6月25日15點(diǎn)40分,隨著道德與法治科目考試結(jié)束,北京2025年中考正式收官。在中考成績放榜后,海淀學(xué)子們將迎來不同的境遇:成績理想的學(xué)生渴望乘勝追擊,向著更高學(xué)府發(fā)起沖刺;成績欠佳的學(xué)生則期盼抓住志愿填報(bào)機(jī)會(huì),選擇更適合自己的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)未來的逆襲突圍。

眾所周知,一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的選擇,不僅關(guān)乎未來三年的學(xué)習(xí)質(zhì)量,更成為叩響理想大學(xué)之門的關(guān)鍵鑰匙,這也讓海淀家長們將擇校列為當(dāng)前頭等大事。在眾多選項(xiàng)中,清華附中志新學(xué)校近兩年憑借三大硬核優(yōu)勢,已經(jīng)成為當(dāng)之無愧的最優(yōu)解。

一、頂配師資矩陣+雙校資源賦能,打造黃金教育生態(tài)

常言:名師出高徒。優(yōu)質(zhì)教育資源核心在于優(yōu)秀師資。清華附中志新學(xué)校深諳“師資”是核心競爭力。在海淀教委統(tǒng)籌下,依托清華附中本部,整合集團(tuán)頂尖教學(xué)與管理資源,大力引進(jìn)特級(jí)、正高級(jí)等高端人才,并加大調(diào)入優(yōu)秀師資力度,全面賦能志新學(xué)校。目前已組建完成了一支“王炸級(jí)”教師團(tuán)隊(duì):以正高級(jí)教師、特級(jí)教師為領(lǐng)軍人物,搭配市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人,師資配置遠(yuǎn)超普通公立學(xué)校平均水平,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)化、專業(yè)化知識(shí)體系提供堅(jiān)實(shí)保障。

學(xué)校深厚的歷史積淀與獨(dú)特的資源整合能力,更為其教育實(shí)力注入獨(dú)特優(yōu)勢。追溯至20世紀(jì)60年代的鋼鐵學(xué)院附中,彼時(shí)便承載著為國家戰(zhàn)略資源研究培養(yǎng)人才的使命,積淀了濃厚的理工學(xué)術(shù)氛圍。現(xiàn)在,學(xué)生不僅能享受“頂配”師資,更能獲得清華附中教育集團(tuán)與北京科技大學(xué)的雙重資源加持,形成獨(dú)一無二的教育生態(tài)。

在學(xué)術(shù)高度方面,現(xiàn)在的清華附中志新學(xué)校不僅擁有眾多具備高級(jí)職稱、擔(dān)任學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀教師,憑借專業(yè)領(lǐng)域深厚的造詣,為學(xué)生提供高水準(zhǔn)的知識(shí)引導(dǎo)。在師資數(shù)量方面,學(xué)校合理把控師生比例,充足的師資儲(chǔ)備確保在各類情況下都能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。在教研探索方面,更是依托清華附中與北京市海淀區(qū)進(jìn)修學(xué)校兩個(gè)教育集團(tuán)的聯(lián)盟,定期開展聯(lián)合教研、課題攻關(guān)與資源共享,持續(xù)優(yōu)化課程體系與教學(xué)方法,助力教師專業(yè)成長,為學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

在師資結(jié)構(gòu)上,學(xué)校精心打造“老中青黃金梯隊(duì)”:資深教師憑借多年中高考命題研究經(jīng)驗(yàn),精準(zhǔn)錨定考點(diǎn);中年教師以扎實(shí)的專業(yè)功底和豐富的教學(xué)案例,高效突破知識(shí)難點(diǎn);青年教師則以創(chuàng)新教學(xué)方式和年輕化視角,更易構(gòu)建“同齡人話語體系”,有效縮小代溝,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力,確保每個(gè)學(xué)生都能獲得適配的成長指引。

二、高研實(shí)驗(yàn)室+項(xiàng)目制學(xué)習(xí),點(diǎn)燃興趣驅(qū)動(dòng)引擎

教育實(shí)踐表明,興趣驅(qū)動(dòng)的自主學(xué)習(xí)比填鴨式灌輸和機(jī)械刷題更能讓學(xué)生高效、全面地掌握知識(shí),尤其在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)踐應(yīng)用中效果顯著。隨著高考改革推進(jìn),物化生學(xué)科的重要性愈發(fā)凸顯,也成為學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。在此背景下,將實(shí)踐與理論結(jié)合、實(shí)驗(yàn)室與課堂融合,成為教育探索的新方向。

清華附中志新學(xué)校積極順應(yīng)這一趨勢,打破傳統(tǒng)教學(xué)桎梏,構(gòu)建“實(shí)驗(yàn)室即課堂”的創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。在硬件設(shè)施上,學(xué)校配備遠(yuǎn)超普通公立校的“高研實(shí)驗(yàn)室”。學(xué)校斥資打造的“化學(xué)綜合高研實(shí)驗(yàn)室”與“生命科學(xué)高研實(shí)驗(yàn)室”已進(jìn)入課題研究階段,“物理綜合高研實(shí)驗(yàn)室”和“天文地理綜合高研實(shí)驗(yàn)室”也在緊鑼密鼓籌建中。

(化學(xué)綜合高研實(shí)驗(yàn)室正式啟用)

這里并非傳統(tǒng)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)場所,而是專注挖掘?qū)W生科研潛力的創(chuàng)新平臺(tái)。學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)室中動(dòng)手實(shí)踐,從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中探索規(guī)律,再將規(guī)律提煉為理論知識(shí),與考試內(nèi)容相結(jié)合。這種學(xué)習(xí)模式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性,讓學(xué)生在興趣驅(qū)動(dòng)下深入理解學(xué)科知識(shí),提升學(xué)習(xí)效果。

(清華附中志新學(xué)校劉建鈺校長關(guān)注學(xué)生使用高研實(shí)驗(yàn)室情況)

(清華附中志新學(xué)校學(xué)生利用高研實(shí)驗(yàn)室設(shè)備做出的反應(yīng)結(jié)果)

同時(shí),學(xué)生更可以在對(duì)應(yīng)科目的導(dǎo)師指導(dǎo)下,參與前沿探究性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,從確定選題到開展研究,歷經(jīng)數(shù)月甚至兩年,即使面臨失敗風(fēng)險(xiǎn),也能在過程中淬煉科學(xué)思維,培育嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神。

三、成志學(xué)堂+貫通式培養(yǎng),鋪就拔尖人才之路

“獨(dú)行快,眾行遠(yuǎn)”,清華附中志新學(xué)校深知,拔尖人才的培養(yǎng)不僅是個(gè)體的突破,更是群體共同進(jìn)步的過程,而其形成的頭部效應(yīng)更能帶動(dòng)整體水平提升,激發(fā)良性競爭氛圍。2024年,由清華附中本部發(fā)起并參與,聯(lián)合“清華附中志新學(xué)校”和“清華附中學(xué)院路學(xué)校”成立“清華附中成志學(xué)堂”(簡稱“成志學(xué)堂”)。

(清華附中志新學(xué)校與本部共同打造成志學(xué)堂)

“成志學(xué)堂”通過三校“師資共享、教研同步、考試同標(biāo)、活動(dòng)同頻”,使清華附中先進(jìn)的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)良的育人效果進(jìn)一步擴(kuò)大影響,為海淀區(qū)基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮更大的名校力量。

(清華附中志新學(xué)校與本部實(shí)現(xiàn)化學(xué)科目的一體化教研和集體備課)

(清華附中原語文教研組長徐慧琳每周指導(dǎo)志新學(xué)校語文組集體備課)

清華附中志新學(xué)校在清華附中教育集團(tuán)指導(dǎo)下,依托“成志學(xué)堂”平臺(tái)培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才。在“基礎(chǔ)-拓展-拔尖”課程體系中,基礎(chǔ)課程確保國家及北京市課程要求扎實(shí)落地;在集團(tuán)資源支撐下,專門開發(fā)了以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)、滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)客、強(qiáng)基、專項(xiàng)提升等拓展課程;拔尖課程重點(diǎn)整合清華大學(xué)等高校及科研院所專家、實(shí)驗(yàn)室等社會(huì)資源,開發(fā)高研課程、學(xué)科競賽、科技發(fā)明創(chuàng)造等內(nèi)容,并通過中學(xué)與大學(xué)/科研院所貫通與聯(lián)合培養(yǎng)模式,在高校專家深度參與指導(dǎo)下,系統(tǒng)發(fā)展學(xué)生的高階思維與創(chuàng)新能力。

(2025年清華附中志新學(xué)校首次斬獲海淀區(qū)中學(xué)生校際辯論賽亞軍,并將代表海淀區(qū)參加北京市級(jí)比賽)

(清華附中志新學(xué)校高2024級(jí)學(xué)子李昕煬,獲第二屆北京市中學(xué)生跨年演講活動(dòng)特等獎(jiǎng))

(清華附中志新學(xué)校學(xué)生參加2024年國際教育機(jī)器人大會(huì)比賽并獲獎(jiǎng))

(清華附中志新學(xué)校學(xué)生參加2024年全國青少年航天創(chuàng)新大賽總決賽并獲大獎(jiǎng))

(清華附中志新學(xué)校參加2024年全國青少年定向錦標(biāo)賽并獲冠軍)

簡言之,從師資到資源,從課堂到實(shí)踐,從個(gè)體到群體,清華附中志新學(xué)校在進(jìn)入清華附中教育集團(tuán)后發(fā)展迅速,已經(jīng)構(gòu)建起了全方位、立體化的教育體系,在傳承清華精神與文化底蘊(yùn)的同時(shí),為學(xué)生提供豐富的學(xué)術(shù)資源、實(shí)踐機(jī)會(huì)和個(gè)性化培養(yǎng)方案,助力學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新,在競爭中不斷突破自我,實(shí)現(xiàn)卓越成長。而清華附中志新學(xué)校為海淀學(xué)子搭建通往理想大學(xué)的高速通道,已成為海淀升學(xué)志愿填報(bào)的理想選擇。