最近，閉圈有一則新聞很火。

上月19日，一項宣判終于到來。

3年前（2022年3月7日凌晨），70歲的保安陳貴生在旺角海韻閣家中掐死了女兒。

32歲女兒陳杏詩被確診為阿斯伯格、自閉癥、強迫癥、躁郁癥及學習障礙。

她長期禁止父親陳貴生如廁、睡覺，被殺死前用雨傘打父親8~10次。最后父親忍無可忍殺死了女兒。

三年前，陳貴生被控謀殺罪。

今年6月19日，陪審團退庭商議不足1小時后，一致裁定被告陳貴生“謀殺罪脫，但誤殺罪成。”

法官胡雅文形容本案是悲劇，押后至8月6日作求情及判刑，期間將為被告索取一份精神科報告。

新聞一出，引起很多家長對陳貴生的同情。

覺得令陳貴生殺死女兒的是因為長期以來的照顧上的疲倦。

“帶這樣一個精神有障礙的孩子，其中的苦與淚是無法用言語表達的，而且是沒有盡頭的苦。”

但其實，這或許也是一場阿斯伯格綜合征人士述情障礙、刻板思維、強迫癥，在家庭這個小單元中被聚焦放大后被“引爆”的悲劇。

1.

一步步被退回家中的

阿斯伯格女兒

與父母捆綁

死者（被告女兒）陳杏詩，也曾在社會上有餐廳侍應生的工作，2016年被解雇后，一直無業。

成年阿斯人士，似乎總要面臨失業難題。

《阿斯伯格綜合征完全指南》一書中寫道：

美國的一些初步調查發現，孤獨癥成人的失業率大概是80%左右，而那些大學畢業的孤獨癥成人的失業率則達到90%；英國類似的調查報告也發現了差不多的比例。

失業后，則更難。

失業后，陳杏詩相繼確診各類“癥”。

2017、2018年左右，被診斷患有自閉癥； 2021年被診斷患有強迫癥、學習障礙和阿斯伯格癥等。她在死前五年間持續接受藥物治療，但后又拒絕藥物治療。

很多阿斯伯格人士可以掌握技能，卻難以理解人際關系，又不愿意從事簡單的勞動，從而影響才能的正常發揮，無奈中只能從社會中步步后退。

失業也是父女關系的轉折點。

陳貴生稱：“女兒失業后患上精神病，其病情在案發前兩年轉差。”自此，開始在家中與父母沖突不斷。

但阿斯伯格是特質，不會“突然患上”，只會在失業后被放大。

陳貴生

死者生母、被告前妻羅仕英的證供提到，女兒自小性格內向。

小時候的阿斯伯格孩子總被大家誤以為“淘氣”，“年齡小，控制不住自己”，而其中，大部分阿斯女孩的行為則會被解讀為“內向、膽小、語言表達不好、有個性”等，因此錯過了很多引導與支持。等到步入社會，社交怪異，交友困難、心智不成熟，行為幼稚等愈發顯現，才發現這些障礙難以克服。

退居家中后，陳杏詩常常因為一些細枝末節的小事而苛責家人。

她的妹妹說姐姐“把家里管得死死的”，“連我們在客廳吃飯都不允許”，不時在家中喧鬧不止，會把剪刀扔向母親，或把母親打淤青，母親還會指責，而父親則相對溫和，默默忍受或不會吵得很厲害。女兒還不準父親入門，陳貴生“藏匿”在樓梯間度過了一段時光。

被告的小女兒因為忍受不了這樣的家庭氣氛而搬出去，而新冠疫情加劇了困局。疫情期間一家人不得不處在一個屋檐下，不能出門。

死者生母羅仕英又透露，不堪其擾的她曾向房署要求和女兒分戶，遭拒，還等待家庭服務中心向女兒提供宿舍，但“等咗4年，都話無宿舍、床位俾我個女（等了4年，都說沒有宿舍）”，羅在庭上直指：“我覺得房署同家庭服務中心要負責。”

錯過的支持，體系的不完整，新冠疫情加劇困局，被推到了家中的陳杏詩，成為了隨時會爆炸的“炸藥”，就等一個“火星子”。

2.

“內向”的女兒

成威力巨大的“炸藥包”

在被捕時，在警方問詢下，陳貴生說：“對唔住，阿Sir，我對住個女太大壓力，先至摙死佢（對不住，阿sir，我對著女兒壓力太大，才會勒死她）。”

阿斯伯格人士的刻板主要表現在思想上。失業在家6年，陳杏詩常因清潔問題、物品擺放及洗碗等瑣事，與父母發生爭執。

被告稱，女兒從2021年底開始打擾他睡覺，他“忍無可忍”，并表示“忍了幾年，她罵我、打我……日積月累數年”，“再這樣下去我會精神分裂，必須解決她——也就是要勒死她，因為我也承受不住，壓力太大，她夜晚不睡、白天睡，實在沒辦法。”

案發前一天，死者生母羅仕英說：“前一天早上，女兒在家中因清潔問題發生口角。當時被告打算掃地，女兒不滿地說：“死人陳貴生，唔好拖地，唔好掃地，唔準（不好拖地，不好掃地，不準）”

被告離開房間后，母親和女兒產生口角，對女兒說：“你不能這樣管你老爸……你身上的血肉都是你老爸給你的。”“別精神虐待我們，別動不動就打人，又挨你打又挨你罵，整天折磨我們，你有點人性吧！”

對比母親對女兒的直接指責，父親經常都是忍氣吞聲，出現抑郁和焦慮癥狀。在這過程中患上了中度適應性障礙癥。

不過，壓抑下去的，總有一天要爆發。

殺死女兒前兩小時，也就是3月7日凌晨1點多時，陳貴生被女兒禁止用廁所。

女兒站在門口對他說：“我係唔俾你屙尿（我就是不準你去撒尿）。”

陳貴生在廚房的桶里小便，女兒才準他使用廁所。其后女兒指責被告沒有沖則所，又責罵他兩小時，又用雨傘打被告8~10次。被告沒有自衛，僅僅對女兒說不要打他。到了凌晨3點，女兒返回自己的房間。

被告陳貴生因此事忍無可忍，在房內就這件事思考1小時，最后決定殺死女兒。

他走進女兒的房間，用雙手按著她的喉嚨。期間陳杏詩求饒：“我唔敢啦...我唔敢啦（我不敢啦，我不敢啦）。”又咬被告的右手拇指和大腿，推開被告。最終被告按著她的頭十多分鐘，直到女兒沒有呼吸。

扼死之后，陳貴生向羅仕英發消息稱：“我殺死阿詩。”其后報案，因此被捕。

3.

不重視這些問題，

阿斯孩子的未來會很危險！！

很多家長以為，阿斯伯格孩子擁有相對較高的智商和相對更強的社交，因此不必像其他典型的譜系孩子一樣，為生存擔心。其實不然。

如果沒有持續的支持，阿斯孩子的下限可能要遠低于典型的自閉癥孩子。這個悲劇就是一個典型的例子。

阿斯孩子在心情穩定，狀態集中時，可以獨立完成上課、書寫、交友、集體活動等和同齡普通發育孩子幾乎一樣的內容，甚至更勝一籌；但情緒波動，狀態欠佳，或遇到不喜歡或不想完成的任務時，又像完全換了個人，大喊大叫、亂跑亂跳、自言自語或完全不理會他人，難以控制。

想要融入社會，實現自己的價值，阿斯伯格綜合征人士面臨的困難和艱辛不亞于其他譜系群體。

阿斯伯格孩子想要獨立生活，需要保證四點：生活自理，思想獨立，行為可控、情緒平穩。

結合困難和現狀，回到現在的養育中，家長要做到以下幾點：

第一，了解阿斯伯格，理解自己的孩子。推薦書籍《阿斯伯格綜合征完全指南》。

第二，不斷尋找切入點，把孩子拉回生活。比如，阿斯外出旅游時，會沉浸在回憶相關的課文，并不斷背誦。可以一邊夸她一邊指著路邊的建筑，夸張地問：“你猜猜看，那邊哪間屋子住著人？”總之，爭取讓她留在生活中，多聊幾個回合的日常。

第三，多多戲精附體，演示弦外之音。家長需要學會“演戲。比如爸爸和媽媽故意打鬧，讓孩子判斷爸爸和媽媽是在吵架還是開玩笑。

第四，借助同齡人的力量，控制情緒。對于孩子的畏難情緒，選擇借助同伴的力量，讓ta在與同齡人的玩耍中對于勝負有更平常的心態，知道每個人都有自己擅長的部分。

第五，培養生活自理技能。自理，一定要較真。從生活中搭把手到把具體的任務完完整整地交給他，家長需要有個系統的規劃。

第六，情感獨立，學會解決問題。購物、參加公益活動、外出旅行……這些都是鍛煉的好機會。

第七，在“應試”教育中找突破，不看分數看技能。比如在學習和作業過程中，培養他們欠缺的技能。比如，訓練專注。

第八，運動，運動，運動，有研究表明，運動是改善神經系統最好的方式。

第九，識別霸凌。在生活中，家長要有意識地告訴孩子哪些行為是欺辱，受到欺辱要怎么辦。同時，性教育也要從小開始，讓孩子明白哪些行為是不懷好意的。

第十，挖掘興趣，培養技能，投資未來。如果能挖掘孩子的興趣特點，從職業技能入手，為孩子搭建一條窄而轉的路，也是一個不錯的選擇。

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最后的互動：對于這出人間慘劇，你是怎么看的？

編輯 | 心怡

參考資料：

1.https://www.instagram.com/p/DLEhbp1Sm-3/

2.七旬父涉扼斃精神病女兒　陪審團裁謀殺罪脫誤殺罪成　押后判刑| 香港01

3.七旬父涉勒斃患精神病女兒　陪審團一致裁定謀殺無罪、誤殺罪成押后判刑 | 法庭線