陽光訊（記者 張偉）一班一世界，一室一風采。教育是碰撞，是喚醒。本著“園有特色、教有價值、班有亮點”的原則，在實施五大領域教學和園本課程的基礎上，根據班級幼兒的年齡特點、興趣愛好、個性特征，鼓勵幼兒大膽展示自我，最大限度滿足幼兒個性發展的需求，6月27日千陽西新幼兒園舉行了“一班一品”特色課程展示活動，讓我們一起去看看吧。

小一班 古詩手勢舞

古詩是中華民族文化的瑰寶，其語言凝練、意境優美。對于小班幼兒而言，以手勢舞的形式學習古詩，既能激發他們對傳統文化的興趣，又能通過身體動作的配合，加深對古詩內容的理解與記憶，促進幼兒語言、動作協調能力及節奏感的發展。

小二班 杯子律動

讓杯子跳舞，拍手作為伴奏，不僅可以培養孩子們的節奏感和樂感，還可以鍛煉手眼協調能力，提升專注力，讓孩子們體會到與他人合作的樂趣！讓我們一起走進小二班的音樂活動吧……

小三班 童聲里的中國

一首紅歌，一段歷史；一首紅歌，一面旗幟。革命歌曲是經典的旋律，是歷史的見證，一首首歌曲跳動著一顆顆中國心，一句句歌詞表達著小三班孩子們的愛國情。

小四班 手指游戲

最普通的十根手指，在玩、動、念中，變成奇妙、快樂的十根手指。在和幼兒一起玩手指游戲的過程中，我們的教師是自主的，“從心所欲而不逾規”;我們的孩子是自由的，自由展現其天性，自由發展其個性。我們用舞動的手指，讓智慧盡情地綻放，讓快樂自由的流淌！

中一班 小竹板

清脆童聲打出節奏感，字字句句傳遞滿滿正能量！童趣與才藝齊飛，歡樂與教育并存，一起為他們點贊吧。

中二班 翩翩起舞

在舞蹈的世界里。孩子們是幸福的。舞動童心，踮起腳尖，向著目標舞動；前行時間，翻閱成長，星光點綴夢想。讓我們跟隨鏡頭看看中二班堅持學習舞蹈的孩子們吧。

中三班 鋁板琴

人生如琴，節奏是生命的音符。一雙雙小手敲打著鋁板琴，享受著節奏帶來的快樂。聲音清脆悅耳，引領孩子們暢游在音樂的海洋里，感受音樂的魅力。

中四班 卡祖笛

“卡祖笛”是超級適合與孩子互動的樂器。它是一個極為特殊的管樂器，通過人聲哼唱發出的聲音，依靠自身的膜片和共鳴管的聲音放大，發出嘶啞的音色，類似薩克斯管。小小的卡祖笛，在孩子們的手中仿佛變成了神奇的魔法棒，奏響了一曲曲歡樂的樂章，帶領孩子們邁出了音樂啟蒙的第一步。

中五班 快樂打擊樂

各種樂器敲敲打打，沙沙沙、咚咚咚，各種聲音混合在一起，孩子們玩得不亦樂乎。在這里，每個孩子都是小小的音樂家，盡情地釋放著自己的音樂天性，在游戲中感受著音樂的魅力。

中六班 手勢舞

小小的手指舞動著大大的夢想。中六班孩子們的小手在空中劃出一道道絢麗的弧線，每一個動作都顯得那么靈動而富有節奏感。仿佛是在用無聲的語言，講述著一個個動人的故事。

大一班 口風琴

有音樂的童年是快樂的童年，有音樂的人生是快樂的人生。孩子們在吹奏口風琴的過程中，不僅鍛煉孩子們的口腔肌肉發展，手眼口協調，而且感知不同的音階音色之美。

大二班 竹竿舞

在清脆的竹竿敲擊聲中，大二班的孩子們兩人一組持竿，他們眼神專注。其余孩子小腳輕快地在竹竿間跳躍、穿梭，時而如靈動的小鹿，時而似歡快的小鳥，將跳竹竿這一傳統活動的魅力展現得淋漓盡致。孩子們用稚嫩卻充滿活力的表演，展現了傳統游戲的獨特魅力。

大三班 腰鼓

腰鼓聲聲紅綢飛，小小葵寶英姿美。聽！鼓聲陣陣，歡樂輕快，這是鼓槌敲擊鼓面的鏗鏘，是聲音和力量的完美融合。大三班的老師們將傳統文化與常規教學相結合，在弘揚民族文化、傳承民族精神的同時，發展幼兒感受與欣賞、表現與創造的藝術綜合能力，讓孩子們在善思樂學的過程中盡情綻放屬于童年的歡樂！

大四班 非洲鼓

美好的童年就應該是這樣子呀！孩子們在演奏非洲鼓的過程中不僅享受了音樂，還獲得了自信和勇氣。每個快樂純真的笑臉是最好的證明，相信這也是一份成長的禮物，將永遠留在他們童年的記憶里!

大五班 武術操

武術不僅是技藝的傳承，更是品德的培養。武術操的練習不僅給幼兒園增添了陽剛之氣，也讓孩子們變得更加勇敢、陽光，他們在一招一式中感受中國傳統文化的同時，也鍛煉了強健的體格和堅毅的品質！

大六班 奧爾夫打擊樂

奧爾夫音樂教育體系是當今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一，也是大六班的特色課程。孩子們通過日常的音樂活動，逐漸積累了對于節奏、旋律和音色的感知與理解。無論是自主活動時的自發哼唱，還是游戲中無意間的節奏拍打，都透露出他們對于奧爾夫音樂的熱愛與好奇。