8歲的小穎近來總是無法專注學習，學校老師也向小穎的家長反映孩子在學校上課走神，起初父母以為小穎的學習態(tài)度不夠端正，對她進行了反復教育，小穎這才表示，最近自己看書看黑板都很模糊，還總感覺眼睛疼，所以上課才會分神。
小穎父母立刻帶孩子前往衡陽愛爾眼科醫(yī)院就診，視光及小兒眼病科副主任陽龍為其做了視光相關檢查并明確了原因。“孩子這是因為調(diào)節(jié)功能不足所導致，如果長時間近距離學習，會因調(diào)節(jié)的過度使用引起眼部脹痛的癥狀。”陽龍主任表示，針對小穎目前的情況，他建議進行視功能訓練加以改善。

“我們眼睛看清不同距離的物體，依賴于‘調(diào)節(jié)’功能。這就像照相機的自動對焦系統(tǒng)，主要由眼睛內(nèi)部的睫狀肌和晶狀體協(xié)同工作完成。”陽龍主任強調(diào)，當睫狀肌的力量不足、反應速度變慢或難以維持有效收縮時，就會出現(xiàn)“調(diào)節(jié)不足”，導致看近困難、看遠也模糊，時間久了可能會出現(xiàn)眼痛、頭痛、眼干等不適癥狀。
經(jīng)過20次專業(yè)、規(guī)律且個性化的訓練后，小穎的視功能檢查指標顯示其調(diào)節(jié)功能已顯著提升至正常水平，此前眼睛疼且視遠視近模糊的癥狀完全消失。
“從此前的接診情況來看，因視功能問題而導致無法專注學習的孩子并不在少數(shù)。”陽龍主任介紹，一些孩子無法辨識和清楚表達視覺異常問題，所以也就不會告訴家長，而部分家長會誤將視覺異常問題認為是孩子學習能力或注意力不足、學習態(tài)度不夠端正等原因，這些都會導致視覺異常不易察覺。若未及時干預，各種視覺異常的問題可能對孩子的學習、社交以及心理健康產(chǎn)生深遠的影響。
為幫助更多的孩子解決視覺異常問題從而擺脫學習困難，衡陽愛爾眼科醫(yī)院開設“學習障礙（視覺）門診”。該門診匯集了視光、斜弱視、驗配鏡、視功能訓練等多學科專家團隊，針對因視覺異常問題引發(fā)的學習困難、注意力不集中等學習障礙，提供AI眼動追蹤智能篩查、雙眼協(xié)同功能強化訓練、視功能代償潛能激活等個性化視覺功能干預方案，為青少年提供從基礎視力保健到高階視覺認知功能提升的全周期服務，科學助力學習能力提升。
陽龍主任提醒，當孩子學習困難時，不要急著“潑冷水”數(shù)落孩子，不妨積極尋求專業(yè)幫助，找到孩子學習困難的真正原因“對癥施策”。很多與學習有關的視覺問題可以通過治療得到改善，越早發(fā)現(xiàn)、越早干預效果越好。
來源：衡陽愛爾眼科醫(yī)院 何佩
編輯：龍世君