▲尖子生小凱被父母掃地出門(mén)。圖/網(wǎng)絡(luò)視頻截圖

更換門(mén)鎖密碼、切斷家中電源和網(wǎng)絡(luò)，拒絕與孩子進(jìn)行溝通。

據(jù)潮新聞報(bào)道，近日，就讀于湖南長(zhǎng)郡中學(xué)的尖子生小凱沉迷手機(jī)后翹課、成績(jī)下滑，高考物理類僅考575分，被父母掃地出門(mén)，斷了生活來(lái)源，此事引發(fā)網(wǎng)友熱議。

小凱的故事，讓人唏噓。一個(gè)曾經(jīng)被寄予厚望的尖子生，因?yàn)槌撩允謾C(jī)，高考成績(jī)不理想，就被父母掃地出門(mén)。表面看，是手機(jī)影響了這個(gè)孩子，但進(jìn)一步分析會(huì)發(fā)現(xiàn)，其父母的做法和教育方式也有問(wèn)題。其對(duì)孩子的做法，像是對(duì)待一個(gè)投資失敗的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

孩子熬夜刷視頻、躲廁所玩手機(jī)，表面看是沉迷，實(shí)則可能也是釋放壓力的一種方式。可父母只盯著被撕碎的“禁用手機(jī)保證書(shū)”，卻看不見(jiàn)保證書(shū)背后那個(gè)喘不過(guò)氣的少年。

如今，有的家長(zhǎng)群里流傳著一句話：“必須考上985！”這種焦慮讓有些父母把親子關(guān)系過(guò)成了“對(duì)賭協(xié)議”——父母押上積蓄和精力，“賭注”就是一張“985”高校錄取通知書(shū)。

可是，教育不是炒股，孩子的成績(jī)也不是KPI。那個(gè)被趕出家門(mén)的男孩委屈地說(shuō)，“別人爸媽都愿意好好說(shuō)話”，這話聽(tīng)著讓人心酸。的確，和子女好好說(shuō)話不應(yīng)該成奢侈品。

當(dāng)然，為人父母者，看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，可謂用心良苦，這種對(duì)下一代教育的重視，可以理解，某種程度上也是必要的。

但是，一些家長(zhǎng)的教育方式偏重于施壓，盯著孩子的缺點(diǎn)，不斷糾錯(cuò)，卻忘了教育更重要的是“找亮點(diǎn)”與多鼓勵(lì)。宇樹(shù)科技創(chuàng)始人王興興回憶父母時(shí)，最感激的是“允許我拆光家里電器”的包容，這種包容可能比“為你好”的管制要有效。

有心理學(xué)家說(shuō)得好，“孩子不會(huì)成為你期待的樣子，只會(huì)成為你嘴里的樣子。”當(dāng)父母天天念叨“考不上985就完了”，孩子要么承受壓力，要么學(xué)會(huì)用謊言應(yīng)付。

那個(gè)575分男孩，最讓其難受的可能不是其不太理想的考試分?jǐn)?shù)，而是父母關(guān)門(mén)前說(shuō)的那句“你高中三年怎么沒(méi)想過(guò)我們的承受能力”。這話暴露了當(dāng)下一些家庭教育中的誤區(qū)——父母執(zhí)著于“唯分?jǐn)?shù)論”，把自己的付出當(dāng)成施壓的“籌碼”。

教育這事兒，急不得，也急不來(lái)。它需要的是耐心、理解、尊重。父母不妨放下“必須考上985”的執(zhí)念，對(duì)孩子的成績(jī)多一點(diǎn)平常心和寬容，孩子也要勇于表達(dá)真實(shí)的、努力的自己。只有這樣，家庭教育才能成為兩代人共同成長(zhǎng)的舞臺(tái)，而不是一場(chǎng)你輸我贏的博弈。

當(dāng)然，回到575分男孩的事件里，這對(duì)父母將孩子掃地出門(mén)，可能也是情緒化的沖動(dòng)之舉，并非就真的這么決絕。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉淀和思考，他們或許會(huì)恢復(fù)正常的親子關(guān)系。

撰稿 / 丁慎毅（職員）

編輯 / 柯銳

校對(duì) / 張彥君