【編者按】中考出分了,高中擇校成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。什么樣的學(xué)校才是好學(xué)校?自然是見仁見智。無論是一所學(xué)校還是一個(gè)區(qū)域教育,都需要更充分的信息和數(shù)據(jù),才能更全面地去洞察。最近大家對(duì)東城高考的數(shù)據(jù)討論比較多,客觀來講,之前各種渠道打探的數(shù)據(jù)很有限,大家對(duì)東城今年高考實(shí)際情況了解并不充分,而隨著更多更準(zhǔn)確的信息得以披露,東城高考的真實(shí)狀態(tài)得以更為清晰地呈現(xiàn)。京城教育圈今天編發(fā)讀者來稿,一起和圈友家長(zhǎng)聊聊這個(gè)話題。
中考出分了!家長(zhǎng)們?cè)诳吹匠煽?jī)后的驚喜、失落,都會(huì)隨著時(shí)間很快消失,隨即擺在家長(zhǎng)面前的一個(gè)重要問題就是:以孩子的成績(jī),該選擇一所怎樣的高中呢?其實(shí)在中考各區(qū)分別閱卷的背景下,單純比較各區(qū)中考成績(jī)的高低已經(jīng)沒有太大的參考價(jià)值,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注的是孩子在本區(qū)位置的排名,這才是下一步選擇學(xué)校的最佳依據(jù)。換句話講,高分段人多人少不代表教育水平,比如有的區(qū)閱卷尺度一向比較嚴(yán),從高分段是沒有辦法簡(jiǎn)單橫向比較區(qū)域教育水平的。
那根據(jù)高考情況來選擇孩子未來的學(xué)校,這種做法是絕大多數(shù)家長(zhǎng)的做法。但是新的問題又出現(xiàn)了:現(xiàn)在最吸引大家眼球的可能是盲盒,清北數(shù)。當(dāng)然,關(guān)注頂尖高分有其道理,但只關(guān)注少數(shù)的高分是有局限的。畢竟,從錄取率上來看,大家其實(shí)心里也清楚,這和我們絕大部分普通孩子關(guān)系不大。選擇一所適合自己孩子發(fā)展的學(xué)校,才是教育選擇的重中之重。
不雞娃就是佛系么?
不雞娃就會(huì)耽誤孩子么?
作為首都教改排頭兵之一,以“不雞娃”著稱的東城區(qū)近年來推出系列教育改革動(dòng)作。不過,在家長(zhǎng)圈里頭,東城常被冠以“佛系”的標(biāo)識(shí),其實(shí)好好琢磨一下,不雞娃就是佛系么?不雞娃就會(huì)耽誤孩子么?那還真不一定。
最近大家對(duì)東城高考的數(shù)據(jù)討論比較多,客觀來講,之前各種渠道打探的數(shù)據(jù)很有限,大家對(duì)東城今年高考實(shí)際情況了解并不充分,比如之前關(guān)于東城今年是否有盲盒便存在多個(gè)版本。而隨著更多更準(zhǔn)確的信息逐步披露,東城高考的真實(shí)狀態(tài)得以更為清晰地呈現(xiàn)。
優(yōu)秀學(xué)生在東城區(qū)發(fā)展得很好,舉例來說,北京二中從北京高招開始用“盲盒”成績(jī)以來取得了五連冠,是北京市所保持該紀(jì)錄的少有幾有學(xué)校之一!去年2024年清北錄取人數(shù)接近50人,從2025年公開渠道獲取的二中高考信息數(shù)據(jù)來看,二中報(bào)名690分以上10+人,680分以上30多人,650分以上接近140人,今年預(yù)計(jì)加上強(qiáng)基招生,二中的錄取清北的人數(shù)依然可觀。無論是絕對(duì)數(shù)量,還是高分段比例,二中仍然處于全市的頭部中學(xué)行列。不過,實(shí)現(xiàn)這樣成績(jī)的過程,才是我們家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注的,比如二中高一沒有晚自習(xí),讓孩子能夠有時(shí)間的掌控感,確定自主學(xué)習(xí)的方向,再比如,到高三前選出十三班,讓適合的孩子繼續(xù)拔節(jié)生長(zhǎng)。
再看171中學(xué),去年盲盒1人,清北錄取10+,本屆高三700以上1人,目前7人已與北清完成錄取簽約、650以上50+,精英實(shí)驗(yàn)班平均分672分。預(yù)計(jì)進(jìn)入清北10+,值得一提的是,該校高考中650分以上的高分段學(xué)生中有80%以上都是學(xué)校6年一貫培養(yǎng)的碩果,其中艾鑫瑞同學(xué)在2025年高考中取得701分的成績(jī),獲得第38屆中國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽北京市一等獎(jiǎng)、國(guó)賽三等獎(jiǎng)。
再來看匯文中學(xué),本屆高三690分以上共2人,670分以上15人,650分以上40多人。如果算上走強(qiáng)基錄取的學(xué)生預(yù)計(jì)清北10+,學(xué)校高考成績(jī)?cè)谘永m(xù)2024年優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)“頭部更尖、中部更強(qiáng)、底部抬升、單科突破”的全域提升,本屆高三1班為貫通培養(yǎng),全班43人,高考平均分660分,王子潤(rùn)同學(xué)是匯文本部六年的學(xué)生,獲得全國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽銀牌,北京大學(xué)強(qiáng)基破格,高考692的優(yōu)異成績(jī)。
中考跑校,
這三條分?jǐn)?shù)線家長(zhǎng)更需關(guān)注
出分以后參加學(xué)校開放日,我們?cè)摵蛯W(xué)校咨詢什么呢?作為北京學(xué)生,高考600分線意味著考生有極大的幾率考上京內(nèi)211高校。650分線就能考到不錯(cuò)的985大學(xué)。這兩個(gè)標(biāo)尺也具有很高的參考價(jià)值。絕大多數(shù)家長(zhǎng)要關(guān)注心儀學(xué)校高考一本線、600分和650分三條線上各有多少人,以及他們的比例。一般這些數(shù)據(jù)容易被盲盒啊,清北數(shù)啊掩蓋掉,但這才是大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該重視的。
以東城的景山學(xué)校為例,今年也是強(qiáng)勢(shì)回歸,高考689分以上2人,650分以上7人。一本上線人數(shù)占比為92%。哪怕拋開清北數(shù),你也會(huì)發(fā)現(xiàn),這樣一所規(guī)模不算大的學(xué)校(據(jù)說今年高考人數(shù)170人左右),它的加工能力是確實(shí)非常強(qiáng)勁,不僅能出尖子,也能托底!
說到東城的11中,可能很多家長(zhǎng)會(huì)稍微感到陌生,就是這樣一所學(xué)校,2025年高分段人數(shù)也刷新歷史:在北京市660+人數(shù)減少70人的情況下,該校逆勢(shì)上行,660分以上有3人,600分以上達(dá)到了36人。一本率也連續(xù)五年上升,比2024年增長(zhǎng)了近10個(gè)百分點(diǎn)。而這樣的成績(jī)是靠在東城區(qū)中等的錄取位次獲得的。這所學(xué)校在東城區(qū)錄取位次在第十名左右,橫向比較,家長(zhǎng)要關(guān)注各區(qū)“腰部”學(xué)校的加工能力。從教育角度看,“腰”越硬,區(qū)域教育才能真正立起來。
同時(shí),東城區(qū)多樣化的升學(xué)方式也在創(chuàng)造驚喜,工美附中的“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班級(jí)培養(yǎng)出了北京市美術(shù)統(tǒng)考第一名、央美建筑校考全國(guó)第一名及3名被清華美院預(yù)錄取的學(xué)生。
不“卷”能出好成績(jī)嗎?
不卷家長(zhǎng)卷教師
在家長(zhǎng)圈,不少人都說東城教育很“佛系”,東城不“卷”。當(dāng)然也有人問:不“卷”能出好成績(jī)嗎?
簡(jiǎn)單來說,東城的回應(yīng)就是:不卷家長(zhǎng)卷教師!東城區(qū)通過優(yōu)化師資配置、提升教研質(zhì)量,減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),充分發(fā)揮教師的作用。比如拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),有些家長(zhǎng)為此十分焦慮,給孩子報(bào)了各種校外班,在雙減政策實(shí)施以后,一些家長(zhǎng)就更焦慮了,面對(duì)拔尖人才的識(shí)別和培養(yǎng),區(qū)教研開辦了“卓越成長(zhǎng)營(yíng)”,集中區(qū)內(nèi)外的優(yōu)秀師資,提供了優(yōu)質(zhì)的課程供給,為家長(zhǎng)、學(xué)生搭建了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)展示平臺(tái)。比如匯文中學(xué)一名同學(xué),高考數(shù)學(xué)取得了149分的優(yōu)異成績(jī),他的成功就得益于“卓越成長(zhǎng)營(yíng)”課程,其實(shí)他是在高一才接觸競(jìng)賽課程的。應(yīng)該說,東城的競(jìng)賽課程雖然起步略晚,但從2022年到2025年呈現(xiàn)出成績(jī)逐年遞增的良好勢(shì)頭!僅去年一年東城區(qū)就在五大聯(lián)賽中斬獲了金一、銀二、銅四的成績(jī)。這顯示出了東城區(qū)的厚積薄發(fā)的強(qiáng)大加工能力,也可以說東城教育通過“政府買單,學(xué)校課程供給”的新路徑,減輕了家長(zhǎng)學(xué)生的負(fù)擔(dān),承擔(dān)了自己應(yīng)盡的責(zé)任。
選擇一所學(xué)校,首先是選擇適合孩子成長(zhǎng)的區(qū)域,再根據(jù)區(qū)域內(nèi)不同類型的教育供給選擇適合的學(xué)校。在信息不對(duì)稱、亂花漸欲迷人眼的當(dāng)下,大家需要理性和客觀的視角看待紛雜的聲音,撥云見日,選擇最適合孩子發(fā)展的學(xué)校。
文|遠(yuǎn)山
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