衡陽(yáng)市第二十中學(xué)

2025年衡陽(yáng)市“國(guó)培計(jì)劃”“市培計(jì)劃”科學(xué)、勞動(dòng)教育骨干教師培訓(xùn)班順利開(kāi)班

6月25日，2025年“國(guó)培計(jì)劃”衡陽(yáng)市農(nóng)村中小學(xué)緊缺學(xué)科（科學(xué)、勞動(dòng)教育）骨干教師能力提升培訓(xùn)暨2025年“市培計(jì)劃”中小學(xué)科學(xué)勞動(dòng)教育教師能力提升培訓(xùn)于衡陽(yáng)市第二十中學(xué)正式開(kāi)班。該培訓(xùn)項(xiàng)目由衡陽(yáng)市教育科學(xué)研究院、衡陽(yáng)市第二十中學(xué)和衡陽(yáng)市華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)共同承辦，來(lái)自衡陽(yáng)市、縣區(qū)的190位教師齊聚衡陽(yáng)市第二十中學(xué)，開(kāi)啟為期5天的集中研修。

衡陽(yáng)市第二十中學(xué)黨總支書記歐立平代表全校師生向蒞臨培訓(xùn)班的領(lǐng)導(dǎo)、專家及教師致以誠(chéng)摯歡迎。他表示，作為活動(dòng)承辦方，學(xué)校將提供全方位的會(huì)務(wù)服務(wù)，保障活動(dòng)圓滿舉行。同時(shí)，他期盼老師們靜心篤學(xué)、摒棄浮雜；博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通；潛心研修、學(xué)以致用，共同為衡陽(yáng)市科學(xué)與勞動(dòng)教育賦能。

衡陽(yáng)市教育科學(xué)研究院副科級(jí)紀(jì)檢員、衡陽(yáng)市勞動(dòng)教育學(xué)科帶頭人王海燕強(qiáng)調(diào)，本次培訓(xùn)既是落實(shí)國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的生動(dòng)實(shí)踐，更是澆灌基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的重要舉措，希望全體參培教師在交流中碰撞智慧，在實(shí)踐中錘煉技能，照亮教育的前行之路。作為本次培訓(xùn)的首席專家，王海燕以《基于本土特色的小學(xué)勞動(dòng)教育校本課程開(kāi)發(fā)研究》為題，帶來(lái)了一場(chǎng)兼具理論知識(shí)與實(shí)踐意義的講座。她秉承“勞動(dòng)即教育，文化即未來(lái)”的理念，從研究背景、目標(biāo)、內(nèi)容、方法等方面深入剖析。她著重強(qiáng)調(diào)衡陽(yáng)本土特色對(duì)勞動(dòng)教育的關(guān)鍵意義，提供校本課程開(kāi)發(fā)全流程指引，并分享衡陽(yáng)師范學(xué)院附屬小學(xué)“一園一池八坊”勞動(dòng)生態(tài)課程建設(shè)典型案例，為參訓(xùn)教師提供清晰思路，助力勞動(dòng)教育校本課程開(kāi)發(fā)。

衡陽(yáng)市教育科學(xué)研究院教研員張穎奇以《融合?創(chuàng)新?發(fā)展——中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐策略》為題，從“更新理念，順勢(shì)而為”“融合創(chuàng)新，乘勢(shì)而起”“未來(lái)發(fā)展，迎難而上”三個(gè)維度展開(kāi)闡述。她以中醫(yī)藥文化為引子，重點(diǎn)圍繞系統(tǒng)構(gòu)建勞動(dòng)教育課程體系，推動(dòng)勞動(dòng)教育與各學(xué)科融合實(shí)施，促進(jìn)勞動(dòng)教育與課后服務(wù)拓展而展開(kāi)，內(nèi)容鞭辟入里，引人入勝。

當(dāng)日培訓(xùn)結(jié)束后，多位教師表示，此次培訓(xùn)兼具高瞻遠(yuǎn)矚的學(xué)術(shù)視野與務(wù)實(shí)落地的實(shí)踐導(dǎo)向，內(nèi)容豐富且極具針對(duì)性。教師們對(duì)后續(xù)為期四天的培訓(xùn)課程滿懷熱切期待，希望通過(guò)此次培訓(xùn)，大家一起積極探索科學(xué)教育與勞動(dòng)教育的創(chuàng)新路徑，著力推動(dòng)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升，為衡陽(yáng)市基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)力量。

來(lái)源：衡陽(yáng)市第二十中學(xué) 吳怡靜 林 華

編輯：龍世君