7月7日深夜，老師微信群內“對學生填報志愿發(fā)表不當言語”，瑞昌市第一中學通報。

7月6日，網帖反映我校22209班班主任漆某芳老師“對學生填報志愿發(fā)表不當言語”。我校立即調查核實，現(xiàn)將有關情況作如下說明：

高考成績公布后，漆某芳老師根據3名學生的高考成績和與家長溝通的情況，建議填報“清北”相關專業(yè)志愿。7月5日，在得知3名學生未填報“清北”志愿后，漆某芳老師在微信群內發(fā)表了不當言語。
針對這一情況，我校立即召開教師會議，漆某芳老師在會上作出了深刻檢討，充分認識到個人行為的不當。同時，學校進一步強調家校溝通紀律，要求老師強化考試招生正面宣傳引導，充分尊重學生意愿，不得以任何方式干預學生的志愿填報。目前，學校和漆某芳老師已向學生及家長表達了誠摯歉意，爭取他們的諒解。三名學生已按照自己的意愿填報志愿。

感謝廣大網友的關注，我校將堅持正確育人導向，進一步加強師德師風教育，誠懇接受社會各界的監(jiān)督。

• 這究竟是咋回事？

我們來仔細看看網傳的信息，這是一個群通知。

謹以此言解放此群，這是老師的憤慨直言。核心要點：

其一，2025年高考22209班3人包攬年級理科前3名(文科第6名)。

其二，三位倔強的學子(朱、濤、夏)，以自我為中心，不聽學校、老師、家長的勸告，完全以一己之心填報熱門專業(yè)。這個填報讓學校震驚。

其三，理由也簡單，學校以100萬的付出、老師傾情陪伴、一中人滿懷的期待，從初升高成績出來，老師們一路相伴，從沒有休息過一個完整的假期。結果，成績出來完全可以讀清北，但是這三個孩子選擇自己喜歡的學校和專業(yè)。

其四，老師怒斥這種行為。在填報志愿時，孩子們完全以自我為中心，家長無奈、老師無語，將我們所有的感情都歸化為零，我表示班主任教育的失職、職業(yè)教育的失敗。并向領導和老師道歉。

其五，提及這個班就是志遠班。談到人生的起點不是分數，人生的終點也不是收入，不要好高騖遠，要腳踏實地，回報學校，記住老師回饋父母！并直言這三名孩子的行為，是教育的失敗，是這三年班主任的失敗，此生謹之悔之。

針對此事，有網友表示，換位思考一下，老師也是人，也有情緒和自己的職業(yè)追求，在考核壓力下，發(fā)發(fā)牢騷何錯之有？只是沒有管理好自己的情緒，從此師生情斷成陌路，確實挺讓人傷心的。

有網友分析，為什么老師會氣急敗壞？考上清華北大人數是地方部門、社會大眾等評判學校教育教學質量的硬指標。哪怕你分數超了，選擇其他院校沒選北大清華，學校沒有清北人數那都是渣。可憐的學校、可憐的老師、可憐的學生。

有網友直言，很多地方把考上清北當政績，這才是問題的根源。學校改個規(guī)則即可，過清北線就按清北通過率正常兌付老師獎金，什么事兒都沒了。

• 這起事件的發(fā)生，說到底就是高考錄取清北數量，依然是社會評價一所高中學校的關鍵指標。

我們理性分析此事，幾個尖子生規(guī)避所謂的天坑專業(yè)，選擇自己喜歡的專業(yè)和學校，這些都無可非議。

只能說，從學校來看，這就是沒有大局觀了。但是，如果學生顧及這些大局觀，那學生的未來，又該誰來負責？

說到底，這是學校的獎勵機制出問題了，按學生高考上清北線的數量，給老師獎勵，也按上985、211分數線給老師獎勵。剛踩線進專業(yè)冷門組的孩子，可能會放棄985，211，必須尊重孩子們的想法。

對此，你怎么看呢？