作者：主創團·筱恬

這幾天，全國高考分數線陸續揭曉，很多地方出現了高分段考生扎堆的現象：

北京698分以上113人，684分以上超500人，遠超清北普通批在京的計劃錄取人數395人；

高考大省河南更甚。700分以上有108人，690分以上416人，很可能700分都夠不到清北的最低錄取分數線。

此外，浙江、上海等地的高分段考生人數同樣激增。有網友無奈地表示，在浙江“693分可能考不上清北；683分想考上復交夠嗆”。

這絕非夸張的調侃，而是殘酷的現實——高考難度絲毫不降，高分人數卻不減反增。如此亮眼的成績，卻擠不進夢校。

怎一個卷字了得！

家有學齡娃，我看到這些信息后，內心掀起了驚濤駭浪。頭部學霸們的競爭尚且如此激烈，更何況大部分普通孩子呢？

不禁要問，對于普娃，面對如今這樣的升學大環境，教育的方向在哪里，他們的出路又在哪里？

扎心！雞娃十八年換來爛尾娃

那天在微博上看到一個帖子——海淀十八年雞娃終點：高考582分。

這是一個零七年出生的女孩。從小到大，父母對她可謂是奮力托舉：

她從一歲開始各種啟蒙，在幼兒園期間學了英語、鋼琴、舞蹈和畫畫。

小學階段，她的履歷吊打了很多同齡人：英語KET、PET、FCE卓越，鋼琴九級，葉圣陶杯一等獎三次，AS一等獎八次，市三好，紅領巾三星，畫畫比賽一等獎若干……

初中階段，就讀中關村某六小強，三年周末始終在補課，語數英物理全面鋪開，中考順利壓線考取頂尖名校人大附中。

但進入高中以后，由于身邊高手太多，女孩第一次考試全校排名才六百多。她接受不了這個事實，自信心嚴重受挫，因此開始厭學擺爛，成績也大幅度倒退。

到了高三，女孩自己調整過來，決定奮起直追。那一年，她瘋狂補課，補課費花了小幾十萬。

最終，高考成績出來了——582分。在北京，這屬于一個差強人意的分數，但在18年費心雞娃的投入和預期面前，顯然不盡如人意。

如此高開低走的“爛尾娃”，換作任何一個父母恐怕都會破防。可這或許已經是我們雞娃的天花板。

還有更多的孩子，并沒有再次振作起來，而是在厭學的路上就此一蹶不振。

身邊就有一位同事，印象里對教育非常有一套。

記得她女兒小的時候，她總是時不時在朋友圈分享孩子的點滴進步。每次聊天時，也很熱衷于交流雞娃經驗，會向我們推薦各種培訓班。

看得出來，她對女兒的學習相當用心，女孩的成績也始終不錯。

可最近幾年，同事聊孩子越來越少，人也越來越沉寂。事后我們才得知，她女兒在初三時得了抑郁癥，病情嚴重到起不了床，無奈之下只能休學，錯過了當年的中考。

后來，聽說女孩復讀了一年，再次中考去了一所中職學校。

眼看著同事肉眼可見的衰老、憔悴，我們都無比唏噓。想當年，她女兒活潑伶俐的模樣歷歷在目，誰曾想結局竟是這樣……

很多人都說，現在的教育總讓人有一種深深的無力感。

大人費盡心血，從小就開始精心規劃，到頭來孩子依然不上不下，只考出一個平平無奇的分數，就讀一所平平無奇的學校；

大人散盡千金，把教育當成最大一筆投資，結果孩子畢業后依然求職處處碰壁，指望靠工資回本遙遙無期……

想起北京四中原校長劉長銘的話：

“孩子生來都是普通的，任何人的成長都始于普通。如果你把孩子當成普通孩子來培養，孩子會不斷給你驚喜；相反，你不把孩子當成一個普通人來培養，孩子將來變得‘不正常’的概率會非常高。”

這或許正是我們不得不接受的事實——我們的孩子就是普娃，未來大概率也是一個普通人，高考五百來分已經是最好的結果。

扎心的真相提醒我們——現如今，雞娃的思路必須要變了！如果大人依然以成績為導向去雞娃，把教育的成就感寄托在升學考試的分數上，一切都是為了孩子能考上好學校、找到好工作，在社會價值框架里永遠不掉隊，那么大概率換來的只有失望。

從容教育的前提，是家長內心強大

然而不可否認，在目前的大環境下，家長很難做到真正的松弛。

上周和好友小聚，一見面就看她哭喪著臉，說自己這兩天吃不下睡不著，感覺快抑郁了。

細問之下得知，原來是她兒子期末考試由于答題卡沒來得及涂完，結果成績滑鐵盧，導致沒有評上三好生。

原本想安慰幾句，可好友的話讓我無言以答：

“因為低級失誤，這幾年的努力都白費了，擇校泡湯了，我氣到胸口疼！”

“你不知道現在有多卷，他們班上將近20個三好生！每個家長都在拼命雞娃，但凡松懈一點就掉下去了……”

她說得沒錯。在我們當地，小升初要想進入那幾所重點學校，必須小學階段全優全三好才有資格報名。

而但凡進了普通學校，嚴峻的升學率擺在那兒，確實和好學校差了一大截。

正因如此，我身邊大部分家長都在卯足了勁地雞娃，只為幫孩子在升學競爭中可以夠到門檻。

為了兒子能擇校，好友這幾年來步步為營，不敢有絲毫懈怠，沒想到小家伙卻在五年級下學期折戟。

眼看著擇校入場券已經近在咫尺了，最后卻功虧一簣，這感覺怎能不捶胸頓足。

好友哭訴一番后，朝我無力地說道：“我已經卷不動了，愛咋咋地吧……”

可下一秒，補課機構的電話打來，她又興沖沖地接聽，答應了讓兒子下周去試聽。

這何嘗不是我們這屆家長的真實寫照呢？一方面抗拒并控訴著教育的內卷，另一方面卻為了孩子的教育心甘情愿掏錢，沒有絲毫猶豫和手軟。

有機構調查顯示，2024年我國一二線城市家庭孩均教育消費總支出為40608元，孩均教育負擔率高達29%。

卷不動，但必須卷；想躺平，又不敢躺。這或許正是這屆家長的真實寫照。我們都不由自主地被現實所裹挾，如同仰臥起坐一般，焦慮著，拼命著，煎熬著，明知道不應該這樣，可誰也不敢先停下來。

想起前段時間參加家長會時，學校請來的一位教育專家向我們提出了這樣一個問題：

“請各位家長想一想，你對孩子真正的期望是什么？或者說，排在第一位的期望是什么？

是期望ta成長為一個人格健全、身心健康、內在充盈的人，還是期望ta循著社會普遍認同的價值路徑，始終不落在人后？

如果孩子一生平凡，并沒有取得世俗意義上的成功或優秀，難道就不配幸福嗎？”

這番話深深觸動了我的內心。

我們生在這個時代，這個社會，養育路上注定會深受外界影響。

但教育水平的高低就在于，大人是隨波逐流、人云亦云地去盲目雞娃，還是保持內核強大、目標堅定，能幫孩子消化掉來自學校和社會的成長壓力，并轉化為繼續前行的動力。

當我們自己的教育心態健康以后，就會發現那些困擾或讓我們煩惱焦慮的問題，可能都不是大問題。

正如網上的一條評論：“個體是無解的，只能緩解。所以只要在這個結構中幸存下來，心力不被摧毀，那就是贏家。”

改變，從放下對成績的執念開始

不久前在小紅書上刷到一個帖子。

帖主是今年的中考生，成績放榜后發現自己考了633分，比預估分數低了近十分，心態崩了。

更讓她難受的是，她的父親當場把電腦摔了，想盡一切難聽的詞匯來詆毀她，說她高中完了，本科肯定也考不上。

為此，女孩爆哭，發帖稱自己對不起所有人。

事實上，這個成績在當地絕不至于沒有高中可讀。但大人的失控與否定，全然擊潰了女孩的信心。

原北大心理教授徐凱文說過：“我們往往因為學習成績結果把孩子逼出焦慮癥、抑郁癥來，但最重要的是他一生對學習的熱情、對生命的熱愛和創造力。”

對孩子來說，這時候更需要的是一句“沒關系，我們再想想辦法”。可太多時候，大人把考試當成了衡量孩子價值的唯一標尺，忘了成長本就是一場漫長的跋涉，一時的快慢，從來定不了終局。

與這個女孩的經歷相比，天津一位大車司機為高考失利兒子打氣的視頻卻鼓舞了千萬人。

當這位父親得知兒子高考成績與想報的學校分數差了十幾分后，豁達地安慰兒子：

“不管選啥學校，爸供你就行了！”

接著他又說道：“抬頭來，看看前方！前面不都是路嗎？一片光明！”

這番話讓無數網友淚目，一條高贊留言道出了所有人的心聲：“高考只是青春的勛章，但不是人生的判決書。”

孩子的人生是曠野，應該有無限可能。而成功也沒有標準答案，并不是只有成績好，未來才有出息。

想起《喜劇之王單口季》脫口秀冠軍付航的故事。

他小時候讀書不好，他的父母深刻意識到兒子不是這塊料，于是放下了對他學習的期待，全力支持他做自己喜歡的事情。

父親曾對他說：“付航，永遠不要聽我的，因為你聽我的只能成為我。你要去大膽的做一些你爸爸我從來沒有做過的事，爸爸永遠支持你！”

很贊同清華大學劉瑜教授的話：“正確的教育觀，不是非要把一棵小草培養成參天大樹，而是要把一棵小草培養成一棵美好的小草，一棵健康的小草。”

對“成績崇拜”袪魅，尊重孩子的個性和發展，讓他在屬于自己的軌道上，生長出獨有的光芒。

我想，這才是教育的真正意義。