原文發表于《科技導報》2025年第12 期 《 如何破局科技界作風學風亂象 》

建設世界科技強國須以優良作風學風為支撐。基于中國科學技術協會（以下簡稱“中國科協”）開展的全國科技工作者狀況調查，結合當前科技界存在的精神動力弱化、功利主義蔓延等不良現象，剖析了不良作風學風現象背后的文化、制度、個人等方面的成因，指出了不良作風學風對學術生態、人才培養及公眾信任的危害。提出了通過示范引領弘揚科學家精神、打假治浮整治突出問題、以文化人構筑科學文化自信等路徑，建議強化作風學風治理，營造風清氣正的創新生態，推進高水平科技自立自強。

到2035年建成科技強國，是近代以來中國科技界乃至全社會孜孜以求的夢想。科技強國既要靠強大實力的持續積累，也離不開崇高精神的有力支撐。習近平總書記系列重要論述闡明弘揚科學家精神的重大意義、獨特價值、重要任務、實踐途徑，強調“科學家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富”，“要加強科研誠信和作風學風建設，推動形成風清氣正的科研生態”。中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》中強調，要激勵和引導廣大科技工作者追求真理、勇攀高峰，樹立科技界廣泛認可、共同遵循的價值理念，加快培育促進科技事業健康發展的強大精神動力，在全社會營造尊重科學、尊重人才的良好氛圍。新時代以來，以愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人為內核的科學家精神，已成為科技界團結奮斗的主旋律，成為科技工作者賡續的精神血脈和文化基因。同時，也存在精神動力弱化、功利主義強化、不良作風學風滋生蔓延等問題，科技工作者對優化創新生態的共性訴求值得高度重視。

1 增強憂患意識，警惕不良作風學風肆意蔓延

新時代新征程，黨領導科技體制改革不斷深入，新型舉國體制不斷健全，科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略順利實施。在強國目標和科學家精神感召下，廣大科技工作者堅持“四個面向”，砥礪創新創造，奮力突破“卡脖子”、挺進“無人區”，錨定強國目標奮勇作為，科技創新取得歷史性成就。在“兩個大局”加速演進，各種矛盾風險交織疊加，科技革命、產業變革與中國高質量發展形成歷史交匯的背景下，高水平科技自立自強是中國式現代化的必由之路、是大國博弈的制勝之道。面對形勢逼人、使命逼人、挑戰逼人，科技界眾志成城，正在以前所未有的意志和力度，破解眾多科技硬核的“燃眉之急”“心腹之患”“后顧之憂”，邁向科技強國增添了讓人放心的硬核力量，相比之下，精神動力弱化是最大的風險，創新生態不優是最大的隱憂。

2024年12月，中國科協開展了一項全國科技工作者狀況調查，在抽樣調查的15000多名科技工作者中，56.1%認為當前科技界“學術民主氛圍不濃”問題突出，46.2%認為“學術不端事件頻現”問題突出，42.6%認為“違反科技倫理”問題突出，43.9%認為“評審公平公正不足”問題突出，44.7%認為“評價機制不完善”問題突出，44.5%認為“學風浮躁浮夸、急功近利”問題突出，47.3%認為“圈子文化”問題突出，44.5%認為“缺乏寬松、包容的學術環境”問題突出。一段時間以來，“導師壓榨”與“奇葩論文”亂象頻出，“學閥”當道與學術不端關聯互動，學術紛爭與網絡互懟交織并行，利益訴求與情緒表達混雜放大，凡此種種，表現出某些學術領域的社會觀感堪憂。

超4成科技工作者對科技界作風學風給出負面評價，雖來自主觀判斷，但反映出他們對科技工作現狀的不滿與憂慮，體現了他們對進一步全面深化科技體制改革、優化創新生態、提升國家創新體系整體效能的迫切需求。在推進科技強國亟需提振精氣神的當口，這些并非“杞人之憂”，警示我們在科技跨越趕超的關鍵時期，絲毫不能忽視不良作風學風和創新生態的消極影響，須深入研究作風學風治理之道，系統謀劃有力有效管用的治理機制。

2 厘清動機成因，充分估量不良作風學風的惡劣影響

不良作風學風客觀存在，集中表現為極少數科技工作者與科學家精神背道而馳的行為。這些行為大致有3大類：有的人熱衷于搞“學術圈子”、門戶偏見和“學閥”做派，助長學術浮躁之風；有的人罔顧科研誠信，偽造、篡改、剽竊，染指學術不端行為；有的人違背科技倫理，漠視生命權利和人類福祉，放任倫理安全風險等。分析上述現象的復雜成因，至少有3個層面。

一是觀念文化層面，源于學術行政化、官本位等影響。學術行政化主要表現在以行政化方式分配學術資源、以行政等級比照學術位階以及對學術的不當行政干預等。官本位則主要表現為學術工作中以官為本、以官為貴、以官為尊甚至唯官是從，這與唯實求真的科學傳統是相違背的。學術行政化和官本位一旦為某些學術組織所秉持，大行其道之下，必然缺乏平等爭鳴、質疑批判的學術民主氛圍，也易致學閥當道、權威壓制、“圈子文化”、評價失范等亂象。另外，有的管理部門不敢向不良作風學風亮劍，有的基層單位對不端行為一味遮丑、袒護，也與中國傳統的“面子文化”不無關系。

二是制度層面，主要在于資源配置與評價導向失當。科技資源配置體現“四個面向”的戰略導向不夠，資源管理重立項輕績效、重物輕人，不是優先配置給踏踏實實做科研者，反而讓投機取巧者更易“揭榜掛帥”。科技評價中存在重數量輕質量、重形式輕內容、重短期輕長遠等導向，易致科研人員在選題中避難求易、避重就輕、急功近利，也給一些不端行為者提供了可乘之機。

三是個人層面，表現為科研價值觀和動機扭曲。科技工作者狀況調查表明，一些青年科技工作者精神追求讓位于物質需求，講奉獻讓位于講條件，熱衷于爭帽子、搶資源、找關系、走捷徑，這極易導致在學術研究中漠視規則、鋌而走險。一般來說，科技工作者從事科研工作主要包括3種有序的動機，一是擔當國家使命，二是追求真理，三是獲得榮譽利益。如果把榮譽和利益放在首位，或者單純追求利益，則必然本末倒置，使做學問的境界庸俗化。加之極端利己主義、急功近利的影響，不可避免會出現精神空虛、人格扭曲、行為變異。

學術乃天下之公器，精致利己主義、極端功利主義必有損學術健康發展。學術研究中“熟知非真知”“吾愛吾師、吾更愛真理”是科學理性所在，平等質疑的批判性思維是自主創新的重要特質之一。現實中，鮮有聽聞不同學術觀點的尖銳交鋒和激烈論爭，項目評審、人才評價、機構評估中充斥著“好好先生”，往往表面上“一團和氣”“惠風和暢”，暗地里“文人相輕”“同室操戈”。科技是社會之光，不應當隨波逐流。學術殿堂里本不應有荒腔走板、荒誕不經的東西。而現實中，有些領域呈現學術產出功利化、學術評價庸俗化、學術會議形式化、學術組織江湖化，“學術江湖”上“剪刀糨糊派”“數據美容院”“學術套娃術”“門閥繼承法”粉墨登場，甚至在人工智能加持下隱形變異，其危害不僅浪費學術資源、敗壞學術風氣、扼殺非共識研究和顛覆性創新、貽誤人才培養，而且破壞科學家之間的相互信任、公眾對科學的信任，甚至可能動搖科學大廈根基、阻滯科技強國進程。

3 大力激濁揚清，共同塑造良好創新生態

端正作風學風，必須切實加大激濁揚清的治理力度。構筑有利于科技自立自強的創新生態，要堅持著眼于人、落腳于人，既要突出示范引領，加強樹樣疏導、正向激勵，也要突出問題導向，加力治浮打假、反面警示，還要加強科學文化建設，在潛移默化中立根固本。

1）示范引領，讓科學家精神和科學精神蔚然成風。廣泛宣傳李四光、錢學森、錢三強、鄧稼先等一大批老一輩科學家，陳景潤、黃大年、南仁東等一大批新中國成立后成長起來的杰出科學家等令人景仰的典范，厚植家國情懷。用好中國科學家博物館、中國科技館，科學大師宣傳工程、科普中國等平臺載體陣地，把科學家愛國奉獻的生動故事講生動，把嚴謹求是的深刻道理講深刻，構筑科技界精神殿堂、價值高地。主要面向科技工作者弘揚科學家精神，面向社會公眾傳播科學精神，提升價值引領的針對性、精準性、適配性、實效性。引導科技工作者堅守科技強國、創新為民使命，矢志追求真理，恪守誠信倫理，摒棄浮夸、祛除浮躁，坐住坐穩“冷板凳”。建立公開的宣傳思想陣地，針砭學術時弊，批駁學術不端，澄清模糊觀念和錯誤認識，發揮“定音鼓”“風向標”作用，在激濁揚清中涵養優良作風學風。

2）打假治浮，以嚴標準和改革精神整治作風學風突出問題。建立嚴謹的學術規范，健全科研誠信教育、監督、懲戒工作體系，特別對青年科技工作者加強誠信基本規范教育，形成輿論監督在內的各方面監督合力，建立跨部門單位協同治理機制，強化對學術不端行為的聯合懲戒和工作信息共享。嚴格科研誠信管理。探索將科研誠信納入社會信譽管理，采取警示教育、公開通報、必要處罰等手段，增強不端行為查處的透明度，提高個人科研失信成本，對縱容不端行為的單位嚴肅問責。學會是科技界作風學風治理的主要社會力量，應以貫徹黨的二十屆三中全會關于健全科技社團管理制度的改革部署為契機，加強黨建引領學會治理，推進從嚴治會，強化科技共同體自律自凈。堅持務本溯源，問題倒逼推進評價體系改革，堅決清理科技工作中搞形式主義、做表面文章、搞學術行政化與官本位、助長科研浮躁與學術浮夸等制度舉措和評價方式，糾正不符合科研規律以及不利于人才自主培養、自主知識體系構建、自主創新能力建設的傳統觀念和錯誤做法。

3）以文化人，構筑更基礎、更廣泛、更深厚的科學文化自信。堅持以文潤心、以文化人，遵循科學的本質邏輯，賡續中華優秀傳統文化的創新基因，在創造性轉化、創新性發展中推進中國科學文化建設。適應人工智能、生物技術等前沿科技發展趨勢，探索提升全民信息素養、數字素養、倫理素養等，豐富科學文化的新時代內涵，為自主創新蓄積最基本、最深沉、最持久的精神動力。堅持把科學文化建設與一流學會、一流期刊建設融會貫通，引導學會在推進治理現代化中涵養文化氣質，在倡導“百花齊放、百家爭鳴”的學術交流中提升文化品味。在民間科技交流中要善用科學文化與世界對話，倡導科技以人為本、向上向善，推動構建開放、公平、公正、非歧視的國際化科技發展環境，營造具有全球競爭力的開放創新生態。

中華民族因科技落后導致的災難何其深重！中國的科技強國之路何其艱辛！近代以來科技革命與產業變革激蕩起伏，中國屢次與其失之交臂。我們在“東方弱于西方”的體系中，點點探探、跌跌撞撞，找不到破解之道。新一輪變革的深刻影響前所未有。歷史上唯有這一次，中國真正意義上完整參與并有望在某些領域實現引領。培育優良作風學風，關系到科技共同體的創造力、凝聚力、戰斗力。偉大的科學家不但要有強大的真理力量，而且要有強大的人格力量。作風學風的治理之道，亦是科學昌明、國家昌盛之道。行遠自邇，道阻且長。唯有正心安心，方能專心潛心。唯有大家攜手努力，共同激濁揚清、正本清源，蕩滌不良作風學風，中國科技之舟方能在清風浩蕩、正氣昂揚中駛向高水平科技自立自強。

本文作者：吳善超

作者簡介：中國科學技術協會辦公廳

文章來 源 ： 吳善超. 如何破局科技界作風學風亂象[J]. 科技導報, 2025, 43(12): 15?18 .

內容為【科技導報】公眾號原創，歡迎轉載
白名單回復后臺「轉載」

《科技導報》創刊于1980年，中國科協學術會刊，主要刊登科學前沿和技術熱點領域突破性的研究成果、權威性的科學評論、引領性的高端綜述，發表促進經濟社會發展、完善科技管理、優化科研環境、培育科學文化、促進科技創新和科技成果轉化的決策咨詢建議。常設欄目有院士卷首語、科技新聞、科技評論、專稿專題、綜述、論文、政策建議、科技人文等。