一個是學富五車，名聲顯赫的史學家；一個是剛從戰犯所里特赦出來的末代皇帝。

郭沫若和溥儀，兩個身份截然不同的人物，竟也會發生一起趣談。

郭沫若邀請溥儀做自己的助理，而溥儀僅用五個字，就巧妙地婉拒了郭沫若的邀請。

一名史學大家，為什么邀請末代皇帝做自己的助手？而溥儀又是用了怎樣的回答拒絕了郭沫若？

從皇帝到工人

說溥儀是清朝最后一位皇帝，但他當皇帝的時間，其實也沒多長。

新中國成立之后，溥儀被作為戰犯，安置在撫順的戰犯管理所內。

1959年12月4日，溥儀因為在戰犯管理所內表現良好，獲得了特赦，得以重新返回社會生活。

這次，溥儀不再是那個高高在上的皇帝，而是一個普通人。

其實在戰犯管理所內的溥儀，并不認為自己會被特赦，畢竟他很清楚自己犯下的罪行究竟有多嚴重，能在管理所內呆一輩子都是好的。

沒有誰會不想要自由，溥儀也一樣，盡管對自己得到特赦感到意外，但溥儀仍舊很高興能夠面對新的生活。

出獄之后，肯定要先找地方安置下來，給自己找份工作。

住的地方不用擔心，政府安排了專門的旅館，供溥儀暫時居住。

雖然說旅館條件簡陋，只有一張床和零星幾個家具，比不上溥儀當皇帝時居住的宮殿，但他沒有抱怨，反而住的很輕松

住的地方解決了，接下來就是工作了，這一點可難倒了溥儀。

他畢竟在戰犯所里呆了將近十年的時間，早就跟社會脫節了，而且在戰犯所里學的那些生活技能，到了社會上，根本就沒有用武之地。

不僅如此，作為末代皇帝，身份特殊，根本就沒幾個地方敢收溥儀。

但好在經過政府的安排，溥儀進入中國科學植物研究所工作，這位末代皇帝，成為了一名普普通通的園丁工人。

溥儀以前畢竟是皇帝，接受過相當程度的宮廷教育，對于四書五經、古詩古文這些，都有系統化的學習。

恰逢當時全國政協文史資料研究委員會有研究清朝歷史的需要，而溥儀作為清朝最后一位皇帝，自然能夠了解到當時的許多秘辛，堪稱一個“活歷史”。

就這樣，溥儀又從原本的園丁工作，一躍成為政府部門的專員。

拒絕邀請

郭沫若與溥儀的相識，源自一場意外。

那是一個文化界的聚會，時任中國科學院院長的郭沫若，與當時只是一名小專員的溥儀，都受邀參加了那場聚會。

在聚會中，郭沫若拿出了一個精致鼻煙壺，聲稱是乾隆皇帝的御用物品，供在場的各大史學家品鑒。

皇家物品，溥儀再熟悉不過，他一眼就看出了郭沫若的鼻煙壺是贗品。

他也不客氣，直接指出郭沫若的珍藏是贗品。

之后經過在場學者的深入研究，發現竟然真的是贗品，溥儀竟一眼就認出了真偽。

雖然丟了面子，但郭沫若也因此對溥儀刮目相看，于是，一個大膽的計劃，逐漸在郭沫若的腦海中浮現。

當時郭沫若正在研究清朝歷史，滿文是他在研究當中遇到的一大難題。

因為清朝的史書大多都是用滿文寫的，想要研究清朝的歷史，就必須接觸滿文。

可是當時會滿文的人本來就很稀少，而要做到能夠流暢翻譯史書的，就更少了。

郭沫若也不是沒有想過自己學習，可是滿文學習周期長，根本就不是短時間內能夠學成的。

這次與溥儀的相識，讓郭沫若重新認識到一種可能。

溥儀是清朝最后一位皇帝，清朝的皇帝，肯定非常擅長滿文，如果能夠把溥儀請來當自己的翻譯，那研究計劃將事半功倍。

說干就干，郭沫若趁著一次聚會，對溥儀發出了當自己助手的邀請。

在郭沫若看來，自己這樣一個史學大家，自降身份邀請這位曾經的戰犯，溥儀肯定會非常欣喜的答應。

但令郭沫若意外的是，溥儀直接就拒絕了，他只說了五個字：

“我不會滿文!”

不會滿文的清朝皇帝

身為清朝最后一位皇帝，竟然不會滿文，開什么玩笑！

但這的確是事實，溥儀真的不會滿文。

皇帝時期的溥儀，有兩個老師，分別教他滿文和漢文。

教溥儀滿文的老師叫伊克坦，是個非常具有威嚴的小老頭，他的教學相當嚴肅古板，這讓當時年幼的溥儀，根本提不起學習滿文的興趣。

反觀溥儀的漢文老師陳寶琛，雖然說也是教了幾十年學的老學究了，但他的教學方式卻輕松自由，往往能夠在玩樂中傳授知識。

這對年幼的溥儀很受用，進而讓溥儀對漢文產生了濃厚的興趣。

兩相比較之下，溥儀自然不喜歡滿文，再加上他也沒當幾年皇帝，清朝就滅亡了，之后就更不可能去專門學習滿文了。

溥儀的拒絕，既是事實，也是托詞。

當時的郭沫若雖然是史學大家，但是在溥儀看來，他有些過于急功近利。

而且溥儀通過學習，早就已經對清朝腐朽的統治有了清醒的認識，現在自己好不容易才跳出來，自然不愿意再主動回去。

與其找各種各樣的理由婉拒，不如直接闡述事實。

參考資料：
《我的前半生》——1964年，溥儀