廣東
在三下鄉支教的第六天，我深刻體會到積分制的魅力以及孩子們純真的可愛。今天，同學們的表現讓我感到無比欣慰，尤其是男生們，他們變得格外聽話，不再像之前那樣頑皮搗蛋。這種積極的變化讓我看到教育的力量，也讓我更加堅信，孩子們需要的不僅僅是知識的灌輸，更是正確引導和激勵。
今天早上，學校舉辦游園會，孩子們的臉上洋溢著歡樂的笑容。看著他們在各種游戲中盡情玩耍，我感受到他們的快樂和活力。而積分制在這個過程中發揮巨大的作用。早讀課時，我帶領同學們在游園會開展的地方打掃衛生。男生們主動幫忙搬桌子，他們不僅沒有抱怨，反而干得熱火朝天。看到他們的勤勞，我給予他們小獎勵，他們臉上洋溢的開心讓我也感到十分欣慰。后來，女同學們看到后，也主動提出要搬椅子加分。這種積極主動的態度讓我看到積分制的激勵作用，它不僅激發孩子們的勞動熱情，還培養他們的團隊合作精神。
在游園會中，孩子們的表現讓我深感溫暖。他們在拍視頻時跳得非常開心，那種純真的快樂感染我。更讓我感動的是，他們在比賽中獲得的獎勵，還會主動贈送給我。這些小學生用他們的方式表達著對我的喜歡，讓我感受到他們純真的情感。這種純真的喜歡讓我更加珍惜與他們的相處時光，也讓我更加堅定要把支教工作做好的決心。
下午的休息時間，對我來說是一個很好的勞逸結合的機會。在這段時間里，我可以調整自己的狀態，思考接下來的教學計劃。這段時間的休息讓我更加精力充沛，也讓我能夠更好地面對孩子們。
通過今天的經歷，我更加深刻地認識到積分制在教育中的重要性。它不僅能夠激發孩子們的學習熱情和勞動積極性，還能夠培養他們的團隊合作精神和競爭意識。同時，我也看到孩子們純真的可愛，他們用自己的方式表達著對老師的喜歡和信任。這種純真的情感讓我更加珍惜與他們的相處時光，也讓我更加堅定要把支教工作做好的決心。
在今后的日子里，我會繼續運用積分制這樣的激勵機制，引導孩子們更好地成長。同時，我也會更加關注他們的心理需求，用更多的耐心和愛心去教育他們。我相信，只要我們用心去教育，用愛去引導，孩子們一定會在成長的道路上走得更穩、更遠。
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