撰稿 / 新京報評論員 王言虎 編輯 / 馬小龍 校對 / 王心

“壞壞的眼睛看身體，不行不行身體警報；壞壞的雙手摸身體，不行不行手部警報……”

據新京報報道，近日，一首幼兒防性侵兒歌《身體警報》因旋律輕快活潑，同時兼備教育意義和實用性而走紅網絡。創作者是深圳市四維幼兒園一位有10年教齡的幼師，負責帶中小班，孩子們都叫她“藍藍老師”。6月24日，藍藍在接受新京報記者采訪時稱，用這種方式可以打破“談性色變”的障礙。

▲藍藍在視頻中演繹《身體警報》兒歌。 圖/“藍藍老師”社交賬號視頻截圖

兒童性教育向來是一個敏感話題，很多家長與幼兒園選擇避而不談。但從兒童身心成長規律而言，這又是一個嚴肅且不容回避的問題。藍藍老師結合現實情境，提煉出“五大警報”，并以兒歌與手勢舞的形式強化兒童記憶，取得了比單純說教更好的效果。

僅就理念而言，兒童性教育并不復雜，無非是傳授生理知識，幫助兒童建立對性的認知，并學會自我保護。不過，基于“談性色變”的文化傳統，以及一些家長與幼兒園認知和專業儲備的不足，兒童性教育在很多家庭與學校那里，效果并不顯著。

開展兒童性教育，首先是敢于打破禁忌，在以兒童保護為第一原則的理念下，將其作為一個必選項。而后，再去探索兒童性教育的正確“打開方式”。

藍藍作為一名幼師與教育工作者，她的探索給了家長與幼兒園一個很好的示范。她創作的《身體警報》將性教育與兒歌融合在一起，起到了寓教于樂的效果——單純口頭教育形式生硬且不易表達，還容易讓孩子走神或者遺忘。而兒歌和手勢舞可以調動孩子的多重感官，通過“玩中學、學中玩”的方式加深記憶，以便于在真實情境中運用知識點。

從訪談中也可以看出，藍藍不僅是一名有愛的老師，對兒童身心規律與性教育也有著長期的觀察與思考。也只有傾注于兒童本身，才會創作出優秀的兒童性教育作品。

其實，除了《身體警報》這樣的作品，這些年，隨著兒童教育理念的持續革新，加之一批接受過良好訓練的年輕人進入幼師隊伍，國內兒童性教育水平已取得長足進步。譬如，一批優質的原創性教育繪本進入校園，通過生動活潑的故事傳遞生命起源、身體界限等知識；很多學校也通過設計情景劇或玩偶游戲，模擬真實情境，增強兒童自我保護意識。

當然，強化兒童性教育依舊刻不容緩，猶嫌不足。公益組織“女童保護”團隊的報告顯示，2024年全年，媒體公開報道性侵兒童（18歲以下）案例205起，受害人數690人，而且校園、培訓機構等場地發案頻率較高。這意味著，加強兒童性教育仍有很強的緊迫性，必須從小抓起。

總的來說，國內兒童性教育還需要更多突破與嘗試。當越來越多的幼兒園與家長通過科學、趣味的方式，幫助孩子建立健康的性別觀念和自我保護意識，也就會有更多兒童免于被侵害，讓孩子們在愛與尊重的庇護下健康成長。

值班編輯 王丹妮

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