似會(huì)消失的那段記憶，其實(shí)無(wú)比重要

有句話叫“凡是見(jiàn)過(guò)的都會(huì)停留在記憶中”，事實(shí)的確如此，難以想起的三歲前的所經(jīng)歷的一切也是這樣，許多記憶看似消失了，其實(shí)是被埋藏在了潛意識(shí)深處，一旦遇到一些與之相關(guān)的刺激，還是有可能被想起的。

就像偶遇一個(gè)眼熟的路人，他跟你打招呼你卻尷尬的叫不出他名字，但在他說(shuō)他是“以前班里最愛(ài)沖瞌睡的那個(gè)人”之后，不止大名，你可能連他外號(hào)都能馬上說(shuō)出來(lái)。

那些真的被“刪除”的記憶，其實(shí)也不能完完全全地說(shuō)不存在了，因?yàn)楸绕鹩跋瘢祟惼鋵?shí)更容易記住感覺(jué)。

記憶也分為外顯記憶和內(nèi)隱記憶，外顯記憶指需要有意識(shí)的提取出來(lái)，才能對(duì)當(dāng)下行為產(chǎn)生作用的記憶，反之內(nèi)隱記憶就是不需要有意識(shí)的提取，形成之后無(wú)意識(shí)就能運(yùn)用的記憶。

前者的例子，就是我們熟悉的背書(shū)、做菜等，學(xué)會(huì)之后想要運(yùn)用需要一個(gè)回憶的過(guò)程，且隨著時(shí)間流逝容易遺忘；

后者的例子，就是很多我們從小就能掌握的技能，如騎單車、溜冰等，一旦學(xué)會(huì)了無(wú)意識(shí)也能使用的技能，它們更趨近于一種難以描述的感覺(jué)，這類記憶持續(xù)時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)久。

在未形成自我意識(shí)的那段時(shí)間，我們難以形成外顯記憶，產(chǎn)生的記憶多是內(nèi)隱記憶。

當(dāng)時(shí)接收這些信息的我們可能無(wú)法對(duì)其形成具體的意識(shí)，因此會(huì)不帶選擇的將其“照單全收”，這些東西有很大幾率，會(huì)在人格可塑期轉(zhuǎn)化成性格、習(xí)慣等伴隨我們一生的東西。

由此可見(jiàn)，這段時(shí)間形成的記憶對(duì)我們而言無(wú)比重要，而直接影響它們的就是父母的言傳身教，因此父母的所作所為更加重要。

所以，各位家里有小寶貝的讀者，一定不要認(rèn)為三歲之前“不記事”就疏忽孩子這一時(shí)期的教育，更不能在該時(shí)期對(duì)他們做一些不好的事，因?yàn)榉彩撬?jīng)歷的種種之后都會(huì)以不同的形式成為他的一部分。

國(guó)外有實(shí)驗(yàn)表明，從小挨餓、生活環(huán)境衛(wèi)生差，沒(méi)有人陪伴、擁抱的嬰兒，長(zhǎng)大過(guò)程中無(wú)論生活和教育環(huán)境如何改變，他們的語(yǔ)言能力和學(xué)習(xí)能力都比較差。

因此也提醒大家，要多給家里的小嬰兒陪伴及關(guān)愛(ài)，溫暖的擁抱等直接接觸也可以給孩子帶來(lái)好的感受，有助于形成健康的人格。

“記憶消失”在你我身上仍會(huì)發(fā)生

解開(kāi)了三歲之前記憶消失的謎題，筆者還要告訴大家，其實(shí)“記憶消失”在成人世界仍然存在。

剛讀這篇文章的你可能想過(guò)：別說(shuō)三歲之前的記憶了，我連昨天三餐吃過(guò)什么都記不得。這種現(xiàn)象其實(shí)在當(dāng)代人中并不少見(jiàn)，而造成它的原因就是老生常談的——熬夜等不良生活習(xí)慣。

熬夜可能導(dǎo)致大腦中的神經(jīng)元細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)不良、萎縮、壞死，由此導(dǎo)致我們記憶里衰退。

其實(shí)這個(gè)原理很多人都知道，但是幾乎起不到促使“熬夜黨”早睡的作用，一方面是很多人是因?yàn)楣ぷ髟虿坏貌话疽梗硪环矫媸撬斐傻倪@種記憶衰退確實(shí)會(huì)讓人記不起來(lái)事兒，但是多數(shù)時(shí)候不至于影響正常生活。所以熬夜看起來(lái)不是改不了，就是沒(méi)大必要改嘛。

其實(shí)記憶衰退只是熬夜導(dǎo)致的淺層后果，繼續(xù)加重可能導(dǎo)致認(rèn)知功能障礙等疾病。

不止如此，此前廣東有一28歲小伙兒，一覺(jué)醒來(lái)之后部分記憶直接消失了，稱印象里自己才剛剛高中畢業(yè)，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生診斷其患有“自身免疫性腦炎”，這就是熬夜導(dǎo)致的疾病。

據(jù)了解，小伙兒是經(jīng)常熬夜加班的上班族，日常飲食也不規(guī)律，導(dǎo)致體重嚴(yán)重低于正常水平，在這次病倒之前他已經(jīng)接連好幾個(gè)星期都在感冒發(fā)燒了，因?yàn)樗匀粵](méi)能做出改變，最后才經(jīng)歷了這次“憑空失憶”。

對(duì)于這種病而言，失憶只是開(kāi)始，如果繼續(xù)加重，等待他的就是認(rèn)知障礙、精神行為異常，甚至癲癇了。

正常情況下，睡眠時(shí)間應(yīng)占整個(gè)人生的三分之一，過(guò)度缺乏睡眠就是慢性自殺。記憶對(duì)每個(gè)人而言都無(wú)比重要，幾乎可以說(shuō)我們因它存在而存在，世界最美好的事莫過(guò)于“存在”了，因此呼吁大家，為了可以繼續(xù)“存在”，去享受和記住更多美好的事物，快快戒掉熬夜，好好吃飯，堅(jiān)持鍛煉，守護(hù)好自己的健康吧！